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2024年
2023年
2022年
2020年
2018年
2017年
幼儿园
综合素质
备考导学班
1. 备考导学
精讲班
模块一
1. 第一节 教育观（一）
2. 第一节 教育观（二）
3. 第一节 教育观（三）
4. 第一节 教育观（四）
5. 第二节 儿童观（一）
6. 第二节 儿童观（二）
7. 第二节 儿童观（三）
8. 第三节 教师观（一）
9. 第三节 教师观（二）
10. 第三节 教师观（三）
模块二
1. 第一节 教育法律法
2. 第二节 宪法节选
3. 第三节 教育法（一）
4. 第三节 教育法（二）
5. 第四节 义务教育法（一）
6. 第四节 义务教育法（二）
7. 第五节 教师法（一）
8. 第五节 教师法（二）
9. 第六节 未成年人保护法（一）
10. 第六节 未成年人保护法（二）
11. 第七节 幼儿园工作规程（一）
12. 第七节 幼儿园工作规程（二）
13. 第八节 儿童权利公约节选
14. 第九节 学生伤害事故处理办法（一）
15. 第九节 学生伤害事故处理办法（二）
16. 第十节 教师的权利与义务
17. 第十一节 幼儿的权利及其保护
模块三
1. 第一节 教师职业道德规范（一）
2. 第一节 教师职业道德规范（二）
3. 第二节 教师职业行为
模块四
1. 第一节 历史常识（一）
2. 第一节 历史常识（二）
3. 第二节 科学常识（一）
4. 第二节 科学常识（二）
5. 第三节 传统文化常识
6. 第四节 文学常识
7. 第五节 艺术常识
模块五
1. 第一节 信息处理能力（一）
2. 第一节 信息处理能力（二）
3. 第二节 逻辑思维能力（一）
4. 第二节 逻辑思维能力（二）
5. 第三节 阅读理解能力（一）
6. 第三节 阅读理解能力（二）
7. 第四节 写作能力（一）
8. 第四节 写作能力（二）
9. 第四节 写作能力（三）
10. 第四节 写作能力（四）
习题精析班
1. 习题精析班（一）
2. 习题精析班（二）
3. 习题精析班（三）
4. 习题精析班（四）
5. 习题精析班（五）
6. 习题精析班（六）
7. 习题精析班（七）
8. 习题精析班（八）
冲刺串讲班
1. 第一部分 模块一 教师职业理念
2. 第一部分 模块二 教育法律法规（一）
3. 第一部分 模块二 教育法律法规（二）
4. 第一部分 模块三 教师职业道德
5. 第一部分 模块四 文化素养
6. 第一部分 模块五 基本能力
7. 第二部分 材料分析专项（一）
8. 第二部分 材料分析专项（二）
9. 第三部分 写作专项
真题解析班
1. 2023年真题解析（一）
2. 2023年真题解析（二）
3. 2023年真题解析（三）
4. 2023年真题解析（四）
5. 2023年真题解析（五）
6. 2023年真题解析（六）
保教知识与能力
备考导学班
1. 备考导学
精讲班
模块一
1. 第一章 第一节 学前儿童发展概述
2. 第一章 第二节 儿童发展理论（一）
3. 第一章 第二节 儿童发展理论（二）
4. 第一章 第二节 儿童发展理论（三）
5. 第一章 第二节 儿童发展理论（四）
6. 第二章 第一节 学前儿童生理发展的趋势
7. 第二章 第二节 生理机能的发展（一）
8. 第二章 第二节 生理机能的发展（二）
9. 第三章 第一节 学期儿童注意的发展
10. 第三章 第二节 学前儿童感知觉的发展（一）
11. 第三章 第二节 学前儿童感知觉的发展（二）
12. 第三章 第三节 学前儿童记忆的发展
13. 第三章 第四、五节 学前儿童想象的发展、学前儿童观察的发展
14. 第三章 第六节 学前儿童思维的发展（一）
15. 第三章 第六节 学前儿童思维的发展（二）
16. 第三章 第七节 学前儿童言语的发展
17. 第四章 第一、二节 情绪情感发展概述、学前儿童情绪发展
18. 第四章 第三、四节 学前儿童情感发展、学前儿童情绪情感发展
19. 第五章 第一、二节 学前儿童社会行为概述、学前儿童亲社会行为与攻击性行为
20. 第六章 第一、二节 个性概述、幼儿个性发展
21. 第六章 第三节 学前儿童发展的个体差异性
22. 第七章 学前教育的基本研究方法
23. 第八章 学前儿童身心常见问题（一）
24. 第八章 学前儿童身心常见问题（二）
25. 第八章 学前儿童身心常见问题（三）
模块二
1. 第一章 第一节 教育概述（一）
2. 第一章 第一节 教育概述（二）
3. 第一章 第二节 学前教育概述
4. 第一章 第三节 中外幼儿教育理论的发展（一）
5. 第一章 第三节 中外幼儿教育理论的发展（二）
6. 第二章 幼儿园教育
7. 第三章 幼小衔接
8. 第四章 学前教育政策与法规（一）
9. 第四章 学前教育政策与法规（二）
10. 第四章 学前教育政策与法规（三）
11. 第四章 学前教育政策与法规（四）
12. 第四章 学前教育政策与法规（五）
13. 第五章 学前教育政策与法规（一）
14. 第五章 学前教育政策与法规（二）
模块三
1. 第一章 幼儿一日生活（一）
2. 第一章 幼儿一日生活（二）
3. 第二章 幼儿营养
4. 第三章 幼儿疾病与身心问题
5. 第四章 幼儿安全保护
模块四
1. 第一章 幼儿园环境创设
2. 第二章 幼儿园活动区创设
3. 第三章 幼儿园心理环境创设
4. 第四章 幼儿园与家庭、社区
模块五
1. 第一章 幼儿游戏（一）
2. 第一章 幼儿游戏（二）
3. 第二章 幼儿游戏指导（一）
4. 第二章 幼儿游戏指导（二）
模块六
1. 第一章 幼儿园教育活动设计概述（一）
2. 第一章 幼儿园教育活动设计概述（二）
3. 第二章 幼儿健康教育活动设计与指导
4. 第三、四章 幼儿语言教育活动设计与指导、幼儿社会教育活动设计与指导
5. 第五章 幼儿科学教育活动设计与指导
6. 第六章 幼儿艺术教育活动设计与指导
7. 第七章 其他类型教育活动设计
模块七
1. 第一、二章 幼儿园教育评价概述、幼儿园教育评价原则与功能
习题精析班
1. 习题精析（一）
2. 习题精析（二）
冲刺串讲班
1. 高分活动设计（一）
2. 高分活动设计（二）
3. 高分活动设计（三）
4. 读懂幼儿发展（一）
5. 读懂幼儿发展（二）
6. 读懂幼儿发展（三）
7. 学前教育那些事儿（一）
8. 学前教育那些事儿（二）
9. 学前教育那些事儿（三）
10. 心理学教育学人物（一）
11. 心理学教育学人物（二）
12. 心理学教育学人物（三）
真题解析班
1. 2023年真题解析（一）
2. 2023年真题解析（二）
面试
第一章
1. 面试概述（一）
2. 面试概述（二）
3. 面试概述（三）
4. 面试概述（四）
第二章
1. 面试礼仪（一）
2. 面试礼仪（二）
第三章
1. 第一节 结构化面试 职业认知（一）
2. 第一节 结构化面试 职业认知（二）
3. 第一节 结构化面试 职业认知（三）
4. 第二节 结构化面试 人际关系
5. 第三节 结构化面试 综合分析 第四节 结构化面试 组织管理
6. 第五节 结构化面试 应急应变
7. 第六节 结构化面试 保教实践
8. 第七节 结构化面试 时政
第四章
1. 第一节 备课及活动设计概述（一）
2. 第一节 备课及活动设计概述（二）
3. 第二节 各领域活动设计指导（一）
4. 第二节 各领域活动设计指导（二）
5. 第二节 各领域活动设计指导（三）
6. 第三节 如何呈现教案
第五章
1. 第一节 试讲技能（一）
2. 第一节 试讲技能（二）
3. 第一节 试讲技能（三）
4. 第二节 试讲实战技巧（一）
5. 第二节 试讲实战技巧（二）
6. 第二节 试讲实战技巧（三）
7. 第二节 试讲实战技巧（四）
8. 第二节 试讲实战技巧（五）
9. 第二节 试讲实战技巧（六）
10. 第二节 试讲实战技巧（七）
11. 第二节 试讲实战技巧（八）
12. 第二节 试讲实战技巧（九）
13. 第二节 试讲实战技巧（十）
14. 第二节 试讲实战技巧（十一）
第六章
1. 第六章 答辩
小学
综合素质
备考导学班
1. 备考导学
精讲班
第一章 教育观
1. 第一章 教育观（一）
2. 第一章 教育观（二）
3. 第一章 学生观（一）
4. 第一章 学生观（二）
5. 第一章 教师观（一）
6. 第一章 教师观（二）
7. 第一章 教师观（三）
第二章 教育法律法规
1. 第二章 教育法律法规概述（一）
2. 第二章 教育法律法规概述（二）
3. 第二章 有关教育的法律法规解读（一）
4. 第二章 有关教育的法律法规解读（二）
5. 第二章 有关教育的法律法规解读（三）
6. 第二章 有关教育的法律法规解读（四）
7. 第二章 有关教育的法律法规解读（五）
8. 第二章 有关教育的法律法规解读（六）
9. 第二章 有关教育的法律法规解读（七）
10. 第二章 有关教育的法律法规解读（八）
11. 第二章 有关教育的法律法规解读（九）
12. 第二章 有关教育的法律法规解读（十）
13. 第二章 教师的权利和义务
14. 第二章 学生权利的保护
第三章 教师职业道德规范
1. 第三章 教师职业道德规范（一）
2. 第三章 教师职业道德规范（二）
3. 第三章 教师职业道德规范（三）
4. 第三章 教师职业行为
第四章 常识
1. 第四章 科学常识
2. 第四章 传统文化常识
3. 第四章 文学常识
4. 第四章 艺术常识
5. 第四章 历史常识（一）
6. 第四章 历史常识（二）
7. 第四章 历史常识（三）
8. 第四章 历史常识（四）
第五章 能力
1. 第五章 逻辑能力（一）
2. 第五章 逻辑能力（二）
3. 第五章 逻辑能力（三）
4. 第五章 信息处理能力
5. 第五章 阅读理解能力
6. 第五章 写作能力（一）
7. 第五章 写作能力（二）
8. 第五章 写作能力（三）
9. 第五章 写作能力（四）
10. 第五章 写作能力（五）
11. 第五章 写作能力（六）
习题精析班
1. 第一章 职业理念
2. 第二章 法律法规
3. 第三章 教师职业道德
4. 第四章 文化素养
5. 第五章 教师基本能力
冲刺串讲班
1. 第一章 职业理念（一）
2. 第一章 职业理念（二）
3. 第二章 教育法律法规（一）
4. 第二章 教育法律法规（二）
5. 第二章 教育法律法规（三）
6. 第二章 教育法律法规（四）
7. 第二章 教育法律法规（五）
8. 第三、四章 教师职业道德、文化素养
9. 第五章 教师基本能力（一）
10. 第五章 教师基本能力（二）
真题解析班
1. 2023年真题解析（一）
2. 2023年真题解析（二）
3. 2023年真题解析（三）
4. 2023年真题解析（四）
教育知识与能力
备考导学班
1. 备考导学（一）
2. 备考导学（二）
精讲班
第一章
1. 第一节 考点1 教育概述（一）
2. 第一节 考点1 教育概述（二）
3. 第一节 考点2 教育的起源与历史发展（一）
4. 第一节 考点2 教育的起源与历史发展（二）
5. 第一节 考点2 教育的起源与历史发展（三）
6. 第一节 考点3 教育学的发展（一）
7. 第一节 考点3 教育学的发展（二）
8. 第一节 考点3 教育学的发展（三）
9. 第一节 考点3 教育学的发展（四）
10. 第一节 考点4 教育与社会的发展
11. 第一节 考点5 教育与人的发展（一）
12. 第一节 考点5 教育与人的发展（二）
13. 第一节 考点6 教育目的（一）
14. 第一节 考点6 教育目的（二）
15. 第一节 考点7 教育制度（一）
16. 第一节 考点7 教育制度（二）
17. 第二节 考点1 课程概述
18. 第二节 考点2 课程类型
19. 第二节 考点3 课程组织（一）
20. 第二节 考点3 课程组织（二）
21. 第二节 考点3 课程组织（三）
22. 第二节 考点4 当前基础教育课程改革（一）
23. 第二节 考点4 当前基础教育课程改革（二）
24. 第三节 教师专业发展
25. 第四节 教育科学研究（一）
26. 第四节 教育科学研究（二）
第二章
1. 第一节 考点1 认知过程 感觉（一）
2. 第一节 考点1 认知过程 感觉（二）
3. 第一节 考点1 认知过程 知觉
4. 第一节 考点1 认知过程 注意（一）
5. 第一节 考点1 认知过程 注意（二）
6. 第一节 考点1 认知过程 记忆（一）
7. 第一节 考点1 认知过程 记忆（二）
8. 第一节 考点1 认知过程 思维
9. 第一节 考点1 认知过程 问题解决 认知过程 想象
10. 第一节 考点2 情绪与情感 考点3 意志过程
11. 第一节 考点4 个性心理（一）
12. 第一节 考点4 个性心理（二）
13. 第二节 小学生发展心理（一）
14. 第二节 小学生发展心理（二）
15. 第三节 考点1 学习理论（一）
16. 第三节 考点1 学习理论（二）
17. 第三节 考点1 学习理论（三）
18. 第三节 考点1 学习理论（四）
19. 第三节 考点2 学习动机（一）
20. 第三节 考点2 学习动机（二）
21. 第三节 考点3 学习迁移
22. 第三节 考点4 学习策略（一）
23. 第三节 考点4 学习策略（二）
24. 第三节 考点5 知识的学习
25. 第三节 考点6 技能的形成
26. 第四节 小学生品德的发展（一）
27. 第四节 小学生品德的发展（二）
28. 第四节 小学生品德的发展（三）
29. 第四节 小学生品德的发展（四）
30. 第五节 小学生美育
31. 第六节 小学生安全与心理健康教育（一）
32. 第六节 小学生安全与心理健康教育（二）
第三章
1. 第一节 班级管理概述
2. 第二节 班主任工作
3. 第三节 班队活动与课外活动
第四章
1. 第一节 教学概述
2. 第二节 教学过程的基本规律
3. 第三节 教学原则（一）
4. 第三节 教学原则（二）
5. 第四节 教学方法
6. 第五节 教学组织形式
7. 第六节 教学工作的基本环节
8. 第七节 教学评价
第五章
1. 教学设计（一）
2. 教学设计（二）
3. 教学设计（三）
4. 教学设计（四）
习题精析班
1. 第一章 教育基础（一）
2. 第一章 教育基础（二）
3. 第一章 教育基础（三）
4. 第二章 学生指导（一）
5. 第二章 学生指导（二）
6. 第二章 学生指导（三）
7. 第三章 班级管理
8. 第四章 教学实施与评价（一）
9. 第四章 教学实施与评价（二） 第五章 教学设计
冲刺串讲班
1. 考前叮嘱-2024最新考点
2. 客观题高频考点（一）
3. 客观题高频考点（二）
4. 客观题高频考点（三）
5. 客观题高频考点（四）
6. 客观题高频考点（五）
7. 主观题高频考点（一）
8. 主观题高频考点（二）
9. 主观题高频考点（三）
10. 主观题高频考点（四）
真题解析班
1. 2023年真题解析（一）
2. 2023年真题解析（二）
3. 2023年真题解析（三）
4. 2023年真题解析（四）
5. 2023年真题解析（五）
6. 2023年真题解析（六）
面试
1. 第一章 面试概述（一）
2. 第一章 面试概述（二）
3. 第一章 面试概述（三）
4. 第一章 面试概述（四）
5. 第一章 面试概述（五）
6. 第二章 面试礼仪（一）
7. 第二章 面试礼仪（二）
8. 第三章 第一节 结构化面试 职业认知（一）
9. 第三章 第一节 结构化面试 职业认知（二）
10. 第三章 第一节 结构化面试 职业认知（三）
11. 第三章 第二节 结构化面试 人际关系（一）
12. 第三章 第二节 结构化面试 人际关系（二）
13. 第三章 第三节 结构化面试 综合分析（一）
14. 第三章 第三节 结构化面试 综合分析（二）
15. 第三章 第四节 结构化面试 组织管理（一）
16. 第三章 第四节 结构化面试 组织管理（二）
17. 第三章 第五节 结构化面试 教育机智（一）
18. 第三章 第五节 结构化面试 教育机智（二）
19. 第三章 第六节 结构化面试 教育教学理论
20. 第三章 第七节 结构化面试 时政（一）
21. 第三章 第七节 结构化面试 时政（二）
22. 第四章 第一节 教学设计（一）
23. 第四章 第一节 教学设计（二）
24. 第四章 第一节 教学设计（三）
25. 第四章 第一节 教学设计（四）
26. 第四章 第二节 试讲技能（一）
27. 第四章 第二节 试讲技能（二）
28. 第五章 答辩
中学
综合素质
备考导学班
1. 备考导学（一）
2. 备考导学（二）
精讲班
1. 模块一 第一章 教育观（一）
2. 模块一 第一章 教育观（二）
3. 模块一 第一章 教育观（三）
4. 模块一 第一章 教育观（四）
5. 模块一 第二章 学生观（一）
6. 模块一 第二章 学生观（二）
7. 模块一 第二章 学生观（三）
8. 模块一 第二章 教师观（一）
9. 模块一 第二章 教师观（二）
10. 模块一 第二章 教师观（三）
11. 模块二 第一章 第一节 《中华人民共和国教育法》（一）
12. 模块二 第一章 第一节 《中华人民共和国教育法》（二）
13. 模块二 第一章 第二节 《中华人民共和国义务教育法》（节选）（一）
14. 模块二 第一章 第二节 《中华人民共和国义务教育法》（节选）（二）
15. 模块二 第一章 第三节 《中华人民共和国教师法》（节选）
16. 模块二 第一章 第四节 《中华人民共和国未成年人保护法》节选（一）
17. 模块二 第一章 第四节 《中华人民共和国未成年人保护法》节选（二）_1
18. 模块二 第一章 第五节 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（节选）
19. 模块二 第一章 第六节 《学生伤害事故处理办法》（节选）
20. 模块二 第一章 补充内容《宪法》_1
21. 模块二 第二章 教师的权利与义务
22. 模块三 第一章 教师职业道德概述
23. 模块三 第二章 教师职业道德的主要内容（一）
24. 模块三 第二章 教师职业道德的主要内容（二）
25. 模块三 第三章 教师职业行为
26. 模块四 第一章 中外历史（一）
27. 模块四 第一章 中外历史（二）
28. 模块四 第一章 中外历史（三）
29. 模块四 第一章 中外历史（四）
30. 模块四 第一章 中外历史（五）
31. 模块四 第二章 中外科技
32. 模块四 第三章 中外文学
33. 模块四 第四章 传统文化 第五章 中外艺术
34. 模块五 第一章 计算机应用
35. 模块五 第二章 逻辑推理
36. 模块五 第三章 阅读理解（一）
37. 模块五 第三章 阅读理解（二）
38. 模块五 第四章 写作（一）
39. 模块五 第四章 写作（二）
习题精析班
1. 习题精析班（一）
2. 习题精析班（二）
3. 习题精析班（三）
4. 习题精析班（四）
5. 习题精析班（五）
6. 习题精析班（六）
7. 习题精析班（七）
冲刺串讲班
1. 模块一 职业理念（一）
2. 模块一 职业理念（二）
3. 模块二 教育法律法规（一）
4. 模块二 教育法律法规（二）
5. 模块三 教师职业道德 模块四 文化素养
6. 模块五 基本能力（一）
7. 模块五 基本能力（二）
8. 模块五 基本能力（三）
9. 模块五 基本能力（四）
真题解析班
1. 2023年真题解析（一）
2. 2023年真题解析（二）
3. 2023年真题解析（三）
4. 2023年真题解析（四）
5. 2023年真题解析（五）
教育知识与能力
备考导学班
1. 备考导学（一）
2. 备考导学（二）
精讲班
第一章
1. 第一节 教育基础知识（一）
2. 第一节 教育基础知识（二）
3. 第一节 教育基础知识（三）
4. 第一节 教育基础知识（四）
5. 第二节 教育学的产生与发展（一）
6. 第二节 教育学的产生与发展（二）
7. 第二节 教育学的产生与发展（三）
8. 第二节 教育学的产生与发展（四）
9. 第三节 教育与社会的发展（一）
10. 第三节 教育与社会的发展（二）
11. 第四节 教育与人的发展（一）
12. 第四节 教育与人的发展（二）
13. 第五节 教育制度（一）
14. 第五节 教育制度（二）
15. 第六节 教育目的（一）
16. 第六节 教育目的（二）
17. 第七节 教育科学研究方法
第二章
1. 第一节 课程概述
2. 第二节 课程类型
3. 第三节 课程组织（一）
4. 第三节 课程组织（二）
5. 第四节 基础教育课程改革
第三章
1. 第一节 教学概述
2. 第二节 教学过程
3. 第三节 教学原则（一）
4. 第三节 教学原则（二）
5. 第四节 教学方法（一）
6. 第四节 教学方法（二）
7. 第五节 教学组织形式
8. 第六节 教学工作的基本环节
9. 第七节 教学评价
第四章
1. 第一节 考点1 认知过程——感觉（一）
2. 第一节 考点1 认知过程——感觉（二）
3. 第一节 考点2 认知过程——知觉
4. 第一节 考点3 认知过程——注意
5. 第一节 考点4 认知过程——记忆（一）
6. 第一节 考点4 认知过程——记忆（二）
7. 第一节 考点5 认知过程——思维
8. 第一节 考点6 认知过程——问题解决
9. 第一节 考点7 认知过程——想象
10. 第二节 学习概述（一）
11. 第二节 学习概述（二）
12. 第二节 学习概述（三）
13. 第三节 学习理论（一）
14. 第三节 学习理论（二）
15. 第三节 学习理论（三）
16. 第三节 学习理论（四）
17. 第四节 学习动机（一）
18. 第四节 学习动机（二）
19. 第五节 学习迁移（一）
20. 第五节 学习迁移（二）
21. 第六节 学习策略（一）
22. 第六节 学习策略（二）
第五章
1. 第一节 中学生的心理发展概述
2. 第二节 中学生的认知发展
3. 第三节 中学生的情绪情感、意志发展（一）
4. 第三节 中学生的情绪情感、意志发展（二）
5. 第四节 中学生的人格发展概述（一）
6. 第四节 中学生的人格发展概述（二）
7. 第五节 中学生的能力发展概述
第六章
1. 第一节 中学生的心理健康
2. 第二节 中学生心理辅导的方法
第七章
1. 第一节 中学生品德发展
2. 第二节 道德发展理论
3. 第三节 德育概述 第四节 德育过程
4. 第五节 德育原则与德育方法（一）
5. 第五节 德育原则与德育方法（二）
第八章
1. 第一节 课堂管理
2. 第二节 班级与班集体 第三节 班主任工作
3. 第四节 教师心理
习题精析班
1. 第一章 教育基础知识和基本原理（一）
2. 第一章 教育基础知识和基本原理（二）
3. 第二章 中学课程
4. 第三章 中学教学
5. 第四章 中学生学习心理（一）
6. 第四章 中学生学习心理（二）
7. 第五章 中学生发展心理
8. 第六章 中学生心理辅导
9. 第七章 中学教育
10. 第八章 中学班级管理与教师心理
冲刺串讲班
1. 考前叮嘱-2024最新考点
2. 客观题高频考点（一）
3. 客观题高频考点（二）
4. 客观题高频考点（三）
5. 客观题高频考点（四）
6. 客观题高频考点（五）
7. 客观题高频考点（六）
8. 主观题高频考点（一）
9. 主观题高频考点（二）
10. 主观题高频考点（三）
真题解析班
1. 2023年真题解析（一）
2. 2023年真题解析（二）
3. 2023年真题解析（三）
面试
1. 第一章 面试概述（一）
2. 第一章 面试概述（二）
3. 第一章 面试概述（三）
4. 第一章 面试概述（四）
5. 第二章 面试礼仪（一）
6. 第二章 面试礼仪（二）
7. 第三章 第一节 结构化面试 职业认知（一）
8. 第三章 第一节 结构化面试 职业认知（二）
9. 第三章 第一节 结构化面试 职业认知（三）
10. 第三章 第二节 结构化面试 人际关系（一）
11. 第三章 第二节 结构化面试 人际关系（二）
12. 第三章 第三节 结构化面试 综合分析（一）
13. 第三章 第三节 结构化面试 综合分析（二）
14. 第三章 第四节 结构化面试 组织管理（一）
15. 第三章 第四节 结构化面试 组织管理（二）
16. 第三章 第五节 结构化面试 教育机智（一）
17. 第三章 第五节 结构化面试 教育机智（二）
18. 第三章 第六节 结构化面试 教育教学理论
19. 第三章 第七节 结构化面试 时政（一）
20. 第三章 第七节 结构化面试 时政（二）
21. 第四章 第一节 教学设计（一）
22. 第四章 第一节 教学设计（二）
23. 第四章 第一节 教学设计（三）
24. 第四章 第二节 试讲技能（一）
25. 第四章 第二节 试讲技能（二）
26. 第五章 答辩
幼儿园
综合素质
公开课
1. 发展前景
2. 报考指导
3. 考情分析1
4. 考情分析2
5. 考情分析3
6. 课程安排
精讲班
第一章 职业理念
1. 第一节 教育观
2. 第二节 儿童观
3. 第三节 教师观
第二章 教育法律法规
1. 第一节 有关教育的法律法规（一）
2. 第一节 有关教育的法律法规（二）
3. 第一节 有关教育的法律法规（三）
4. 第一节 有关教育的法律法规（四）
5. 第一节 有关教育的法律法规（五）
6. 第一节 有关教育的法律法规（六）
7. 第一节 有关教育的法律法规（七）
8. 第一节 有关教育的法律法规（八）
9. 第二节 《中国教育现代化2035》
10. 第三节 教师的权利和义务
11. 第四节 幼儿的权利和保护
第三章 教师职业道德规范
1. 第一节 教师职业道德（一）
2. 第一节 教师职业道德（二）
3. 第二节 教师职业行为
第四章 文化素养
1. 第一节 文化常识（一）
2. 第一节 文化常识（二）
3. 第一节 文化常识（三）
4. 第一节 文化常识（四）
5. 第一节 文化常识（五）
6. 第二节 文学常识（一）
7. 第二节 文学常识（二）
8. 第三节 艺术常识
9. 第四节 中外科技常识
第五章 教师基本能力
1. 第一节 阅读理解能力（一）
2. 第一节 阅读理解能力（二）
3. 第二节 逻辑思维能力（一）
4. 第二节 逻辑思维能力（二）
5. 第三节 信息处理能力
6. 第四节 写作能力（一）
7. 第四节 写作能力（二）
作文专项班
1. 第一节 考情分析（一）
2. 第一节 考情分析（二）
3. 第二节 审题立意（一）
4. 第二节 审题立意（二）
5. 第三节 布局谋篇（一）
6. 第三节 布局谋篇（二）
7. 第四节 范文讲解（一）
8. 第四节 范文讲解（二）
冲刺串讲班
1. 综合素质冲刺串讲（一）
2. 综合素质冲刺串讲（二）
考前密训班
1. 综合素质考前密训
保教知识与能力
精讲班
第一章 学前儿童发展
1. 第一节 婴幼儿发展
2. 第二节 儿童发展理论（一）
3. 第二节 儿童发展理论（二）
4. 第三节 婴幼儿的身心发展
5. 第四节 幼儿身体发育与动作发展
6. 第五节 幼儿认知发展（一）
7. 第五节 幼儿认知发展（二）
8. 第六节 幼儿情绪、情感发展
9. 第七节 幼儿个性、社会性发展
10. 第八节 幼儿的个体差异
11. 第九节 幼儿教育研究中的基本方法
12. 第十节 幼儿身心发展中出现的问题
第二章 学前教育原理
1. 第一节 教育概述
2. 第二节 幼儿教育概述
3. 第三节 幼儿教育发展
4. 第四节 学前教育的基本原则与特点
5. 第五节 幼儿园班级管理
6. 第六节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
7. 第七节 《幼儿园教师专业标准（试行）》解读
8. 第八节 《3~6岁儿童学习与发展指南》解读（一）
9. 第八节 《3~6岁儿童学习与发展指南》解读（二）
10. 第八节 《3~6岁儿童学习与发展指南》解读（三）
11. 第九节 我国学前教育的改革动态与发展趋势
第三章 生活指导
1. 第一节 幼儿一日生活
2. 第二节 幼儿常规教育
3. 第三节 幼儿卫生保健常规
4. 第四节 幼儿园常见安全问题
第四章 环境创设
1. 第一节 幼儿园环境创设的原则和方法
2. 第二节 幼儿园常见活动区的创设
3. 第三节 幼儿园心理环境创设
4. 第四节 幼儿园与家庭、社区的合作
第五章 游戏活动的指导
1. 第一节 幼儿游戏（一）
2. 第一节 幼儿游戏（二）
3. 第二节 幼儿各年龄阶段的游戏特点及指导（一）
4. 第二节 幼儿各年龄阶段的游戏特点及指导（二）
第六章 教育活动的组织与实施
1. 第一节 幼儿园教育活动概述
2. 第二节 幼儿园健康教育活动
3. 第三节 幼儿园语言教育活动
4. 第四节 幼儿园社会教育活动
5. 第五节 幼儿园科学教育活动
6. 第六节 幼儿园数学教育活动
7. 第七节 幼儿园艺术教育活动
8. 第八节 综合教育与因材施教
9. 第九节 教学活动设计（补充）
第七章 教育评价
1. 第一节 幼儿园教育评价概述
2. 第二节 幼儿园教育评价的内容与类型
3. 第三节 幼儿园教育评价的原则与方法
4. 第四节 幼儿园教育评价的组织与实施
5. 第五节 幼儿园教育评价的反思与建议
教学设计专项班
1. 第一节 教学活动设计基本内容
2. 第二节 教学活动设计具体步骤（一）
3. 第二节 教学活动设计具体步骤（二）
4. 第三节 各领域教学活动目标及内容（一）
5. 第三节 各领域教学活动目标及内容（二）
6. 第三节 各领域教学活动目标及内容（三）
7. 第三节 各领域教学活动目标及内容（四）
8. 第三节 各领域教学活动目标及内容（五）
9. 第三节 各领域教学活动目标及内容（六）
10. 第四节 主题活动
11. 第五节 工作计划
冲刺串讲班
1. 冲刺串讲（一）
2. 冲刺串讲（二）
考前密训班
1. 教育知识与能力考前密训
面试
结构化专项班
1. 第一章 结构化面试概述
2. 第二章 结构化面试分类指导（一）
3. 第二章 结构化面试分类指导（二）
4. 第二章 结构化面试分类指导（三）
5. 第三章 结构化真题练习
试讲专项班
1. 第一章 教案基本理论
2. 第二章 试讲基本理论
3. 第三章 幼儿故事专项训练
4. 第四章 幼儿儿歌专项训练
5. 第五章 幼儿弹唱专项训练
6. 第六章 幼儿绘画专项训练
7. 第七章 幼儿手工专项训练
8. 第八章 幼儿游戏专项训练
模拟实战班
1. 模拟实战班
小学
综合素质
公开课
1. 发展前景
2. 报考指导
3. 考情分析1
4. 考情分析2
5. 考情分析3
6. 课程安排
精讲班
第一章 教师的职业理念
1. 第一节 素质教育观（一）
2. 第一节 素质教育观（二）
3. 第一节 素质教育观（三）
4. 第一节 素质教育观（四）
5. 第二节 学生观（一）
6. 第二节 学生观（二）
7. 第二节 学生观（三）
8. 第三节 教师观（一）
9. 第三节 教师观（二）
第二章 教育法律法规
1. 第一节 教育法律法规概述（一）
2. 第一节 教育法律法规概述（二）
3. 第一节 教育法律法规概述（三）
4. 第一节 教育法律法规概述（四）
5. 第二节 我国主要的教育法律法规（一）
6. 第二节 我国主要的教育法律法规（二）
7. 第二节 我国主要的教育法律法规（三）
8. 第三节 《中国教育现代化2035》解读
9. 第四节 教师的权利与义务（一）
10. 第四节 教师的权利与义务（二）
11. 第五节 学生的权利及其保护（一）
12. 第五节 学生的权利及其保护（二）
第三章 教师职业道德
1. 第一节 教师职业道德概述（一）
2. 第一节 教师职业道德概述（二）
3. 第一节 教师职业道德概述（三）
4. 第一节 教师职业道德概述（四）
5. 第二节 教师职业道德规范
6. 第三节 教师职业行为规范
第四章 教师文化素养
1. 第一节 中外科技发展史（一）
2. 第一节 中外科技发展史（二）
3. 第一节 中外科技发展史（三）
4. 第一节 中外科技发展史（四）
5. 第一节 中外科技发展史（五）
6. 第二节 文化常识（一）
7. 第二节 文化常识（二）
8. 第二节 文化常识（三）
9. 第二节 文化常识（四）
10. 第二节 文化常识（五）
11. 第二节 文化常识（六）
12. 第二节 文化常识（七）
13. 第二节 文化常识（八）
14. 第三节 文学常识（一）
15. 第三节 文学常识（二）
16. 第三节 文学常识（三）
17. 第三节 文学常识（四）
18. 第四节 艺术鉴赏（一）
19. 第四节 艺术鉴赏（二）
20. 第四节 艺术鉴赏（三）
第五章 基本能力
1. 第一节 阅读理解能力（一）
2. 第一节 阅读理解能力（二）
3. 第一节 阅读理解能力（三）
4. 第一节 阅读理解能力（四）
5. 第二节 逻辑思维能力（一）
6. 第二节 逻辑思维能力（二）
7. 第二节 逻辑思维能力（三）
8. 第三节 信息处理能力（一）
9. 第三节 信息处理能力（二）
10. 第三节 信息处理能力（三）
11. 第四节 写作能力（一）
12. 第四节 写作能力（二）
13. 第四节 写作能力（三）
14. 第四节 写作能力（四）
15. 第四节 写作能力（五）
作文专项班
1. 写作概况
2. 写作结构
3. 写作立意
4. 写作立题
5. 范文鉴赏（一）
6. 范文鉴赏（二）
7. 补充说明
冲刺串讲班
1. 综合素质冲刺串讲（一）
2. 综合素质冲刺串讲（二）
考前密训班
1. 综合素质考前密训
教育知识与能力
精讲班
考试分析
1. 考试分析
第一章 教育基础
1. 第一节 教育学基础知识（一）
2. 第一节 教育学基础知识（二）
3. 第一节 教育学基础知识（三）
4. 第一节 教育学基础知识（四）
5. 第二节 心理学基础知识（一）
6. 第二节 心理学基础知识（二）
7. 第二节 心理学基础知识（三）
8. 第二节 心理学基础知识（四）
9. 第三节 小学教育
10. 第四节 基础教育课程改革的现状和发展趋势（一）
11. 第四节 基础教育课程改革的现状和发展趋势（二）
12. 第五节 小学教育科学研究
13. 第六节 学生与教师
第二章 学生指导
1. 第一节 小学生身心发展与教育
2. 第二节 小学生学习心理与指导（一）
3. 第二节 小学生学习心理与指导（二）
4. 第二节 小学生学习心理与指导（三）
5. 第三节 小学生的学习兴趣与学习习惯
6. 第四节 小学德育与美育
7. 第五节 小学生健康指导
8. 第六节 小学生的学习方法指导
第三章 班级管理
1. 第一节 集体建设与班级管理
2. 第二节 小学班主任工作
3. 第三节 班级活动的管理
4. 第四节 小学班队活动
5. 第五节 小学课外活动
6. 第六节 教育资源的整合
第四章 学科知识
1. 第一节 小学语文课程
2. 第二节 小学数学课程
3. 第三节 小学英语课程
4. 第四节 小学艺术课程
5. 第五节 小学体育与健康课程
第五章 教学设计
1. 第一节 小学教学设计（一）
2. 第一节 小学教学设计（二）
3. 第二节 小学教案设计（一）
4. 第二节 小学教案设计（二）
5. 第三节 信息技术与小学教学的整合
6. 第四节 小学综合课程和综合实践活动课程（一）
7. 第四节 小学综合课程和综合实践活动课程（二）
第六章 教学实施
1. 第一节 教学概述
2. 第二节 小学课堂教学情境创设
3. 第三节 教学的组织形式（一）
4. 第三节 教学的组织形式（二）
5. 第四节 教学方法
6. 第五节 小学课堂教学（一）
7. 第五节 小学课堂教学（二）
8. 第五节 小学课堂教学（三）
9. 第六节 小学生学习动机的激发（一）
10. 第六节 小学生学习动机的激发（二）
11. 第六节 小学生学习动机的激发（三）
12. 第七节 学习方式（一）
13. 第七节 学习方式（二）
14. 第八节 课堂教学总结
第七章 教学评价
1. 第一节 教学评价概述（一）
2. 第一节 教学评价概述（二）
3. 第二节 教学反思
教学设计专项班
1. 教学设计基础
2. 学科教学设计步骤
3. 小学语文教学设计（一）
4. 小学语文教学设计（二）
5. 小学数学教学设计
6. 小学英语教学设计
7. 小学音乐教学设计、小学体育教学设计
8. 小学美术教学设计
9. 优秀教学示例
10. 教学设计专题总结
冲刺串讲班
1. 冲刺串讲（一）
2. 冲刺串讲（二）
考前密训班
1. 教育知识与能力考前密训
面试
语文
结构化专项班
1. 回答规定问题
2. 第一章 职业认知类
3. 第二章 沟通协调类
4. 第三章 教育理论类
5. 第四章 专业知识类
6. 第五章 活动组织类
7. 第六章 教育机智类
8. 第七章 综合分析类
9. 第八章 时事政治类
10. 回答规定问题的总结
试讲专项班
1. 第一章 试讲概述
2. 第二章 试讲简案的构思与撰写
3. 第三章 汉语拼音的试讲
4. 第四章 识字与写字课的试讲
5. 第五章 口语交际课的试讲
6. 第六章 阅读课的试讲（一）
7. 第六章 阅读课的试讲（二）
8. 第七章 作文课的试讲
9. 第八章 综合性学习课的试讲
10. 第九章 语文试讲备考建议及其注意事项
11. 第十章 答辩概述与常见问题讲解
模拟实战班
1. 小学面试-语文
数学
结构化专项班
1. 回答规定问题
2. 第一章 职业认知类
3. 第二章 沟通协调类
4. 第三章 教育理论类
5. 第四章 专业知识类
6. 第五章 活动组织类
7. 第六章 教育机智类
8. 第七章 综合分析类
9. 第八章 时事政治类
10. 回答规定问题的总结
模拟实战班
1. 小学面试-数学
试讲专项班
1. 第一章 考场还原（一）
2. 第一章 考场还原（二）
3. 第二章 教学目标&重难点（一）
4. 第二章 教学目标&重难点（二）
5. 第三章 教学过程——新授课（一）
6. 第三章 教学过程——新授课（二）
7. 第三章 教学过程——新授课（三）
8. 第四章 教学过程——习题课（一）
9. 第四章 教学过程——习题课（二）
10. 第五章 板书设计
11. 第六章 真题演练（一）
12. 第六章 真题演练（二）
13. 第六章 真题演练（三）
14. 第六章 真题演练（四）
英语
结构化专项班
1. 回答规定问题
2. 第一章 职业认知类
3. 第二章 沟通协调类
4. 第三章 教育理论类
5. 第四章 专业知识类
6. 第五章 活动组织类
7. 第六章 教育机智类
8. 第七章 综合分析类
9. 第八章 时事政治类
10. 回答规定问题的总结
试讲专项班
面试流程概述
1. 面试流程概述
高分试讲技巧
1. 题目解读步骤
2. 无生试讲须知、试讲基本流程
3. 百搭开场技巧
4. 六大课型展开（一）
5. 六大课型展开（二）
6. 六大课型展开（三）
7. 六大课型展开（四）
8. 六大课型展开（五）
9. 六大课型展开（六）
10. 小结作业技巧
六大课型试讲示范
1. 词汇课、语音课、语法课
2. 听说课、阅读课、写作课
面试教案撰写和板书设计
1. 教案形式、教案模板、板书设计
答辩技巧
1. 教育教学相关、学科专业知识、职业认知&结构化问答
模拟实战班
1. 小学面试-英语
其他学科
第一章 面试概论
1. 面试概论
第二章 备课
1. 第一节 备课教案设计
2. 第二节 备课教案设计评价
第三章 试讲
1. 第一节 试讲的概念
2. 第二节 试讲的评价标准
3. 第三节 试讲的基本环节
4. 第四节 试讲的教学技能（一）
5. 第四节 试讲的教学技能（二）
6. 第四节 试讲的教学技能（三）
7. 第四节 试讲的教学技能（四）
8. 第四节 试讲的教学技能（五）
9. 第四节 试讲的教学技能（六）
10. 第四节 试讲的教学技能（七）
11. 第五、六节 试讲的临场应变和试讲的备考建议
第四章 答辩
1. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（一）
2. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（二）
3. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（三）
4. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（四）
5. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（五）
6. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（六）
7. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（七）
第五章 结构化面试
1. 认识结构化面试
2. 综合分析（一）
3. 综合分析（二）
4. 综合分析（三）
5. 综合分析（四）
6. 综合分析（五）
7. 计划组织（一）
8. 计划组织（二）
9. 计划组织（三）
10. 计划组织（四）
11. 应急应变（一）
12. 应急应变（二）
13. 应急应变（三）
14. 人际沟通（一）
15. 人际沟通（二）
16. 人际沟通（三）
17. 职业认知（一）
18. 职业认知（二）
面试考试全真模拟视频
1. 教师资格证面试考试全真模拟视频
普通话测试
1. 第一讲 考情分析
2. 第二讲 考前准备（一）
3. 第二讲 考前准备（二）
4. 第三讲 语音突破（一）
5. 第三讲 语音突破（二）
6. 第三讲 语音突破（三）
7. 第三讲 语音突破（四）
8. 第三讲 语音突破（五）
9. 第三讲 语音突破（六）
10. 第三讲 语音突破（七）
11. 第三讲 语音突破（八）
12. 第三讲 语音突破（九）
13. 第四讲 短文朗读专项训练（一）
14. 第四讲 短文朗读专项训练（二）
15. 第五讲 命题说话专项训练（一）
16. 第五讲 命题说话专项训练（二）
17. 第六讲 实战演练及考试寄语
版本1
版本2
版本3
幼儿园
综合素质
精讲班
1. 前言
2. 模块一 第一讲 教育观（一）
3. 模块一 第一讲 教育观（二）
4. 模块一 第一讲 教育观（三）
5. 模块一 第一讲 教育观（四）
6. 模块一 第一讲 教育观（五）
7. 模块一 第二讲 儿童观（一）
8. 模块一 第二讲 儿童观（二）
9. 模块一 第三讲 教师观（一）
10. 模块一 第三讲 教师观（二）
11. 模块一 第三讲 教师观（三）
12. 模块二 第一讲 教育法律法规概述（一）
13. 模块二 第一讲 教育法律法规概述（二）
14. 模块二 第二讲 教育者与被教育者的法律地位（一）
15. 模块二 第二讲 教育者与被教育者的法律地位（二）
16. 模块二 第三讲 《中华人民共和国教育法》解读（一）
17. 模块二 第三讲 《中华人民共和国教育法》解读（二）
18. 模块二 第四讲 《中华人民共和国义务教育法》解读
19. 模块二 第五讲 《中华人民共和国教师法》解读
20. 模块二 第六讲 儿童权益保护相关法律条文解读（一）
21. 模块二 第六讲 儿童权益保护相关法律条文解读（二）
22. 模块二 第六讲 儿童权益保护相关法律条文解读（三）
23. 模块二 第七讲 《幼儿园工作规程》解读（一）
24. 模块二 第七讲 《幼儿园工作规程》解读（二）
25. 模块二 第八讲 《纲要（2010~2020年）》解读
26. 模块二 《中华人民共和国宪法》（一）
27. 模块二 《中华人民共和国宪法》（二）
28. 模块二 《中华人民共和国宪法》（三）
29. 模块三 第一讲 教师职业道德
30. 模块三 第二讲 教师职业道德相关规范性文件
31. 模块三 第三讲 教师职业行为（一）
32. 模块三 第三讲 教师职业行为（二）
33. 模块四 第一讲 中国历史常识（一）
34. 模块四 第一讲 中国历史常识（二）
35. 模块四 第一讲 中国历史常识（三）
36. 模块四 第一讲 中国历史常识（四）
37. 模块四 第一讲 中国历史常识（五）
38. 模块四 第一讲 中国历史常识（六）
39. 模块四 第二讲 世界历史部分（一）
40. 模块四 第二讲 世界历史部分（二）
41. 模块四 第三讲 科技常识（一）
42. 模块四 第三讲 科技常识（二）
43. 模块四 第三讲 科技常识（三）
44. 模块四 第三讲 科技常识（四）
45. 模块四 第四讲 其他人文常识（一）
46. 模块四 第四讲 其他人文常识（二）
47. 模块四 第四讲 其他人文常识（三）
48. 模块四 第四讲 其他人文常识（四）
49. 模块四 第四讲 其他人文常识（五）
50. 模块四 第四讲 其他人文常识（六）
51. 模块五 第一讲 阅读理解能力（一）
52. 模块五 第一讲 阅读理解能力（二）
53. 模块五 第一讲 阅读理解能力（三）
54. 模块五 第一讲 阅读理解能力（四）
55. 模块五 第一讲 阅读理解能力（五）
56. 模块五 第二讲 逻辑思维能力（一）
57. 模块五 第二讲 逻辑思维能力（二）
58. 模块五 第二讲 逻辑思维能力（三）
59. 模块五 第二讲 逻辑思维能力（四）
60. 模块五 第二讲 逻辑思维能力（五）
61. 模块五 第三讲 信息处理能力
62. 模块五 第四讲 写作能力（一）
63. 模块五 第四讲 写作能力（二）
64. 模块五 第四讲 写作能力（三）
65. 模块五 第四讲 写作能力（四）
66. 模块五 第四讲 写作能力（五）（完）
真题解析班
2020年真题
1. 单项选择题1
2. 单项选择题2
3. 单项选择题3
4. 单项选择题4
5. 材料分析题
6. 写作题
2019年真题
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
11. 第十一讲
12. 第十二讲
13. 第十三讲（完）
2018年（上）真题
1. 单项选择题（一）
2. 单项选择题（二）
3. 材料分析题、写作题
2017年（上）真题
1. 单项选择题（一）
2. 单项选择题（二）
3. 单项选择题（三）
4. 材料分析题、写作题
2017年（下）真题
1. 单项选择题（一）
2. 单项选择题（二）
3. 材料分析题、写作题
高频考点班
1. 第一课
2. 第二课
3. 第三课
4. 第四课
5. 第五课
6. 第六课
7. 第七课
8. 第八课
9. 第九课
10. 第十课
11. 第十一课
12. 第十二课
13. 第十三课（完）
冲刺串讲班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
模拟实战班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
保教知识与能力
精讲班
1. 模块一 第一讲 婴幼儿发展（一）
2. 模块一 第一讲 婴幼儿发展（二）
3. 模块一 第一讲 婴幼儿发展（三）
4. 模块一 第二讲 幼儿身体发育与动作发展（一）
5. 模块一 第二讲 幼儿身体发育与动作发展（二）
6. 模块一 第二讲 幼儿身体发育与动作发展（三）
7. 模块一 第三讲 幼儿言语的发展（一）
8. 模块一 第三讲 幼儿言语的发展（二）
9. 模块一 第四讲 幼儿认知的发展（一）
10. 模块一 第四讲 幼儿认知的发展（二）
11. 模块一 第四讲 幼儿认知的发展（三）
12. 模块一 第四讲 幼儿认知的发展（四）
13. 模块一 第四讲 幼儿认知的发展（五）
14. 模块一 第四讲 幼儿认知的发展（六）
15. 模块一 第五讲 幼儿情绪情感的发展
16. 模块一 第六讲 幼儿个性和社会性的发展（一）
17. 模块一 第六讲 幼儿个性和社会性的发展（二）
18. 模块一 第六讲 幼儿个性和社会性的发展（三）
19. 模块一 第七讲 幼儿发育的个体差异
20. 模块一 第八讲 幼儿教育科学研究方法（一）
21. 模块一 第八讲 幼儿教育科学研究方法（二）
22. 模块一 第九讲 常见问题与预防（一）
23. 模块一 第九讲 常见问题与预防（二）
24. 模块二 第一讲 教育概述
25. 模块二 第二讲 幼儿教育概述（一）
26. 模块二 第二讲 幼儿教育概述（二）
27. 模块二 第三讲 幼儿园教育实践（一）
28. 模块二 第三讲 幼儿园教育实践（二）
29. 模块二 第三讲 幼儿园教育实践（三）
30. 模块二 第四讲 《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读（一）
31. 模块二 第四讲 《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读（二）
32. 模块二 第四讲 《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读（三）
33. 模块二 第四讲 《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读（四）
34. 模块二 第五讲 《3-6岁儿童学习与发展指南》解读（一）
35. 模块二 第五讲 《3-6岁儿童学习与发展指南》解读（二）
36. 模块二 第五讲 《3-6岁儿童学习与发展指南》解读（三）
37. 模块二 第五讲 《3-6岁儿童学习与发展指南》解读（四）
38. 模块二 第五讲 《3-6岁儿童学习与发展指南》解读（五）
39. 模块二 第五讲 《3-6岁儿童学习与发展指南》解读（六）
40. 模块二 第五讲 《3-6岁儿童学习与发展指南》解读（七）
41. 模块二 第六讲 幼儿园教育改革
42. 模块三 第一讲 幼儿一日生活（一）
43. 模块三 第一讲 幼儿一日生活（二）
44. 模块三 第一讲 幼儿一日生活（三）
45. 模块三 第二讲 疾病的预防和保健常规（一）
46. 模块三 第二讲 疾病的预防和保健常规（二）
47. 模块三 第二讲 疾病的预防和保健常规（三）
48. 模块三 第二讲 疾病的预防和保健常规（四）
49. 模块三 第二讲 疾病的预防和保健常规（五）
50. 模块三 第三讲 幼儿园常见安全问题
51. 模块四 第一讲 幼儿园环境创设概述
52. 模块四 第二讲 幼儿园活动区环境创设
53. 模块四 第三讲 幼儿园心理环境创设
54. 模块四 第四讲 幼儿园与家庭、社区、小学
55. 模块五 第一讲 幼儿游戏概述（一）
56. 模块五 第一讲 幼儿游戏概述（二）
57. 模块五 第二讲 幼儿游戏的支持与指导（一）
58. 模块五 第二讲 幼儿游戏的支持与指导（二）
59. 模块六 第一讲 幼儿园教育活动的设计与指导（一）
60. 模块六 第一讲 幼儿园教育活动的设计与指导（二）
61. 模块六 第一讲 幼儿园教育活动的设计与指导（三）
62. 模块六 第二讲 幼儿园各领域活动的设计与组织（一）
63. 模块六 第二讲 幼儿园各领域活动的设计与组织（二）
64. 模块六 第二讲 幼儿园各领域活动的设计与组织（三）
65. 模块七 第一讲 幼儿园教育评价概述
66. 模块七 第二讲 幼儿园教育评价的功能和方法
67. 教案写作（一）
68. 教案写作（二）
69. 教案写作（三）（完）
真题解析班
2020年真题
1. 卷面分析、单项选这题
2. 简答题
3. 论述题
4. 材料分析题
5. 活动设计题
2019上半年真题
1. 2019上半年真题（一）
2. 2019上半年真题（二）
3. 2019上半年真题（三）
4. 2019上半年真题（四）
5. 2019上半年真题（五）
2019下半年真题
1. 2019下半年真题（一）
2. 2019下半年真题（二）
3. 2019下半年真题（三）
4. 2019下半年真题（四）
2018上半年真题
1. 2018上半年真题（一）
2. 2018上半年真题（二）
2018下半年真题
1. 2018下半年真题（一）
2. 2018下半年真题（二）
3. 2018下半年真题（三）
4. 2018下半年真题（四）
5. 2018下半年真题（五）（完）
2017上半年真题
1. 2017上半年真题（一）
2. 2017上半年真题（二）
2017下半年真题
1. 2017下半年真题（一）
2. 2017下半年真题（二）
2016上半年真题
1. 2016上半年真题（一）
2. 2016上半年真题（二）
3. 2016上半年真题（三）
2016下半年真题
1. 2016下半年真题（一）
2. 2016下半年真题（二）
高频考点班
1. 第一课
2. 第二课
3. 第三课
4. 第四课
5. 第五课
6. 第六课
7. 第七课
8. 第八课
9. 第九课
10. 第十课
11. 第十一课
12. 第十二课
13. 第十三课
14. 第十四课（完）
冲刺串讲班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
模拟实战班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
11. 第十一讲
12. 第十二讲
13. 第十三讲
14. 第十四讲
15. 第十五讲
16. 第十六讲
17. 第十七讲
18. 第十八讲
19. 第十九讲
20. 第二十讲
面试
第一章 面试概述
1. 第一节 面试概述（一）
2. 第一节 面试概述（二）
3. 第一节 面试概述（三）
第二章 试讲概述
1. 第一节 试讲概述（一）
2. 第一节 试讲概述（二）
3. 第一节 试讲概述（三）
4. 第一节 试讲概述（四）
第三章 技能专项
1. 第一节 讲故事（一）
2. 第一节 讲故事（二）
3. 第一节 讲故事（三）
4. 第一节 讲故事（四）
5. 第二节 幼儿园游戏（一）
6. 第二节 幼儿园游戏（二）
7. 第二节 幼儿园游戏（三）
8. 第二节 幼儿园游戏（四）
9. 第三节 弹唱（一）
10. 第三节 弹唱（二）
11. 第三节 弹唱（三）
12. 第四节 儿歌（一）
13. 第四节 儿歌（二）
14. 第四节 儿歌（三）
15. 第五节 绘画（一）
16. 第五节 绘画（二）
17. 第六节 手工（一）
18. 第六节 手工（二）
第四章 答辩
1. 第一节 答辩
第五章 结构化
1. 第一节 结构化（一）
2. 第一节 结构化（二）
3. 第一节 结构化（三）
4. 第一节 结构化（四）
5. 第一节 结构化（五）
6. 第一节 结构化（六）
小学
综合素质
精讲班
1. 模块一 第一讲 教育观（一）
2. 模块一 第一讲 教育观（二）
3. 模块一 第一讲 教育观（三）
4. 模块一 第一讲 教育观（四）
5. 模块一 第一讲 教育观（五）
6. 模块一 第二讲 学生观（一）
7. 模块一 第二讲 学生观（二）
8. 模块一 第二讲 学生观（三）
9. 模块一 第二讲 学生观（四）
10. 模块一 第二讲 学生观（五）
11. 模块一 第二讲 学生观（六）
12. 模块一 第二讲 学生观（七）
13. 模块一 第二讲 学生观（八）
14. 模块一 第二讲 学生观（九）
15. 模块一 第二讲 学生观（十）
16. 模块一 第三讲 教师观（一）
17. 模块一 第三讲 教师观（二）
18. 模块一 第三讲 教师观（三）
19. 模块一 第三讲 教师观（四）
20. 模块一 第三讲 教师观（五）
21. 模块一 第三讲 教师观（六）
22. 模块一 第三讲 教师观（七）
23. 模块一 第三讲 教师观（八）
24. 模块一 第三讲 教师观（九）
25. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（一）
26. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（二）
27. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（三）
28. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（四）
29. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（五）
30. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（六）
31. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（七）
32. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（八）
33. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（九）
34. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十）
35. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十一）
36. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十二）
37. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十三）
38. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十四）
39. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十五）
40. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十六）
41. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十七）
42. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十八）
43. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十九）
44. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（二十）
45. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（二十一）
46. 模块二 第二讲 教师权利和义务（一）
47. 模块二 第二讲 教师权利和义务（二）
48. 模块二 第三讲 学生权利保护（一）
49. 模块二 第三讲 学生权利保护（二）
50. 模块三 第一讲 教师职业道德（一）
51. 模块三 第一讲 教师职业道德（二）
52. 模块三 第一讲 教师职业道德（三）
53. 模块三 第一讲 教师职业道德（四）
54. 模块三 第一讲 教师职业道德（五）
55. 模块三 第一讲 教师职业道德（六）
56. 模块三 第一讲 教师职业道德（七）
57. 模块三 第一讲 教师职业道德（八）
58. 模块三 第一讲 教师职业道德（九）
59. 模块三 第二讲 教师职业行为
60. 模块四-概述（一）
61. 模块四-概述（二）
62. 模块四 第一节-文化常识（一）
63. 模块四 第一节-文化常识（二）
64. 模块四 第一节-文化常识（三）
65. 模块四 第一节-文化常识（四）
66. 模块四 第二节-历史常识（一）
67. 模块四 第二节-历史常识（二）
68. 模块四 第二节-历史常识（三）
69. 模块四 第二节-历史常识（四）
70. 模块四 第三节-科学常识（一）
71. 模块四 第三节-科学常识（二）
72. 模块四 第三节-科学常识（三）
73. 模块四 第三节-科学常识（四）
74. 模块四 第四节-文学常识（一）
75. 模块四 第四节-文学常识（二）
76. 模块四 第四节-文学常识（三）
77. 模块四 第四节-文学常识（四）
78. 模块四 第五节-文艺常识
79. 模块五-概述
80. 模块五 第一讲 逻辑思维能力（一）
81. 模块五 第一讲 逻辑思维能力（二）
82. 模块五 第一讲 逻辑思维能力（三）
83. 模块五 第一讲 逻辑思维能力（四）
84. 模块五 第二讲 阅读理解能力
85. 模块五 第三讲 信息处理能力（一）
86. 模块五 第三讲 信息处理能力（二）
87. 模块五 第四讲 写作能力（一）
88. 模块五 第四讲 写作能力（二）
89. 模块五 第四讲 写作能力（三）
90. 模块五 第四讲 写作能力（四）
91. 模块五 第四讲 写作能力（五）
92. 模块五 第四讲 写作能力（六）（完）
真题解析班
2019年真题
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
11. 第十一讲（完）
2018年上半年真题
1. 单项选择题（一）
2. 单项选择题（二）
3. 材料分析题
4. 写作题
2017年上半年真题
1. 单项选择题
2. 材料分析题、写作题
2017年下半年真题
1. 单项选择题
2. 材料分析题
3. 写作题
2016年下半年真题
1. 单项选择题（一）
2. 单项选择题（二）
3. 材料分析题
4. 写作题
高频考点班
1. 第一课
2. 第二课
3. 第三课
4. 第四课
5. 第五课
6. 第六课
7. 第七课
8. 第八课
9. 第九课
10. 第十课
11. 第十一课
12. 第十二课
13. 第十三课
14. 第十四课
15. 第十五课
16. 第十六课（完）
冲刺串讲班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
模拟实战班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
11. 第十一讲
12. 第十二讲
13. 第十三讲
14. 第十四讲
教育知识与能力
精讲班
1. 前言（一）
2. 前言（二）
3. 前言（三）
4. 模块一 第一讲 教育基础知识（一）
5. 模块一 第一讲 教育基础知识（二）
6. 模块一 第一讲 教育基础知识（三）
7. 模块一 第一讲 教育基础知识（四）
8. 模块一 第一讲 教育基础知识（五）
9. 模块一 第一讲 教育基础知识（六）
10. 模块一 第一讲 教育基础知识（七）
11. 模块一 第一讲 教育基础知识（八）
12. 模块一 第一讲 教育基础知识（九）
13. 模块一 第一讲 教育基础知识（十）
14. 模块一 第一讲 教育基础知识（十一）
15. 模块一 第二讲 教育学基础知识（一）
16. 模块一 第二讲 教育学基础知识（二）
17. 模块一 第二讲 教育学基础知识（三）
18. 模块一 第二讲 教育学基础知识（四）
19. 模块一 第三讲 心理学基础知识（一）
20. 模块一 第三讲 心理学基础知识（二）
21. 模块一 第四讲 小学教育
22. 模块一 第五讲 小学组织与运行
23. 模块一 第六讲 基础教育课程改革（一）
24. 模块一 第六讲 基础教育课程改革（二）
25. 模块一 第六讲 基础教育课程改革（三）
26. 模块一 第六讲 基础教育课程改革（四）
27. 模块一 第六讲 基础教育课程改革（五）
28. 模块一 第六讲 基础教育课程改革（六）
29. 模块一 第七讲 教师专业发展（一）
30. 模块一 第七讲 教师专业发展（二）
31. 模块一 第八讲 小学教育科学研究（一）
32. 模块一 第八讲 小学教育科学研究（二）
33. 模块二 第一讲 小学生身心发展（一）
34. 模块二 第一讲 小学生身心发展（二）
35. 模块二 第一讲 小学生身心发展（三）
36. 模块二 第一讲 小学生身心发展（四）
37. 模块二 第一讲 小学生身心发展（五）
38. 模块二 第一讲 小学生身心发展（六）
39. 模块二 第一讲 小学生身心发展（七）
40. 模块二 第一讲 小学生身心发展（八）
41. 模块二 第一讲 小学生身心发展（九）
42. 模块二 第一讲 小学生身心发展（十）
43. 模块二 第一讲 小学生身心发展（十一）
44. 模块二 第一讲 小学生身心发展（十二）
45. 模块二 第一讲 小学生身心发展（十三）
46. 模块二 第一讲 小学生身心发展（十四）
47. 模块二 第一讲 小学生身心发展（十五）
48. 模块二 第一讲 小学生身心发展（十六）
49. 模块二 第一讲 小学生身心发展（十七）
50. 模块二 第一讲 小学生身心发展（十八）
51. 模块二 第一讲 小学生身心发展（十九）
52. 模块二 第二讲 小学生学习与指导（一）
53. 模块二 第二讲 小学生学习与指导（二）
54. 模块二 第二讲 小学生学习与指导（三）
55. 模块二 第二讲 小学生学习与指导（四）
56. 模块二 第二讲 小学生学习与指导（五）
57. 模块二 第二讲 小学生学习与指导（六）
58. 模块二 第二讲 小学生学习与指导（七）
59. 模块二 第二讲 小学生学习与指导（八）
60. 模块二 第二讲 小学生学习与指导（九）
61. 模块二 第二讲 小学生学习与指导（十）
62. 模块二 第三讲 小学思想品德、德育、美育（一）
63. 模块二 第三讲 小学思想品德、德育、美育（二）
64. 模块二 第三讲 小学思想品德、德育、美育（三）
65. 模块二 第三讲 小学思想品德、德育、美育（四）
66. 模块二 第三讲 小学思想品德、德育、美育（五）
67. 模块二 第四讲 小学生健康与安全教育（一）
68. 模块二 第四讲 小学生健康与安全教育（二）
69. 模块三 第一讲 班级和班级管理（一）
70. 模块三 第一讲 班级和班级管理（二）
71. 模块三 第二讲 班主任工作
72. 模块三 第三讲 小学班队、课外活动
73. 模块五 第一讲 教学与教案设计—美术（一）
74. 模块五 第一讲 教学与教案设计—美术（二）
75. 模块五 第一讲 教学与教案设计—美术（三）
76. 模块五 第一讲 教学与教案设计—数学（一）
77. 模块五 第一讲 教学与教案设计—数学（二）
78. 模块五 第一讲 教学与教案设计—体育
79. 模块五 第一讲 教学与教案设计—音乐
80. 模块五 第一讲 教学与教案设计—英语
81. 模块五 第一讲 教学与教案设计—语文（一）
82. 模块五 第一讲 教学与教案设计—语文（二）
83. 模块五 第一讲 教学与教案设计—语文（三）
84. 模块五 第一讲 教学与教案设计—语文（四）
85. 模块五 第一讲 教学与教案设计—语文（五）
86. 模块五 第一讲 教学与教案设计—语文（六）
87. 模块五 第二讲 小学生认知特点与学习迁移
88. 模块五 第三讲 小学综合课程与综合实践活动
89. 模块五 第四讲 信息技术与小学教学整合
90. 模块六 第一讲 教学概述（一）
91. 模块六 第一讲 教学概述（二）
92. 模块六 第一讲 教学概述（三）
93. 模块六 第二讲 小学课堂教学的实施（一）
94. 模块六 第二讲 小学课堂教学的实施（二）
95. 模块六 第三讲 小学生学习动机
96. 模块六 第四讲 小学生学习方式
97. 模块七 第一讲 教学评价
98. 模块七 第二讲 教学反思（完）
高频考点班
1. 第一课
2. 第二课
3. 第三课
4. 第四课
5. 第五课
6. 第六课
7. 第七课
8. 第八课
9. 第九课
10. 第十课
11. 第十一课
12. 第十二课
13. 第十三课
14. 第十四课
15. 第十五课
16. 第十六课（完）
冲刺串讲班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
11. 第十一讲
12. 第十二讲
13. 第十三讲
模拟实战班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
11. 第十一讲
12. 第十二讲
13. 第十三讲
14. 第十四讲
面试
1. 方向·路径（一）
2. 方向·路径（二）
3. 面试流程(一)
4. 面试流程(二)
5. 关于真题的那点事（一）
6. 关于真题的那点事（二）
7. 关于真题的那点事（三）
8. 面试评分标准
9. 面试礼仪
10. 思则睿、睿做圣——结构化理论与实践
11. 综合分析-社会热点类
12. 综合分析-观点类
13. 问题解决-常规教学
14. 问题解决-突发事件
15. 问题解决-人际处理
16. 问题解决-活动组织
17. 职业认知
18. 政治认同类
19. 例题
20. 备课与教学简案书写（一）
21. 备课与教学简案书写（二）
22. 备课与教学简案书写（三）
23. 备课与教学简案书写（四）
24. 试讲通用模板（一）
25. 试讲通用模板（二）
26. 试讲通用模板（三）
27. 试讲通用模板（四）
28. 试讲通用模板（五）
29. 试讲通用模板（六）
30. 试讲通用模板（七）
31. 答辩的艺术
中学
综合素质
精讲班
1. 模块一 第一讲 教育观（一）
2. 模块一 第一讲 教育观（二）
3. 模块一 第一讲 教育观（三）
4. 模块一 第一讲 教育观（四）
5. 模块一 第一讲 教育观（五）
6. 模块一 第一讲 教育观（六）
7. 模块一 第一讲 教育观（七）
8. 模块一 第一讲 教育观（八）
9. 模块一 第一讲 教育观（九）
10. 模块一 第二讲 学生观（一）
11. 模块一 第二讲 学生观（二）
12. 模块一 第二讲 学生观（三）
13. 模块一 第二讲 学生观（四）
14. 模块一 第二讲 学生观（五）
15. 模块一 第二讲 学生观（六）
16. 模块一 第三讲 教师观（一）
17. 模块一 第三讲 教师观（二）
18. 模块一 第三讲 教师观（三）
19. 模块一 第三讲 教师观（四）
20. 模块一 第三讲 教师观（五）
21. 模块一 第三讲 教师观（六）
22. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（一）
23. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（二）
24. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（三）
25. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（四）
26. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（五）
27. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（六）
28. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（七）
29. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（八）
30. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（九）
31. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十）
32. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十一）
33. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十二）
34. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十三）
35. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十四）
36. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十五）
37. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十六）
38. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十七）
39. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十八）
40. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（十九）
41. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（二十）
42. 模块二 第一讲 有关教育的法律法规（二十一）
43. 模块二 第二讲 教师权利和义务（一）
44. 模块二 第二讲 教师权利和义务（二）
45. 模块二 第二讲 教师权利和义务（三）
46. 模块二 第三讲 学生权利保护（一）
47. 模块二 第三讲 学生权利保护（二）
48. 模块三 第一讲 教师职业道德（一）
49. 模块三 第一讲 教师职业道德（二）
50. 模块三 第一讲 教师职业道德（三）
51. 模块三 第一讲 教师职业道德（四）
52. 模块三 第一讲 教师职业道德（五）
53. 模块三 第一讲 教师职业道德（六）
54. 模块三 第一讲 教师职业道德（七）
55. 模块三 第二讲 教师职业行为（一）
56. 模块三 第二讲 教师职业行为（二）
57. 模块四 第一讲 科学素养（一）
58. 模块四 第一讲 科学素养（二）
59. 模块四 第一讲 科学素养（三）
60. 模块四 第一讲 科学素养（四）
61. 模块四 第一讲 科学素养（五）
62. 模块四 第一讲 科学素养（六）
63. 模块四 第一讲 科学素养（七）
64. 模块四 第二讲 人文素养——历史常识（一）
65. 模块四 第二讲 人文素养——历史常识（二）
66. 模块四 第二讲 人文素养——历史常识（三）
67. 模块四 第二讲 人文素养——历史常识（四）
68. 模块四 第二讲 人文素养——历史常识（五）
69. 模块四 第二讲 人文素养——历史常识（六）
70. 模块四 第二讲 人文素养——历史常识（七）
71. 模块四 第二讲 人文素养——历史常识（八）
72. 模块四 第二讲 人文素养——历史常识（九）
73. 模块四 第二讲 人文素养——历史常识（十）
74. 模块四 第二讲 人文素养——中国传统文化常识（一）
75. 模块四 第二讲 人文素养——中国传统文化常识（二）
76. 模块四 第二讲 人文素养——中国传统文化常识（三）
77. 模块四 第二讲 人文素养——中国传统文化常识（四）
78. 模块四 第二讲 人文素养——中国传统文化常识（五）
79. 模块四 第二讲 人文素养——中国文学常识（一）
80. 模块四 第二讲 人文素养——中国文学常识（二）
81. 模块四 第二讲 人文素养——中国文学常识（三）
82. 模块四 第二讲 人文素养——中国文学常识（四）
83. 模块四 第三讲 艺术素养
84. 模块五 第一讲 信息处理能力（一）
85. 模块五 第一讲 信息处理能力（二）
86. 模块五 第一讲 信息处理能力（三）
87. 模块五 第二讲 逻辑思维能力（一）
88. 模块五 第二讲 逻辑思维能力（二）
89. 模块五 第二讲 逻辑思维能力（三）
90. 模块五 第二讲 逻辑思维能力（四）
91. 模块五 第三讲 阅读理解能力
92. 模块五 第四讲 写作能力（一）
93. 模块五 第四讲 写作能力（二）
94. 模块五 第四讲 写作能力（三）
95. 模块五 第四讲 写作能力（四）
96. 模块五 第四讲 写作能力（五）（完）
真题解析班
2019年真题
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
11. 第十一讲
12. 第十二讲
13. 第十三讲
14. 第十四讲
15. 第十五讲
16. 第十六讲（完）
2018年上真题
1. 18年上真题（一）
2. 18年上真题（二）
3. 18年上真题（三）
4. 18年上真题（四）
2017年上真题
1. 17年上真题（一）
2. 17年上真题（二）
2017年下真题
1. 17年下真题（一）
2. 17年下真题（二）
3. 17年下真题（三）
高频考点班
1. 第一课
2. 第二课
3. 第三课
4. 第四课
5. 第五课
6. 第六课
7. 第七课
8. 第八课
9. 第九课
10. 第十课
11. 第十一课
12. 第十二课
13. 第十三课（完）
教育知识与能力
精讲班
1. 前言
2. 模块一 第一讲 教育基础知识（一）
3. 模块一 第一讲 教育基础知识（二）
4. 模块一 第一讲 教育基础知识（三）
5. 模块一 第一讲 教育基础知识（四）
6. 模块一 第一讲 教育基础知识（五）
7. 模块一 第一讲 教育基础知识（六）
8. 模块一 第二讲 教育制度
9. 模块一 第三讲 教育目的（一）
10. 模块一 第三讲 教育目的（二）
11. 模块一 第四讲 教育研究的基本方法
12. 模块一 第五讲 国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想
13. 模块二 第一讲 课程概述（一）
14. 模块二 第一讲 课程概述（二）
15. 模块二 第二讲 课程类型
16. 模块二 第三讲 课程组织（一）
17. 模块二 第三讲 课程组织（二）
18. 模块二 第四讲 我国基础教育课程改革（一）
19. 模块二 第四讲 我国基础教育课程改革（二）
20. 模块三 第一讲 教学概述
21. 模块三 第二讲 教学过程（一）
22. 模块三 第二讲 教学过程（二）
23. 模块三 第三讲 教学工作（一）
24. 模块三 第三讲 教学工作（二）
25. 模块三 第三讲 教学工作（三）
26. 模块三 第三讲 教学工作（四）
27. 模块三 第三讲 教学工作（五）
28. 模块三 第三讲 教学工作（六）
29. 模块三 第四讲 我国当前的教学改革的主要观点与趋势
30. 模块四 第一讲 认知过程（一）
31. 模块四 第一讲 认知过程（二）
32. 模块四 第一讲 认知过程（三）
33. 模块四 第一讲 认知过程（四）
34. 模块四 第一讲 认知过程（五）
35. 模块四 第一讲 认知过程（六）
36. 模块四 第一讲 认知过程（七）
37. 模块四 第一讲 认知过程（八）
38. 模块四 第一讲 认知过程（九）
39. 模块四 第二讲 学习与学习理论（一）
40. 模块四 第二讲 学习与学习理论（二）
41. 模块四 第二讲 学习与学习理论（三）
42. 模块四 第三讲 学习动机
43. 模块四 第四讲 学习迁移
44. 模块四 第五讲 学习策略
45. 模块五 第一讲 中学生的认知发展（一）
46. 模块五 第一讲 中学生的认知发展（二）
47. 模块五 第一讲 中学生的认知发展（三）
48. 模块五 第一讲 中学生的认知发展（四）
49. 模块五 第二讲 中学生情绪（一）
50. 模块五 第二讲 中学生情绪（二）
51. 模块五 第二讲 中学生情绪（三）
52. 模块五 第三讲 中学生的人格发展（一）
53. 模块五 第三讲 中学生的人格发展（二）
54. 模块五 第四讲 中学生的身心发展
55. 模块六 第一讲 中学生心理健康（一）
56. 模块六 第一讲 中学生心理健康（二）
57. 模块六 第一讲 中学生心理健康（三）
58. 模块六 第二讲 中学生心理辅导的主要方法（一）
59. 模块六 第二讲 中学生心理辅导的主要方法（二）
60. 模块六 第三讲 压力与挫折
61. 模块七 第一讲 中学生品德发展（一）
62. 模块七 第一讲 中学生品德发展（二）
63. 模块七 第一讲 中学生品德发展（三）
64. 模块七 第二讲 中学德育（一）
65. 模块七 第二讲 中学德育（二）
66. 模块七 第二讲 中学德育（三）
67. 模块七 第三讲 中学社会教育
68. 模块八 第一讲 班集体（一）
69. 模块八 第一讲 班集体（二）
70. 模块八 第二讲 课堂管理
71. 模块八 第三讲 课堂纪律
72. 模块八 第四讲 班主任工作
73. 模块八 第五讲 课外活动
74. 模块八 第六讲 协调学校与家庭-社会的联系
75. 模块八 第七讲 教师心理（一）
76. 模块八 第七讲 教师心理（二）
77. 模块八 第七讲 教师心理健康
78. 教学设计（一）
79. 教学设计（二）（完）
真题解析班
2020年真题
1. 卷面分析
2. 单项选这题
3. 辨析题
4. 简答题
5. 材料分析题
2019年真题
1. 19年上真题（一）
2. 19年上真题（二）
3. 19年上真题（三）
4. 19年上真题（四）
5. 19年下真题（一）
6. 19年下真题（二）
7. 19年下真题（三）
8. 19年下真题（四）
2018年上真题
1. 18年上真题（一）
2. 18年上真题（二）
3. 18年上真题（三）
4. 18年上真题（四）
2018年下真题
1. 18年下真题（二）
2. 18年下真题（一）
3. 18年下真题（三）
2017年上真题
1. 17年上真题（一）
2. 17年上真题（二）
3. 17年上真题（三）
4. 17年上真题（四）
2017年下真题
1. 17年下真题（一）
2. 17年下真题（二）
3. 17年下真题（三）
高频考点班
1. 第一课
2. 第二课
3. 第三课
4. 第四课
5. 第五课
6. 第六课
7. 第七课
8. 第八课
9. 第九课
10. 第十课
11. 第十一课
12. 第十二课（完）
面试
1. 方向·路径（一）
2. 方向·路径（二）
3. 面试流程（一）
4. 面试流程（二）
5. 关于真题的那点事（一）
6. 关于真题的那点事（二）
7. 关于真题的那点事儿（三）
8. 面试评分标准
9. 面试礼仪
10. 思则睿、睿做圣——结构化理论与实践
11. 综合分析--社会热点类
12. 综合分析--观点类
13. 问题解决--常规教学
14. 问题解决--突发事件
15. 问题解决--人际处理
16. 问题解决--活动组织
17. 职业认知
18. 政治认同类
19. 例题
20. 备课与教学简案书写（一）、（二）
21. 备课与教学简案书写（三）
22. 备课与教学简案书写（四）
23. 试讲通用模板（一）
24. 试讲通用模板（二）
25. 试讲通用模板（三）
26. 通用导入手法
27. 试讲通用模板（五）
28. 试讲通用模板（六）
29. 试讲通用模板（七）
30. 答辩的艺术
初中学科知识
初中地理
第一部分 第一章
1. 宏观地理知识（一）
2. 宏观地理知识（二）
3. 宏观地理知识（三）
4. 宏观地理知识（四）
5. 宏观地理知识（五）
6. 宏观地理知识（六）
7. 宏观地理知识（七）
8. 宏观地理知识（八）
9. 宏观地理知识（九）
第一部分 第二章
1. 微妙（国别）地理知识（一）
2. 微妙（国别）地理知识（二）
3. 微妙（国别）地理知识（三）
4. 微妙（国别）地理知识（四）
5. 微妙（国别）地理知识（五）
6. 微妙（国别）地理知识（六）
7. 微妙（国别）地理知识（七）
8. 微妙（国别）地理知识（八）
9. 微妙（国别）地理知识（九）
10. 微妙（国别）地理知识（十）
11. 微妙（国别）地理知识（十一）
12. 微妙（国别）地理知识（十二）
13. 微妙（国别）地理知识（十三）
14. 微妙（国别）地理知识（十四）
15. 微妙（国别）地理知识（十五）
16. 微妙（国别）地理知识（十六）
17. 微妙（国别）地理知识（十七）
18. 微妙（国别）地理知识（十八）
19. 微妙（国别）地理知识（十九）
20. 微妙（国别）地理知识（二十）
第三章
1. 中国地理知识（一）
2. 中国地理知识（二）
3. 中国地理知识（三）
4. 中国地理知识（四）
5. 中国地理知识（五）
6. 中国地理知识（六）
7. 中国地理知识（七）
8. 中国地理知识（八）
初中地理课程标准
1. 初中地理课程标准
地理教学设计（完）
1. 地理教学设计（完）
初中化学
前言
1. 前言（一）
2. 前言（二）
3. 前言（三）
4. 前言（四）
5. 前言（五）
第一部分 第一章
1. 第一节 化学基本概念（一）
2. 第一节 化学基本概念（二）
3. 第一节 化学基本概念（三）
4. 第一节 化学基本概念（四）
5. 第一节 化学基本概念（五）
6. 第一节 化学基本概念（六）
7. 第一节 化学基本概念（七）
8. 第一节 化学基本概念（八）
9. 第一节 化学基本概念（九）
10. 第一节 化学基本概念（十）
11. 第一节 化学基本概念（十一）
12. 第二节 元素及其化合物（一）
13. 第二节 元素及其化合物（二）
14. 第三节 化学反应原理（一）
15. 第三节 化学反应原理（二）
16. 第三节 化学反应原理（三）
17. 第三节 化学反应原理（四）
18. 第四节 有机化学基础（一）
19. 第四节 有机化学基础（二）
20. 第四节 有机化学基础（三）
21. 第五节 生活中的化学
22. 第六节 化学实验（一）
23. 第六节 化学实验（二）
24. 第六节 化学实验（三）
25. 第七节 化学学科研究的基本方法
26. 第八节 化学史和化学学科的思维方法
第一部分 第二章
1. 第一节 《义务教育课程标准（2011年版）》概述与解读（一）
2. 第一节 《义务教育课程标准（2011年版）》概述与解读（二）
3. 第一节 《义务教育课程标准（2011年版）》概述与解读（三）
4. 第二节 义务教育化学教科书的编写
第一部分 第三章
1. 第一节 化学教学的一般原理和方法
2. 第二节 化学教学活动的基本环节
第二部分 第一章
1. 第一节 化学教学设计的形式
2. 第二节 化学教学设计的一般过程（一）
3. 第二节 化学教学设计的一般过程（二）
第二部分 第二章
1. 化学教学设计案例
第三部分 第一章
1. 第一节 化学学习指导
2. 第二节 创设化学教学情境
3. 第三、四节 学生课堂活动的组织调控、化学有效课堂教学
第三部分 第二章
1. 化学教学实施基本技能
第三部分 第三章
1. 化学教学实施策略
第四部分 第一章
1. 第一节 化学教学评价概述（一）
2. 第一节 化学教学评价概述（二）
3. 第二节 教师自我教学反思
第四部分 第二章
1. 第一节 化学学习评价概述
2. 第二节 纸笔测验评价的设计与实施（完）
初中历史
前言
1. 前言（一）
2. 前言（二）
3. 前言（三）
中国史 第一章
1. 中国古代史
2. 中国古代史的关键问题
3. 中国古代史（一）
4. 中国古代史（二）
5. 中国古代史（三）
6. 中国古代史（四）
7. 中国古代史（五）
8. 中国古代史（六）
9. 中国古代史（七）
10. 中国古代史（八）
11. 中国古代史（九）
12. 中国古代史（十）
13. 中国古代史（十一）
14. 中国古代史（十二）
15. 中国古代史（十三）
16. 中国古代史（十四）
17. 中国古代史（十五）
18. 中国古代史（十六）
19. 中国古代史（十七）
20. 中国古代史（十八）
21. 中国古代史（十九）
22. 中国古代史（二十）
23. 中国古代史（二十一）
24. 中国古代史（二十二）
25. 中国古代史（二十三）
26. 中国古代史（二十四）
27. 中国古代史（二十五）
28. 中国古代史（二十六）
29. 中国古代史（二十七）
30. 中国古代史（二十八）
31. 中国古代史（二十九）
32. 中国古代史（三十）
33. 中国古代史（三十二）
中国史 第二章
1. 中国近代史（一）
2. 中国近代史（二）
3. 中国近代史（三）
4. 中国近代史（四）
5. 中国近代史（五）
6. 中国近代史（六）
中国史 第三章
1. 中国现代史
世界史 第一章
1. 世界古代史（一）
2. 世界古代史（二）
3. 世界古代史（三）
世界史 第二章
1. 世界近代史（一）
2. 世界近代史（二）
3. 世界近代史（三）
4. 世界近代史（四）
世界史 第三章
1. 世界现代史
义务教育历史课程标准
1. 义务教育历史课程标准
史学理论概述
1. 史学理论概述
教学设计（完）
1. 教学设计（完）
初中美术
前言
1. 前言（一）
2. 前言（二）
第一部分 第一章
1. 第一节 原始社会美术（一）
2. 第一节 原始社会美术（二）
3. 第二节 先秦美术（一）
4. 第二节 先秦美术（二）
5. 第三节 秦汉美术（一）
6. 第三节 秦汉美术（二）
7. 第四节 魏晋南北朝美术（一）
8. 第四节 魏晋南北朝美术（二）
9. 第四节 魏晋南北朝美术（三）
10. 第五节 隋代美术
11. 第六节 唐代美术（一）
12. 第六节 唐代美术（二）
13. 第七节 五代十国美术（一）
14. 第七节 五代十国美术（二）
15. 第八节 辽、金、西夏美术
16. 第九节 两宋美术（一）
17. 第九节 两宋美术（二）
18. 第九节 两宋美术（三）
19. 第九节 两宋美术（四）
20. 第十节 元代美术（一）
21. 第十节 元代美术（二）
22. 第十一节 明代美术（一）
23. 第十一节 明代美术（二）
24. 第十二节 清代美术（一）
25. 第十二节 清代美术（二）
26. 第十三节 近现代美术（一）
27. 第十三节 近现代美术（二）
28. 第十四节 中国民间美术
第一部分 第二章
1. 第一节 原始美术
2. 第二节 古代美术（一）
3. 第二节 古代美术（二）
4. 第三节 欧洲中世纪
5. 第四节 欧洲文艺复兴时期（一）
6. 第四节 欧洲文艺复兴时期（二）
7. 第四节 欧洲文艺复兴时期（三）
8. 第四节 欧洲文艺复兴时期（四）
9. 第五节 十七世纪欧洲美术（一）
10. 第五节 十七世纪欧洲美术（二）
11. 第六节 十八世纪欧洲美术
12. 第七节 十九世纪欧洲美术（一）
13. 第七节 十九世纪欧洲美术（二）
14. 第七节 十九世纪欧洲美术（三）
15. 第七节 十九世纪欧洲美术（四）
16. 第七节 十九世纪欧洲美术（五）
17. 第八节 现代美术（一）
18. 第八节 现代美术（二）
19. 第九节 亚非拉美术
第一部分 第三章
1. 艺术概论（一）
2. 艺术概论（二）
第一部分 第四章
1. 美术门类（一）
2. 美术门类（二）
3. 美术门类（三）
第一部分 第五章
1. 美术基础知识与基本技法
第二部分 第六章
1. 义务教育美术课程标准（一）
2. 义务教育美术课程标准（二）
第二部分 第七章
1. 教学论（一）
2. 教学论（二）
3. 教学论（三）
4. 教学论（四）
第二部分 第八章
1. 案例分析（完）
初中生物
第一部分 第一章
1. 第一节 细胞的分子组成（一）
2. 第一节 细胞的分子组成（二）
3. 第二节 细胞的结构及分类（一）
4. 第二节 细胞的结构及分类（二）
5. 第三节 细胞的代谢（一）
6. 第三节 细胞的代谢（二）
7. 第三节 细胞的代谢（三）
8. 第三节 细胞的代谢（四）
9. 第四节 细胞的增殖（一）
10. 第四节 细胞的增殖（二）
11. 第五节 细胞的生命历程
第一部分 第二章
1. 第一节 生物与环境
2. 第二节 种群和群落
3. 第三节 生态系统
第一部分 第三章
1. 第一节 植物体的结构层次（一）
2. 第一节 植物体的结构层次（二）
3. 第二节 植物的代谢
4. 第三节 植物的激素调节
第一部分 第四章
1. 第一节 人的系统结构与功能（一）
2. 第一节 人的系统结构与功能（二）
3. 第一节 人的系统结构与功能（三）
4. 第一节 人的系统结构与功能（四）
5. 第一节 人的系统结构与功能（五）
6. 第二节 感觉器官与感觉
7. 第三节 人体的内环境与稳态（一）
8. 第三节 人体的内环境与稳态（二）
第一部分 第五章
1. 第一节 动物的行为
2. 第二节 动物的类群及动物对生活环境的适应
第一部分 第六章
1. 第一节 生物的生殖（一）
2. 第一节 生物的生殖（二）
3. 第二节 生物的发育（一）
4. 第二节 生物的发育（二）
5. 第二节 生物的发育（三）
6. 第三节 生物的遗传（一）
7. 第三节 生物的遗传（二）
8. 第三节 生物的遗传（三）
9. 第三节 生物的遗传（四）
10. 第三节 生物的遗传（五）
11. 第四节 生物的变异
12. 第五节 生物的进化
第一部分 第七章
1. 第一节 生物的分类
2. 第二节 生物多样性
第一部分 第八章
1. 第一节 微生物的利用
2. 第二节 现代生物技术（一）
3. 第二节 现代生物技术（二）
第一部分 第九章
1. 第一节 传染病
2. 第二节 免疫生理
第一部分 第十章
1. 第一、二节 生物科学探究、生物学科的发展
第二部分 第一章
1. 第一节 课程性质与基本理念
2. 第二节 课程设计思路与课程目标
3. 第三节 课程内容与实施建议
4. 第四、五节 棚中生物学教材的编写、初中生物学课程资源
第二部分 第二章
1. 第一、二节 导入技能、教学语言技能
2. 第三、四节 提问技能、讲解技能
3. 第五、六节 变化技能、演示技能
4. 第七、八节 板书技能、结束技能
第二部分 第三章
1. 第一、二节 生物学教学理论、概念图教学策略
2. 第三、四节 合作学习的教学策略、探究学习的教学策略
3. 第五、六节 科学一技术一社会（STS）教育、初中生物不同教学内容的教学策略
4. 第七节 教学研究
第三部分 第一章
1. 第一、二节 教学设计概述、前期分析与教学目标的确定
2. 第三节 教学策略与教学方法的选择
3. 第四、五节 课程资源与直观教具的选择、教学过程设计
第三部分 第二章
1. 第一、二节 教案的基本要素与格式、教学案例
第三部分 第三章
1. 第一节 生物学教学评价概述
2. 第二、三节 教师自编成就测验一一命题、实作评价（完）
初中数学
前言
1. 前言
第一部分 第一章
1. 第一节 求极限（一）
2. 第一节 求极限（二）
3. 第二节 函数的连续性
4. 第三节 求导数和微分
5. 第四节 导数的应用
6. 第五节 有关级数的问题
7. 第六节 关于积分问题（一）
8. 第六节 关于积分问题（二）
第一部分 第二章
1. 第一节 关于多项式的问题
2. 第二节 行列式的计算
3. 第三节 关于矩阵的问题（一）
4. 第三节 关于矩阵的问题（二）
5. 第四节 线性方程组的解
6. 第五节 有关二次型的问题
第一部分 第三章
1. 第一、二节 向量、空间直线与平面
2. 第三节 二次曲面问题
第一部分 第四章
1. 第一节 随机事件和概率
2. 第二节 随机变量及其分布
3. 第三节 随机变量的数字特征
第二部分 第一章
1. 第一节 初中数学课程的性质和基本理念
2. 第二节 初中数学课程的目标（一）
3. 第二节 初中数学课程的目标（二）
4. 第三节 初中数学课程的核心概论
第二部分 第二章
1. 初中数学课程的内容标准
第二部分 第三章
1. 初中教学课程实施建议
第二部分 第四章
1. 初中数学课程评价建议
第三部分 第一章
1. 第一节 教学原则
2. 第二节 教学过程
3. 第三节 教学方法
第三部分 第二章
1. 第一节 概念教学
2. 第二、三、四、五节 命题、推理、问题解决教学
第三部分 第三章
1. 学习方式
第四部分 第一章
1. 第一节 教学设计简述
2. 第二节 教学设计工作
第四部分 第二章
1. 第一节 课堂导入技能
2. 第二、三节 提问技能、有效教学
3. 第四、五节 课堂结束技能、现代教学技能
第四部分 第三章
1. 教学评价
初中体育
运动解剖学
1. 第一章 细胞和细胞间质
2. 第二章 基本组织
3. 第三章 运动系统（一）
4. 第三章 运动系统（二）
5. 第三章 运动系统（三）
6. 第三章 运动系统（四）
7. 第三章 运动系统（五）
8. 第三章 运动系统（六）
9. 第四章 呼吸系统
10. 第五章 消化系统与泌尿系统
11. 第六章 神经系统
12. 第七章 内分泌系统
13. 第八章 心血管系统
运动生理学
1. 第一章 肌肉收缩
2. 第二章 能量代谢
3. 第三章 运动技能形成过程
体育保健学
1. 第一章 体育运动的医务监督
2. 第二章 运动与合理膳食
3. 第三章 运动性疾病
4. 第四章 运动损伤及伤害急救
5. 第五章 按摩与运动处方
田径
1. 田径
2. 田径竞赛（一）
3. 田径竞赛（二）
4. 田径竞赛（三）
5. 田径竞赛（四）
6. 田径竞赛（五）
篮球
1. 第一章 篮球的起源与发展
2. 第二章 篮球的技术与战术
3. 第三章 篮球竞赛规程和裁判方法
足球
1. 第一章 足球的起源与发展
2. 第二章 足球的基本技术与战术
3. 第三章 足球竞赛规程和裁判方法
排球
1. 第一章 排球的起源与发展
2. 第二章 排球的基本技术与战术
3. 第三章 排球竞赛规程和裁判方法
体操
1. 第一章 体操概述
2. 第二章 体操术语
3. 第三章 基本体操（一）
4. 第三章 基本体操（二）
5. 第四章 竞技体操
6. 第五章 保护与帮助
义务教育阶段体育与健康课程标准
1. 义务教育阶段体育与健康课程标准（一）
2. 义务教育阶段体育与健康课程标准（二）
学校体育学
1. 第一章 体育概述（一）
2. 第一章 体育概述（二）
3. 第二章 体育课程
4. 第三章 课外体育、课余体育训练竞赛
5. 第四章 体育教师
体育教学论
1. 第一章 体育教学（一）
2. 第一章 体育教学（二）
教学设计
1. 体育课的四段式
2. 体育教学设计（一）
3. 体育教学设计（二）
初中物理
考试分析
1. 考试分析（一）
2. 考试分析（二）
第一部分
1. 第一章 第一节力学（一）
2. 第一章 第一节力学（二）
3. 第一章 第一节力学（三）
4. 第一章 第一节力学（四）
5. 第一章 第一节力学（五）
6. 第一章 第二节电磁学（一）
7. 第一章 第二节电磁学（二）
8. 第一章 第二节电磁学（三）
9. 第一章 第二节电磁学（四）
10. 第一章 第二节电磁学（五）
11. 第一章 第三节热学、光学、近代物理理论（一）
12. 第一章 第三节热学、光学、近代物理理论（二）
13. 第一章 第三节热学、光学、近代物理理论（三）
14. 第一章 第三节热学、光学、近代物理理论（四）
15. 第二章 第一节义务教育课程标准（一）
16. 第二章 第一节义务教育课程标准（二）
17. 第二章 第一节义务教育课程标准（三）
18. 第二章 第一节义务教育课程标准（四）
19. 第二章 第二节物理教学基本理论
第二部分
1. 第一章 第一节物理教学设计过程
2. 第一章 第二节中学物理教材分析
3. 第一章 第三节学习者分析
4. 第一章 第四节教学目标的制定
5. 第一章 第五节教学重难点的确定
6. 第一章 第六节教学过程的设计
7. 第二章 教学设计专项（一）
8. 第二章 教学设计专项（二）
第三部分
1. 第一章 第一节课堂教学的组织、课堂教学的指导、物理课堂导入技能
2. 第一章 第二节课堂教学的指导
3. 第二章 第一节物理课堂导入技能
4. 第二章 第二节物理课堂语言技能
5. 第二章 第三节物理课堂提问技能
6. 第二章 第四节物理课堂板书技能
7. 第二章 第五节物理教学演示技能
8. 第二章 第六节物理课堂实验技能
9. 第二章 第七节物理课堂结束技能
10. 第三章 第一节物理概念课教学设计及案例分析
11. 第三章 第二节物理规律课教学设计及案例分析
12. 第三章 第三节物理探究性教学及案例分析
13. 第三章 第四节物理实验课教学及案例分析
14. 第三章 第五节物理习题课与复习课教学设计
第四部分
1. 第一章 第一节中学物理教学测量
2. 第一章 第二节中学物理教学评价
3. 第二章 案例题分析答题思路（完）
初中信息
考情分析
1. 信息技术考情分析（一）
2. 信息技术考情分析（二）
3. 信息技术考情分析（三）
4. 信息技术考情分析（四）
第一部分 第一章
1. 第一节 信息及信息技术概述（一）
2. 第一节 信息及信息技术概述（二）
3. 第一节 信息及信息技术概述（三）
4. 第一节 信息及信息技术概述（四）
5. 第一节 信息及信息技术概述（五）
6. 第一节 信息及信息技术概述（六）
7. 第二节 计算机的基础知识（一）
8. 第二节 计算机的基础知识（二）
9. 第二节 计算机的基础知识（三）
10. 第二节 计算机的基础知识（四）
11. 第二节 计算机的基础知识（五）
12. 第三节 操作系统
13. 第四节 文字处理软件（一）
14. 第四节 文字处理软件（二）
15. 第四节 文字处理软件（三）
16. 第五节 电子表格软件EXCEL（一）
17. 第五节 电子表格软件EXCEL（二）
18. 第五节 电子表格软件EXCEL（三）
19. 第六节 演示文稿软件Powerpoint
20. 第七节 图形图像软件Photoshop
21. 第八节 动画制作软件Flash
22. 第九节 多媒体技术基础
23. 第十节 网络基础与应用（一）
24. 第十节 网络基础与应用（二）
25. 第十节 网络基础与应用（三）
26. 第十节 网络基础与应用（四）
27. 第十节 网络基础与应用（五）
28. 第十一节 数据库（一）
29. 第十一节 数据库（二）
第一部分 第二章
1. 第一节 信息技术课程概述
2. 第二节 中小学信息技术课程指导纲要（试行）
第一部分 第三章
1. 第一节 信息技术教学（一）
2. 第一节 信息技术教学（二）
3. 第二节 信息技术教育研究
第二部分 第一章
1. 第一节 学生的一般特征分析
2. 第二、三节 学习风格分析、初始能力分析
第二部分 第二章
1. 第一节 教学内容的选择与组织
2. 第二节 教材内容的分析
3. 第三节 教材的分析方法
第二部分 第三章
1. 第一节 教学目标的分类理论（一）
2. 第一节 教学目标的分类理论（二）
3. 第二节 教学目标的设计
第二部分 第四章
1. 选择教学策略和方法
第三部分 第一章
1. 第一、二节 情景的创设和学习兴趣的激发、有效学习与学生学习方法和策略指导
2. 第二、三节 有效学习与学生学习方法和策略指导、自主学习、探索学习、合作学习与进教师指导
第三部分 第二章
1. 第一、二节 信息技术教学组织的形式和策略、信息技术教学活动因素的调控方法
第三部分 第三章
1. 第一、二节 信息技术课堂教学、信息技术实践教学
2. 第二、三节 信息技术实践教学、教学资源的整合运用
第四部分 第一章
1. 信息技术学习评价
第四部分 第二章
1. 信息技术教学评价（完）
初中音乐
前言
1. 前言
第一部分 第一章
1. 第一节 基本乐理（一）
2. 第一节 基本乐理（二）
3. 第一节 基本乐理（三）
4. 第一节 基本乐理（四）
5. 第一节 基本乐理（五）
6. 第一节 基本乐理（六）
7. 第一节 基本乐理（七）
8. 第一节 基本乐理（八）
9. 第二节 基础和声（一）
10. 第二节 基础和声（二）
11. 第二节 基础和声（三）
12. 第二节 基础和声（四）
13. 第三节 复调知识
第一部分 第二章
1. 第一节 曲式与作品分析（一）
2. 第一节 曲式与作品分析（二）
3. 第一节 曲式与作品分析（三）
4. 第一节 曲式与作品分析（四）
5. 第一节 曲式与作品分析（五）
6. 第一节 曲式与作品分析（六）
7. 第二节 歌曲创作（一）
8. 第二节 歌曲创作（二）
9. 第二节 歌曲创作（三）
10. 第二节 歌曲创作（四）
11. 第三节 乐器编配
第一部分 第三章
1. 第一节 中国音乐史（一）
2. 第一节 中国音乐史（二）
3. 第一节 中国音乐史（三）
4. 第一节 中国音乐史（四）
5. 第一节 中国音乐史（五）
6. 第一节 中国音乐史（六）
7. 第一节 中国音乐史（七）
8. 第一节 中国音乐史（八）
9. 第一节 中国音乐史（九）
10. 第一节 中国音乐史（十）
11. 第一节 中国音乐史（十一）
12. 第二节 中国音民族民间音乐（一）
13. 第二节 中国音民族民间音乐（二）
14. 第二节 中国音民族民间音乐（三）
15. 第二节 中国音民族民间音乐（四）
16. 第三节 西方音乐史（一）
17. 第三节 西方音乐史（二）
18. 第三节 西方音乐史（三）
19. 第三节 西方音乐史（四）
20. 第三节 西方音乐史（五）
21. 第四节 世界民族民间音乐
第一部分 第四章
1. 第一节 中国音乐名曲赏析（一）
2. 第一节 中国音乐名曲赏析（二）
3. 第一节 中国音乐名曲赏析（三）
4. 第二节 西方音乐名曲赏析（一）
5. 第二节 西方音乐名曲赏析（二）
6. 第二节 西方音乐名曲赏析（三）
7. 第二节 西方音乐名曲赏析（四）
8. 第三节 世界民族民间名曲赏析
第一部分 第五章
1. 第一、二节 声乐基本知识、歌唱教学法
2. 第三节 合唱与指挥
第一部分 第六章
1. 音乐美学与相关艺术学科
第二部分
1. 音乐课程与音乐课程标准（一）
2. 音乐课程与音乐课程标准（二）
3. 音乐课程与音乐课程标准（三）
4. 音乐教学原则与方法
5. 音乐教学设计（一）
6. 音乐教学设计（二）
7. 音乐教学设计（三）
第三部分
1. 音乐教学组织与常规
2. 音乐教学策略
3. 音乐教学生成与调控
4. 现代音乐教育技术
第四部分
1. 音乐教学评价（一）
2. 音乐教学评价（二）
3. 音乐教学评价（三）
初中语文
前言
1. 前言（一）
2. 前言（二）
第一部分 第一章
1. 第一节 现代汉语（一）
2. 第一节 现代汉语（二）
3. 第一节 现代汉语（三）
4. 第一节 现代汉语（四）
5. 第二节 古代汉语（一）
6. 第二节 古代汉语（二）
7. 第二节 古代汉语（三）
8. 第二节 古代汉语（四）
9. 第二节 古代汉语（五）
10. 第三节 文学基本常识（一）
11. 第三节 文学基本常识（二）
12. 第三节 文学基本常识（三）
13. 第三节 文学基本常识（四）
第一部分 第二章
1. 第一节 古诗文阅读
2. 第二、三节 文言文阅读、现代文阅读
第一部分 第三章
1. 第一节 语文课程的性质与基本理念
2. 第二节 课程目标与内容（第四学段）
3. 第三节 实施建议（一）
4. 第三节 实施建议（二）
第一部分 第四章
1. 语文教材的概述及其使用
第二部分 第一章
1. 教学设计
第二部分 第二章
1. 第一节 语文数学设计基本结构及情景分析（一）
2. 第一节 语文数学设计基本结构及情景分析（二）
3. 第一节 语文数学设计基本结构及情景分析（三）
4. 第二节 教学目标、重难点（一）
5. 第二节 教学目标、重难点（二）
6. 第三节 教学方法设计
7. 第四节 教学过程的设计与安排（一）
8. 第四节 教学过程的设计与安排（二）
9. 第四节 教学过程的设计与安排（三）
第三部分 第一章
1. 写作教学的要求与内容
第三部分 第二章
1. 写作教学的过程与训练类型
第三部分 第三章
1. 口语交际教学
第三部分 第四章
1. 综合性学习
第三部分 第五章
1. 课堂偶发事件的处理
第四部分 第一章
1. 第一节 语文课堂教学评价的种类
2. 第二节 语文课堂教学评价的原则（完）
初中英语
前言
1. 前言
第一部分 第一章（略）、第二章
1. 第一节 高频短语、搭配集锦（一）
2. 第一节 高频短语、搭配集锦（二）
3. 第二节 高频词语辨析
第一部分 第三章
1. 第一节 词法（一）
2. 第一节 词法（二）
3. 第一节 词法（三）
4. 第一节 词法（四）
5. 第一节 词法（五）
6. 第一节 词法（六）
7. 第一节 词法（七）
8. 第一节 词法（八）
9. 第一节 词法（九）
10. 第一节 词法（十）
11. 第一节 词法（十一）
12. 第一节 词法（十二）
13. 第一节 词法（十三）
14. 第一节 词法（十四）
15. 第一节 词法（十五）
16. 第一节 词法（十六）
17. 第一节 词法（十七）
18. 第一节 词法（十八）
19. 第一节 词法（十九）
20. 第一节 词法（二十）
21. 第一节 词法（二十一）
22. 第一节 词法（二十二）
23. 第一节 词法（二十三）
24. 第一节 词法（二十四）
25. 第二节 句法（一）
26. 第二节 句法（二）
27. 第二节 句法（三）
28. 第二节 句法（四）
29. 第二节 句法（五）
30. 第二节 句法（六）
31. 第二节 句法（七）
第一部分 第四章
1. 第一节 语言学概述
2. 第二节 语音学（一）
3. 第二节 语音学（二）
4. 第三节 型态学
5. 第四节 句法学
6. 第五节 语义学
7. 第六节 语用学
8. 第七节 修辞学
9. 第八节 二语习得
10. 第九节 语言与文化、社会
第二部分 第一章
1. 第一节 语言观和语言学习观
2. 第二节 外语教学法（一）
3. 第二节 外语教学法（二）
4. 第二节 外语教学法（三）
第二部分 第二章
1. 第一节 课程性质与基本理念
2. 第二节 课程目标（一）
3. 第二节 课程目标（二）
4. 第二节 课程目标（三）
5. 第三节 实施建议（一）
6. 第三节 实施建议（二）
7. 第三节 实施建议（三）
第二部分 第三章
1. 第一节 语音教学
2. 第二节 词汇教学
3. 第三节 语法教学
4. 第四节 语篇教学
第二部分 第四章
1. 第一节 听力教学（一）
2. 第一节 听力教学（二）
3. 第二节 口语教学
4. 第三节 阅读教学
5. 第四节 写作教学（一）
6. 第四节 写作教学（二）
第三部分 第一章
1. 第一节 教材分析
2. 第二节 学情分析
第三部分 第二章
1. 第一节 教学设计概述
2. 第二节 教学目标
第四部分 第一章
1. 第一节 教学媒体的选择与运用
2. 第二节 教学方法与技巧（一）
3. 第二节 教学方法与技巧（二）
4. 第二节 教学方法与技巧（三）
5. 第三节 课堂管理
第四部分 第二章
1. 第一节 教学评价概述
2. 第二节 课堂教学评价
3. 第三节 学习评价
4. 第四节 语言测试
5. 第五节 教学反思（完）
初中政治
前言
1. 前言（一）
2. 前言（二）
3. 前言（三）
模块一
1. 第一节 马克思主义哲学（一）
2. 第一节 马克思主义哲学（二）
3. 第一节 马克思主义哲学（三）
4. 第一节 马克思主义哲学（四）
5. 第一节 马克思主义哲学（五）
6. 第一节 马克思主义哲学（六）
7. 第一节 马克思主义哲学（七）
8. 第一节 马克思主义哲学（八）
9. 第一节 马克思主义哲学（九）
10. 第一节 马克思主义哲学（十）
11. 第一节 马克思主义哲学（十一）
12. 第一节 马克思主义哲学（十二）
13. 第一节 马克思主义哲学（十三）
14. 第一节 马克思主义哲学（十四）
15. 第一节 马克思主义哲学（十五）
16. 第一节 马克思主义哲学（十六）
17. 第一节 马克思主义哲学（十七）
18. 第一节 马克思主义哲学（十八）
19. 第一节 马克思主义哲学（十九）
20. 第一节 马克思主义哲学（二十）
21. 第一节 马克思主义哲学（二十一）
22. 第一节 马克思主义哲学（二十二）
23. 第一节 马克思主义哲学（二十三）
24. 第一节 马克思主义哲学（二十四）
25. 第一节 马克思主义哲学（二十五）
26. 第一节 马克思主义哲学（二十六）
27. 第二节 马克思主义政治经济学（一）
28. 第二节 马克思主义政治经济学（二）
29. 第二节 马克思主义政治经济学（三）
30. 第二节 马克思主义政治经济学（四）
31. 第二节 马克思主义政治经济学（五）
32. 第二节 马克思主义政治经济学（六）
33. 第二节 马克思主义政治经济学（七）
34. 第二节 马克思主义政治经济学（八）
35. 第二节 马克思主义政治经济学（九）
36. 第二节 马克思主义政治经济学（十）
37. 第二节 马克思主义政治经济学（十一）
38. 第二节 马克思主义政治经济学（十二）
39. 第二节 马克思主义政治经济学（十三）
40. 第三节 中国特色社会主义理论体系（一）
41. 第三节 中国特色社会主义理论体系（二）
42. 第三节 中国特色社会主义理论体系（三）
43. 第三节 中国特色社会主义理论体系（四）
44. 第三节 中国特色社会主义理论体系（五）
45. 第三节 中国特色社会主义理论体系（六）
46. 第三节 中国特色社会主义理论体系（七）
47. 第三节 中国特色社会主义理论体系（八）
48. 第三节 中国特色社会主义理论体系（九）
49. 第三节 中国特色社会主义理论体系（十）
50. 第三节 中国特色社会主义理论体系（十一）
51. 第三节 中国特色社会主义理论体系（十二）
52. 第三节 中国特色社会主义理论体系（十三）
53. 第四节 社会主义道德建设（一）
54. 第四节 社会主义道德建设（二）
55. 第四节 社会主义道德建设（三）
56. 第四节 社会主义道德建设（四）
57. 第五节 法律基础（一）
58. 第五节 法律基础（二）
59. 第五节 法律基础（三）
60. 第五节 法律基础（四）
61. 第五节 法律基础（五）
62. 第五节 法律基础（六）
63. 第五节 法律基础（七）
64. 第五节 法律基础（八）
65. 第五节 法律基础（九）
66. 第五节 法律基础（十）
67. 第六节 青少年心理发展（一）
68. 第六节 青少年心理发展（二）
69. 第六节 青少年心理发展（三）
模块二
1. 第一节 课程理论知识及课标解读（一）
2. 第一节 课程理论知识及课标解读（二）
3. 第一节 课程理论知识及课标解读（三）
4. 第一节 课程理论知识及课标解读（四）
5. 第二节 教育教学理论知识（一）
6. 第二节 教育教学理论知识（二）
7. 第二节 教育教学理论知识（三）
8. 第二节 教育教学理论知识（四）
9. 第三节 教育教学评价（一）
10. 第三节 教育教学评价（二）
11. 第三节 教育教学评价（三）
12. 第三节 教育教学评价（四）
13. 第四节 典型教学设计案例赏析（一）
14. 第四节 典型教学设计案例赏析（二）
高中学科知识
高中地理
知识点一
1. 宇宙中的地球（一）
2. 宇宙中的地球（二）
3. 宇宙中的地球（三）
知识点二
1. 大气（一）
2. 大气（二）
3. 大气（三）
4. 大气（四）
知识点三
1. 陆地和海洋（一）
2. 陆地和海洋（二）
3. 陆地和海洋（三）
知识点四
1. 自然资源和自然环境（一）
2. 自然资源和自然环境（二）
3. 自然资源和自然环境（三）
4. 自然资源和自然环境（四）
知识点五
1. 人类的生产活动与地理环境（一）
2. 人类的生产活动与地理环境（二）
知识点六
1. 人类的居住地与地理环境
知识点七
1. 人类活动的地域联系（一）
2. 人类活动的地域联系（二）
知识点八
1. 人类面临的全球性环境问题与可持续发展（一）
2. 人类面临的全球性环境问题与可持续发展（二）
3. 人类面临的全球性环境问题与可持续发展（三）
知识点九
1. 《自然灾害与防治》（一）
2. 《自然灾害与防治》（二）
3. 《自然灾害与防治》（三）
4. 《自然灾害与防治》（四）
5. 《自然灾害与防治》（六）
6. 《自然灾害与防治》（七）
7. 《自然灾害与防治》（八）
8. 《自然灾害与防治》（九）
知识点十
1. 世界的陆地和海洋（一）
2. 世界的陆地和海洋（二）
3. 世界的陆地和海洋（三）
4. 世界居民和国家（一）
5. 世界居民和国家（二）
6. 世界居民和国家（三）
7. 世界居民和国家（四）
知识点十一
1. 世界地理分区及主要国家的地理特征（一）
2. 世界地理分区及主要国家的地理特征（二）
3. 世界地理分区及主要国家的地理特征（三）
4. 世界地理分区及主要国家的地理特征（四）
5. 世界地理分区及主要国家的地理特征（五）
6. 世界地理分区及主要国家的地理特征（六）
高中地理课程标准
1. 高中地理课程标准
地理教学设计（完）
1. 地理教学设计（完）
高中化学
第一部分第一章
1. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（一）
2. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（二）
3. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（三）
4. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（四）
5. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（五）
6. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（六）
7. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（七）
8. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（八）
9. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（九）
10. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（十）
11. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（十一）
12. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（十二）
13. 第一节 化学基本概念、物质的组成、性质和分类（十三）
14. 第二节 元素及其化合物、金属及其化合物（一）
15. 第二节 元素及其化合物、金属及其化合物（二）
16. 第二节 元素及其化合物、金属及其化合物（三）
17. 第二节 元素及其化合物、金属及其化合物（四）
18. 第二节 元素及其化合物、金属及其化合物（五）
19. 第三节 化学反应原理（一）
20. 第三节 化学反应原理（二）
21. 第三节 化学反应原理（三）
22. 第三节 化学反应原理（四）
23. 第三节 化学反应原理（五）
24. 第三节 化学反应原理（六）
25. 第三节 化学反应原理（七）
26. 第三节 化学反应原理（八）
27. 第三节 化学反应原理（九）
28. 第三节 化学反应原理（十）
29. 第三节 化学反应原理（十一）
30. 第三节 化学反应原理（十二）
31. 第三节 化学反应原理（十三）
32. 第三节 化学反应原理（十四）
33. 第三节 化学反应原理（十五）
34. 第三节 化学反应原理（十六）
35. 第三节 化学反应原理（十七）
36. 第三节 化学反应原理（十八）
37. 第三节 化学反应原理（十九）
38. 第四节 有机化学基础、常见的有机化合物（一）
39. 第四节 有机化学基础、常见的有机化合物（二）
40. 第四节 有机化学基础、常见的有机化合物（三）
41. 第四节 有机化学基础、常见的有机化合物（四）
42. 第四节 有机化学基础、常见的有机化合物（五）
43. 第四节 有机化学基础、常见的有机化合物（六）
44. 第四节 有机化学基础、常见的有机化合物（七）
45. 第五、六节 （略）、第七节 化学学科的基本方法
46. 第八节 化学史和化学学科的思想方法
第一部分第二章
1. 第一节 高中化学课程知识
2. 第二节 《普通高中化学课程标准（实验）》中的课程知识
第一部分第三章
1. 第一节 化学教学的一般原理和方法
2. 第二节 化学教学活动的基本环节
第二部分第一章
1. 第一节 教学设计的一般过程
2. 第二节 教学设计的形式
第三部分第一章
1. 第一节 高中生化学学习指导
2. 第二节 创设化学教学情境
3. 第三节 化学有效课堂教学
第三部分第二章
1. 第一节 化学课堂导入技能
2. 第二节 化学课堂组织技能
3. 第三节 化学课堂提问技能
4. 第四节 化学课堂小结技能
5. 第五节 化学课堂探究教学
6. 第六节 化学实验教学
7. 第七节 现代教育技术在化学教学中的运用
第三部分第三章
1. 第一节 必修模块元素化合物教学策略
2. 第二节 必修模块概念原理教学策略
3. 第三节 选修模块教学策略
4. 第四节 化学课堂教学的调控策略
第四部分第一章
1. 第一节 化学教学评价概述
2. 第二节 评价方式
3. 第三节 学生自我评价与他人评价
第四部分第二章
1. 第一节 化学教学评价理论
2. 第二节 化学课堂教学评价
3. 第三节 化学课堂教学评价案例(完)
高中历史
第一章
1. 知识重点梳理
第二章 中国古代史
1. 古代中国的政治制度（一）
2. 古代中国的政治制度（二）
3. 古代中国的政治制度（三）
4. 古代中国的政治制度（四）
5. 古代中国的政治制度（五）
6. 古代中国的经济（一）
7. 古代中国的经济（二）
8. 古代中国的经济（三）
9. 古代中国的经济（四）
10. 古代中国的经济（五）
11. 中国传统文化主流思想的演变（一）
12. 中国传统文化主流思想的演变（二）
13. 古代中国的科学技术与文学艺术
第二章 中国近代史
1. 旧民主主义革命（一）
2. 旧民主主义革命（二）
3. 旧民主主义革命（三）
4. 旧民主主义革命（四）
5. 新民主主义革命（一）
6. 新民主主义革命（二）
7. 新民主主义革命（三）
8. 新民主主义革命（四）
9. 经济结构的变动与资本主义的曲折发展（一）
10. 经济结构的变动与资本主义的曲折发展（二）
11. 中国近代思想解放（一）
12. 中国近代思想解放（二）
第二章 中国现代史
1. 现代中国的政治建设与祖国统一
2. 中国特色社会主义建设的道路
3. 新中国的外交关系与战略、两弹一星与科教兴国
第三章 世界史
1. 世界古代史（一）
2. 世界古代史（二）
3. 世界古代史（三）
4. 世界古代史（四）
5. 世界古代史（五）
6. 世界近代史（一）
7. 世界近代史（二）
8. 世界近代史（三）
9. 世界近代史（四）
10. 世界近代史（五）
11. 世界现代史（一）
12. 世界现代史（二）
13. 世界现代史（三）
14. 世界现代史（四）
15. 世界现代史（五）
历史课程标准
1. 历史课程标准（一）
2. 历史课程标准（二）
史学理论概述
1. 史学理论概述
教学设计（完）
1. 教学设计（完）
高中美术
前言
1. 前言
第一部分 第一章
1. 第一节 原始社会美术（一）
2. 第一节 原始社会美术（二）
3. 第二节 先秦美术（一）
4. 第二节 先秦美术（二）
5. 第三节 秦汉美术（一）
6. 第三节 秦汉美术（二）
7. 第四节 魏晋南北朝美术（一）
8. 第四节 魏晋南北朝美术（二）
9. 第四节 魏晋南北朝美术（三）
10. 第五节 隋代美术
11. 第六节 唐代美术（一）
12. 第六节 唐代美术（二）
13. 第七节 五代十国美术（一）
14. 第七节 五代十国美术（二）
15. 第八节 辽、金、西夏美术
16. 第九节 两宋美术（一）
17. 第九节 两宋美术（二）
18. 第九节 两宋美术（三）
19. 第九节 两宋美术（四）
20. 第十节 元代美术（一）
21. 第十节 元代美术（二）
22. 第十一节 明代美术（一）
23. 第十一节 明代美术（二）
24. 第十二节 清代美术（一）
25. 第十二节 清代美术（二）
26. 第十三节 近现代美术（一）
27. 第十三节 近现代美术（二）
28. 第十四节 中国民间美术
第一部分 第二章
1. 第一节 原始美术
2. 第二节 古代美术（一）
3. 第二节 古代美术（二）
4. 第三节 欧洲中世纪
5. 第四节 欧洲文艺复兴时期（一）
6. 第四节 欧洲文艺复兴时期（二）
7. 第四节 欧洲文艺复兴时期（三）
8. 第四节 欧洲文艺复兴时期（四）
9. 第五节 十七世纪欧洲美术（一）
10. 第五节 十七世纪欧洲美术（二）
11. 第六节 十八世纪欧洲美术
12. 第七节 十九世纪欧洲美术（一）
13. 第七节 十九世纪欧洲美术（二）
14. 第七节 十九世纪欧洲美术（三）
15. 第七节 十九世纪欧洲美术（四）
16. 第七节 十九世纪欧洲美术（五）
17. 第八节 现代美术（一）
18. 第八节 现代美术（二）
19. 第九节 亚非拉美术
第一部分 第三章
1. 艺术概论（一）
2. 艺术概论（二）
第一部分 第四章
1. 美术门类（一）
2. 美术门类（二）
3. 美术门类（三）
第一部分 第五章
1. 美术基础知识与基本技法
第二部分 第一章
1. 普通高中美术课程标准（实验版）（一）
2. 普通高中美术课程标准（实验版）（二）
第二部分 第二章
1. 教学论（一）
2. 教学论（二）
3. 教学论（三）
第二部分 第三章
1. 案例分析（完）
高中生物
第一部分 第一版块
1. 第一章 走进细胞
2. 第二章 组成细胞的分子（一）
3. 第二章 组成细胞的分子（二）
4. 第三章 细胞的基本结构
5. 第四章 细胞的物质输入和输出
6. 第五章 细胞的能量供应和利用（一）
7. 第五章 细胞的能量供应和利用（二）
8. 第五章 细胞的能量供应和利用（三）
9. 第六章 细胞的生命历程（一）
10. 第六章 细胞的生命历程（二）
第一部分 第二版块
1. 第一章 遗传因子的发现
2. 第二章 基因和染色体的关系（一）
3. 第二章 基因和染色体的关系（二）
4. 第二章 基因和染色体的关系（三）
5. 第三章 基因的本质（一）
6. 第三章 基因的本质（二）
7. 第三章 基因的本质（三）
8. 第四章 基因的表达（一）
9. 第四章 基因的表达（二）
10. 第五章 基因突变及其其他变异（一）
11. 第五章 基因突变及其其他变异（二）
12. 第六章 从杂交育种到基因工程
13. 第七章 现代生物进化理论
第一部分 第三版块
1. 第一章 人体的内环境与稳态
2. 第二章 人和高等动物生命活动的调节（一）
3. 第二章 人和高等动物生命活动的调节（二）
4. 第二章 人和高等动物生命活动的调节（三）
5. 第二章 人和高等动物生命活动的调节（四）
6. 第二章 人和高等动物生命活动的调节（五）
7. 第三章 植物的激素调节
8. 第四章 种群和群落
9. 第五章 生态系统及其稳定性
第一部分 第四版块
1. 第一章 基因工程（一）
2. 第一章 基因工程（二）
3. 第二章 细胞工程（一）
4. 第二章 细胞工程（二）
5. 第三章 胚胎工程（一）
6. 第三章 胚胎工程（二）
7. 第三章 胚胎工程（三）
8. 第四章 生物技术的安全性和伦理问题
9. 第五章 生态工程
第二部 第一章
1. 基本教学技能（一）
2. 基本教学技能（二）
第二部 第二章
1. 教学策略（一）
2. 教学策略（二）
3. 教学策略（三）
4. 教学策略（四）
第三部分 第一章
1. 教学设计基础知识（一）
2. 教学设计基础知识（二）
第三部分 第二章
1. 教案与教学案例（一）
2. 教案与教学案例（二）
第三部分 第三章
1. 教学评价（一）
2. 教学评价（二）
高中数学
前言
1. 前言
第一部分
1. 第一个问题 求极限（一）
2. 第一个问题 求极限（二）
3. 第一个问题 求极限（三）
4. 第一个问题 求极限（四）
5. 第二个问题 函数的连续性
6. 第三个问题 求导数和微分（一）
7. 第三个问题 求导数和微分（二）
8. 第三个问题 求导数和微分（三）
9. 第四个问题 导数的应用（一）
10. 第四个问题 导数的应用（二）
11. 第五个问题 有关级数的问题 （一）
12. 第五个问题 有关级数的问题 （二）
13. 第六个问题 关于积分问题 （一）
14. 第六个问题 关于积分问题 （二）
15. 第六个问题 关于积分问题 （三）
16. 第六个问题 关于积分问题 （四）
第二部分
1. 第一个问题 关于多项式的问题
2. 第二个问题 行列式计算
3. 第三个问题 关于矩阵的问题 （一）
4. 第三个问题 关于矩阵的问题 （二）
5. 第四个问题 线性方程组的解（一）
6. 第四个问题 线性方程组的解（二）
7. 第五个问题 有关二次型的问题
第三部分
1. 第一、二个问题 关于空间直线与平面问题
2. 第三个问题 二次曲面问题
第四部分
1. 第一节 随机事件和概论（一）
2. 第一节 随机事件和概论（二）
3. 第二节 随机变量及其分布
4. 第三节 、四节 、五节 随机变量的数字特征
第二部分 第一章
1. 第一、二节 高中数学课程的性质和基本理念、数学学科核心素养与课程标准（一）
2. 第一、二节 高中数学课程的性质和基本理念、数学学科核心素养与课程标准（二）
第二部分 第二章
1. 高中数学的课程内容
第二部分 第三章
1. 学业质量
第二部分 第四章
1. 第一节 教学与评价建议
2. 第二、三、四节 地方与学校实施课程标准的建议
第三部分 第一章
1. 第一节 教学原则
2. 第二节 教学过程
3. 第三节 教学方法
4. 第三部分第二章
5. 概念教学
第三部分 第三章、第四章（略）
1. 学习方式
第三部分 第五章
1. 解析几何
第三部分 第六、七章
1. 向量与复数、推理证明与排列组合
第三部分 第八章
1. 数学史
第四部分 第一章
1. 第一节 教学设计简述
2. 第二节 数学教学设计工作
第四部分 第二章
1. 第一、二节 导入技能
2. 第三、四、五节 有效数学教学
第四部分 第三章
1. 教学评价（完）
高中体育
运动解剖学
1. 第一章 细胞和细胞间质
2. 第二章 基本组织
3. 第三章 运动系统（一）
4. 第三章 运动系统（二）
5. 第三章 运动系统（三）
6. 第三章 运动系统（四）
7. 第三章 运动系统（五）
8. 第三章 运动系统（六）
9. 第四章 呼吸系统
10. 第五章 消化系统与泌尿系统
11. 第六章 神经系统
12. 第七章 内分泌系统
13. 第八章 心血管系统
运动生理学
1. 第一章 肌肉收缩
2. 第二章 能量代谢
3. 第三章 运动技能形成过程
体育保健学
1. 第一章 体育运动的医务监督
2. 第二章 运动与合理膳食
3. 第三章 运动性疾病
4. 第四章 运动损伤及伤害急救
5. 第五章 按摩与运动处方
田径
1. 田径
2. 田径竞赛（一）
3. 田径竞赛（二）
4. 田径竞赛（三）
5. 田径竞赛（四）
6. 田径竞赛（五）
篮球
1. 第一章 篮球的起源与发展
2. 第二章 篮球的技术与战术
3. 第三章 篮球竞赛规程和裁判方法
足球
1. 第一章 足球的起源与发展
2. 第二章 足球的基本技术与战术
3. 第三章 足球竞赛规程和裁判方法
排球
1. 第一章 排球的起源与发展
2. 第二章 排球的基本技术与战术
3. 第三章 排球竞赛规程和裁判方法
体操
1. 第一章 体操概述
2. 第二章 体操术语
3. 第三章 基本体操（一）
4. 第三章 基本体操（二）
5. 第四章 竞技体操
6. 第五章 保护与帮助
学校体育学
1. 第一章 体育概述（一）
2. 第一章 体育概述（二）
3. 第二章 体育课程
4. 第三章 课外体育、课余体育训练竞赛
5. 第四章 体育教师
体育教学论
1. 第一章 体育教学（一）
2. 第一章 体育教学（二）
教学设计
1. 体育课的四段式
2. 体育教学设计（一）
3. 体育教学设计（二）
高中物理
考试分析
1. 考试分析（一）
2. 考试分析（二）
第一部分
1. 第一章 第一节力学（一）
2. 第一章 第一节力学（二）
3. 第一章 第一节力学（三）
4. 第一章 第一节力学（四）
5. 第一章 第一节力学（五）
6. 第一章 第二节电磁学（一）
7. 第一章 第二节电磁学（二）
8. 第一章 第二节电磁学（三）
9. 第一章 第二节电磁学（四）
10. 第一章 第二节电磁学（五）
11. 第一章 第三节热学、光学、近代物理理论（一）
12. 第一章 第三节热学、光学、近代物理理论（二）
13. 第一章 第三节热学、光学、近代物理理论（三）
14. 第一章 第三节热学、光学、近代物理理论（四）
15. 第二章 第一节课程标准（一）
16. 第二章 第一节课程标准（二）
17. 第二章 第一节课程标准（三）
18. 第二章 第二节物理教学基本理论
第二部分
1. 第一章 第一节物理教学设计过程
2. 第一章 第二节中学物理教材分析
3. 第一章 第三节学习者分析
4. 第一章 第四节教学目标的制定
5. 第一章 第五节教学重难点的确定
6. 第一章 第六节教学过程的设计定
7. 第二章 数学设计专项（一）
8. 第二章 数学设计专项（二）
第三部分
1. 第一章 第一节课堂教学的组织
2. 第一章 第二节课堂教学的指导
3. 第二章 第一节物理课堂导入技能
4. 第二章 第二节物理课堂语言技能
5. 第二章 第三节物理课堂提问技能
6. 第二章 第四节物理课堂板书技能
7. 第二章 第五节物理教学演示板书技能
8. 第二章 第六节物理课堂实验技能
9. 第二章 第七节物理课堂结束技能
10. 第三章 第一节物理概念课教学设计及案例分析
11. 第三章 第二节物理规律课教学设计及案例分析
12. 第三章 第三节物理探究性教学及案例分析
13. 第三章 第四节物理实验课教学及案例分析
14. 第三章 第五节物理习题课与复习课教学设计
第四部分
1. 第一章 第一节中学物理教学测量
2. 第一章 第二节中学物理教学评价
3. 第一章 第三节教学反思
4. 第二章 案例题分析答题思路（完）
高中信息
信息技术考情分析
1. 信息技术考情分析（一）
2. 信息技术考情分析（二）
3. 信息技术考情分析（三）
第一部分 第一章
1. 第一节 信息及信息技术概述（一）
2. 第一节 信息及信息技术概述（二）
3. 第一节 信息及信息技术概述（三）
4. 第二节 计算机的基础知识（一）
5. 第二节 计算机的基础知识（二）
6. 第二节 计算机的基础知识（三）
7. 第二节 计算机的基础知识（四）
8. 第二节 计算机的基础知识（五）
9. 第二节 计算机的基础知识（六）
10. 第三节 操作系统
11. 第四节 文字处理软件（一）
12. 第四节 文字处理软件（二）
13. 第四节 文字处理软件（三）
14. 第四节 文字处理软件（四）
15. 第五节 电子表格软件EXCEL（一）
16. 第五节 电子表格软件EXCEL（二）
17. 第六节 演示文稿软件Powerpoint
18. 第七节 图形图像软件Photoshop
19. 第八节 动画制作软件Flash
20. 第九节 多媒体技术基础
21. 第十节 网络基础与应用（一）
22. 第十节 网络基础与应用（二）
23. 第十节 网络基础与应用（三）
24. 第十节 网络基础与应用（四）
25. 第十节 网络基础与应用（五）
26. 第十节 网络基础与应用（六）
27. 第十节 网络基础与应用（七）
28. 第十节 网络基础与应用（八）
29. 第十一节 数据库（一）
30. 第十一节 数据库（二）
31. 第十二节、第十三节 算法与程序设计、人工智能
第一部分 第二章
1. 第一节 信息技术课程概述
2. 第二节《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》（一）
3. 第二节《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》（二）
第一部分 第三章
1. 第一节 信息技术教学（一）
2. 第一节 信息技术教学（二）
3. 第一节 信息技术教学（三）
4. 第二节 信息技术教育研究
第二部分 第一章
1. 第一节 学习者分析
2. 第二节 学习风格分析
3. 第三节 初始能力分析
第二部分 第二章
1. 信息技术教材分析
第二部分 第三章
1. 第一节 教学目标的分类理论（一）
2. 第一节 教学目标的分类理论（二）
3. 第二节 教学目标的设计
第二部分 第四章
1. 第一节 教学方法的选择与应用
2. 第二节 信息资源的选择和利用
第二部分 第五章
1. 信息技术教学设计的综合应用
第三部分 第一章
1. 第一节 情境的创设和学习兴趣的激发
2. 第二节 有效学习与学生学习方法和策略指导
3. 第三节 自主学习、探索学习、合作学习与教师指导
第三部分 第二章
1. 第一节 信息技术教学组织的形式和策略
2. 第二节 信息技术教学活动因素的调控方法
第三部分 第三章
1. 第一节 信息技术课堂教学
2. 第二节 信息技术实践教学
3. 第三节 教学资源的整合运用
第四部分 第一章
1. 信息技术学习评价
第四部分 第二章
1. 信息技术教学评价（完）
高中音乐
前言
1. 前言
第一部分第一章
1. 第一节 基本乐理（一）
2. 第一节 基本乐理（二）
3. 第一节 基本乐理（三）
4. 第一节 基本乐理（四）
5. 第一节 基本乐理（五）
6. 第一节 基本乐理（六）
7. 第一节 基本乐理（七）
8. 第一节 基本乐理（八）
9. 第二节 基础和声（一）
10. 第二节 基础和声（二）
11. 第二节 基础和声（三）
12. 第二节 基础和声（四）
13. 第三节 复调知识
第一部分第二章
1. 第一节 曲式与作品分析（一）
2. 第一节 曲式与作品分析（二）
3. 第一节 曲式与作品分析（三）
4. 第一节 曲式与作品分析（四）
5. 第一节 曲式与作品分析（五）
6. 第一节 曲式与作品分析（六）
7. 第二节 歌曲创作（一）
8. 第二节 歌曲创作（二）
9. 第二节 歌曲创作（三）
10. 第二节 歌曲创作（四）
11. 第三节 乐器编配
第一部分第三章
1. 第一节 中国音乐史（一）
2. 第一节 中国音乐史（二）
3. 第一节 中国音乐史（三）
4. 第一节 中国音乐史（四）
5. 第一节 中国音乐史（五）
6. 第一节 中国音乐史（六）
7. 第一节 中国音乐史（七）
8. 第一节 中国音乐史（八）
9. 第一节 中国音乐史（九）
10. 第一节 中国音乐史（十）
11. 第一节 中国音乐史（十一）
12. 第二节 中国音民族民间音乐（一）
13. 第二节 中国音民族民间音乐（二）
14. 第二节 中国音民族民间音乐（三）
15. 第二节 中国音民族民间音乐（四）
16. 第三节 西方音乐史（一）
17. 第三节 西方音乐史（二）
18. 第三节 西方音乐史（三）
19. 第三节 西方音乐史（四）
20. 第三节 西方音乐史（五）
21. 第四节 世界民族民间音乐
第一部分第四章
1. 第一节 中国音乐名曲赏析（一）
2. 第一节 中国音乐名曲赏析（二）
3. 第一节 中国音乐名曲赏析（三）
4. 第二节 西方音乐名曲赏析（一）
5. 第二节 西方音乐名曲赏析（二）
6. 第二节 西方音乐名曲赏析（三）
7. 第二节 西方音乐名曲赏析（四）
8. 第三节 世界民族民间名曲赏析
第一部分第五章
1. 第一、二节 声乐基本知识、歌唱教学法
2. 第三节 合唱与指挥
第一部分第六章
1. 音乐美学与相关艺术学科
第二部分
1. 教学设计（一）
2. 教学设计（二）
3. 教学设计（三）
4. 教学设计（四）
第三部分
1. 音乐教学组织与常规
2. 音乐教学策略
3. 音乐教学生成与调控
4. 现代音乐教育技术
第四部分
1. 音乐教学评价（一）
2. 音乐教学评价（二）
3. 音乐教学反思（完）
高中语文
前言
1. 前言（一）
2. 前言（二）
第一部分 第一章
1. 第一节 现代汉语（一）
2. 第一节 现代汉语（二）
3. 第一节 现代汉语（三）
4. 第一节 现代汉语（四）
5. 第二节 古代汉语（一）
6. 第二节 古代汉语（二）
7. 第二节 古代汉语（三）
8. 第二节 古代汉语（四）
9. 第二节 古代汉语（五）
10. 第二节 古代汉语（六）
11. 第三节 文学基本常识（一）
12. 第三节 文学基本常识（二）
13. 第三节 文学基本常识（三）
14. 第三节 文学基本常识（四）
15. 第三节 文学基本常识（五）
16. 第三节 文学基本常识（六）
第一部分 第二章
1. 阅读鉴赏（一）
2. 阅读鉴赏（二）
第一部分 第三章
1. 《普通高中语文课程标准》（一）
2. 《普通高中语文课程标准》（二）
第一部分 第四章
1. 语文教材概述及其使用（一）
2. 语文教材概述及其使用（二）
第二部分 第一章
1. 教学设计概述
第二部分 第二章
1. 第一节 语文教学设计基本结构及情景分析（一）
2. 第一节 语文教学设计基本结构及情景分析（二）
3. 第一节 语文教学设计基本结构及情景分析（三）
4. 第二节 教学目标、重难点（一）
5. 第二节 教学目标、重难点（二）
6. 第二节 教学目标、重难点（三）
7. 第三节 教学方法的设计
8. 第四节 教学过程的设计与安排（一）
9. 第四节 教学过程的设计与安排（二）
10. 第四节 教学过程的设计与安排（三）
第三部分 第一章、第二章（略）
1. 第一节 写作教学的要求
2. 第二节 写作教学的过程与训练类型
第三部分 第三、四章
1. 口语交际教学、综合性学习
第三部分 第五章
1. 课堂偶发事件的处理
第四部分
1. 教学评价
高中英语
第一部分 第一章（略）、第二章
1. 第一节 高频短语、搭配集锦（一）
2. 第一节 高频短语、搭配集锦（二）
3. 第二节 高频词语辨析
第一部分 第三章
1. 第一节 词法（一）
2. 第一节 词法（二）
3. 第一节 词法（三）
4. 第一节 词法（四）
5. 第一节 词法（五）
6. 第一节 词法（六）
7. 第一节 词法（七）
8. 第一节 词法（八）
9. 第一节 词法（九）
10. 第一节 词法（十）
11. 第一节 词法（十一）
12. 第一节 词法（十二）
13. 第一节 词法（十三）
14. 第一节 词法（十四）
15. 第一节 词法（十五）
16. 第一节 词法（十六）
17. 第一节 词法（十七）
18. 第一节 词法（十八）
19. 第一节 词法（十九）
20. 第一节 词法（二十）
21. 第一节 词法（二十一）
22. 第一节 词法（二十二）
23. 第一节 词法（二十三）
24. 第一节 词法（二十四）
25. 第二节 句法（一）
26. 第二节 句法（二）
27. 第二节 句法（三）
28. 第二节 句法（四）
29. 第二节 句法（五）
30. 第二节 句法（六）
31. 第二节 句法（七）
32. 第二节 句法（八）
第一部分 第四章
1. 第一节 语言学概述
2. 第二节 语音学（一）
3. 第二节 语音学（二）
4. 第三节 型态学
5. 第四节 句法学
6. 第五节 语义学
7. 第六节 语用学
8. 第七节 修辞学
9. 第八节 二语习得
10. 第九节 语言与文化、社会
第二部分 第一章
1. 第一节 语言观和语言学习观
2. 第二节 外语教学法（一）
3. 第二节 外语教学法（二）
4. 第二节 外语教学法（三）
第二部分 第二章
1. 第一节 课程性质与基本理念
2. 第二节 学科核心素养与课程目标
3. 第三节 课程结构
4. 第四节 课程内容（一）
5. 第四节 课程内容（二）
6. 第五节 学业质量
7. 第六节 实施建议（一）
8. 第六节 实施建议（二）
9. 第六节 实施建议（三）
10. 第六节 实施建议（四）
11. 第六节 实施建议（五）
12. 第六节 实施建议（六）
13. 第六节 实施建议（七）
14. 第六节 实施建议（八）
15. 第六节 实施建议（九）
16. 第六节 实施建议（十）
17. 第六节 实施建议（十一）
18. 第六节 实施建议（十二）
19. 第六节 实施建议（十三）
20. 第六节 实施建议（十四）
第二部分 第三章
1. 第一节 语音教学
2. 第二节 词汇教学
3. 第三节 语法教学
4. 第四节 语篇教学
第二部分 第四章
1. 第一节 听力教学（一）
2. 第一节 听力教学（二）
3. 第二节 口语教学
4. 第三节 阅读教学
5. 第四节 写作教学（一）
6. 第四节 写作教学（二）
第三部分 第一章
1. 第一节 教材分析
2. 第二节 学情分析
第三部分 第二章
1. 第一节 教学设计概述
2. 第二节 教学目标
3. 第三节 教学重点与难点
4. 第四节 教学情景的创设
5. 第五节 教学过程的安排
6. 第六节 高中英语教学案例
第四部分 第一章
1. 第一节 教学媒体的选择与运用
2. 第二节 教学方法与技巧（一）
3. 第二节 教学方法与技巧（二）
4. 第二节 教学方法与技巧（三）
5. 第三节 课堂管理
第四部分 第二章
1. 第一节 教学评价概述
2. 第二节 课堂教学评价
3. 第三节 学习评价
4. 第四节 语言测试
5. 第五节 教学反思
高中政治
前言
1. 前言（一）
2. 前言（二）
3. 前言（三）
模块一
1. 第一节 马克思主义哲学（一）
2. 第一节 马克思主义哲学（二）
3. 第一节 马克思主义哲学（三）
4. 第一节 马克思主义哲学（四）
5. 第一节 马克思主义哲学（五）
6. 第一节 马克思主义哲学（六）
7. 第一节 马克思主义哲学（七）
8. 第一节 马克思主义哲学（八）
9. 第一节 马克思主义哲学（九）
10. 第一节 马克思主义哲学（十）
11. 第一节 马克思主义哲学（十一）
12. 第一节 马克思主义哲学（十二）
13. 第一节 马克思主义哲学（十三）
14. 第一节 马克思主义哲学（十四）
15. 第一节 马克思主义哲学（十五）
16. 第一节 马克思主义哲学（十六）
17. 第一节 马克思主义哲学（十七）
18. 第一节 马克思主义哲学（十八）
19. 第一节 马克思主义哲学（十九）
20. 第一节 马克思主义哲学（二十）
21. 第一节 马克思主义哲学（二十一）
22. 第一节 马克思主义哲学（二十二）
23. 第一节 马克思主义哲学（二十三）
24. 第一节 马克思主义哲学（二十四）
25. 第一节 马克思主义哲学（二十五）
26. 第一节 马克思主义哲学（二十六）
27. 第二节 马克思主义政治经济学（一）
28. 第二节 马克思主义政治经济学（二）
29. 第二节 马克思主义政治经济学（三）
30. 第二节 马克思主义政治经济学（四）
31. 第二节 马克思主义政治经济学（五）
32. 第二节 马克思主义政治经济学（六）
33. 第二节 马克思主义政治经济学（七）
34. 第二节 马克思主义政治经济学（八）
35. 第二节 马克思主义政治经济学（九）
36. 第二节 马克思主义政治经济学（十）
37. 第二节 马克思主义政治经济学（十一）
38. 第二节 马克思主义政治经济学（十二）
39. 第二节 马克思主义政治经济学（十三）
40. 第三节 中国特色社会主义理论体系（一）
41. 第三节 中国特色社会主义理论体系（二）
42. 第三节 中国特色社会主义理论体系（三）
43. 第三节 中国特色社会主义理论体系（四）
44. 第三节 中国特色社会主义理论体系（五）
45. 第三节 中国特色社会主义理论体系（六）
46. 第三节 中国特色社会主义理论体系（七）
47. 第三节 中国特色社会主义理论体系（八）
48. 第三节 中国特色社会主义理论体系（九）
49. 第三节 中国特色社会主义理论体系（十）
50. 第三节 中国特色社会主义理论体系（十一）
51. 第三节 中国特色社会主义理论体系（十二）
52. 第三节 中国特色社会主义理论体系（十三）
53. 第四节 社会主义道德建设（一）
54. 第四节 社会主义道德建设（二）
55. 第四节 社会主义道德建设（三）
56. 第四节 社会主义道德建设（四）
57. 第五节 法律基础（一）
58. 第五节 法律基础（二）
59. 第五节 法律基础（三）
60. 第五节 法律基础（四）
61. 第五节 法律基础（五）
62. 第五节 法律基础（六）
63. 第五节 法律基础（七）
64. 第五节 法律基础（八）
65. 第五节 法律基础（九）
66. 第五节 法律基础（十）
模块二
1. 第一节 课程理论知识及课标解读（一）
2. 第一节 课程理论知识及课标解读（二）
3. 第一节 课程理论知识及课标解读（三）
4. 第一节 课程理论知识及课标解读（四）
5. 第二节 教育教学理论知识（一）
6. 第二节 教育教学理论知识（二）
7. 第二节 教育教学理论知识（三）
8. 第二节 教育教学理论知识（四）
9. 第三节 教育教学评价（一）
10. 第三节 教育教学评价（二）
11. 第三节 教育教学评价（三）
12. 第三节 教育教学评价（四）
普通话测试
1. 第一章 普通话测试简介
2. 第二章 普通话测试内容（一）
3. 第二章 普通话测试内容（二）
4. 第二章 普通话测试内容（三）
5. 第二章 普通话测试内容（四）
6. 第二章 普通话测试内容（五）
7. 第二章 普通话测试内容（六）
8. 第三章 普通话测试时间与地点
9. 第四章 普通话测试试卷
幼儿园
综合素质
精讲班
第一模 块职业理念
1. 第一章 教育观（一）
2. 第一章 教育观（二）
3. 第一章 教育观（三）
4. 第二章 儿童观（一）
5. 第二章 儿童观（二）
6. 第二章 儿童观（三）
7. 第二章 儿童观（四）
8. 第二章 儿童观（五）
9. 第三章 教师观（一）
10. 第三章 教师观（二）
11. 第三章 教师观（三）
12. 第三章 教师观（四）
第二模 块教育法律法规
1. 第一章 教育法律法规概说
2. 第二章 教师的权力和义务
3. 第三章 幼儿的权力及其保护（一）
4. 第三章 幼儿的权力及其保护（二）
5. 第四章 附录我国主要教育法律法规（一）
6. 第四章 附录我国主要教育法律法规（二）
7. 第四章 附录我国主要教育法律法规（三）
8. 第四章 附录我国主要教育法律法规（四）
9. 第四章 附录我国主要教育法律法规（五）
10. 第四章 附录我国主要教育法律法规（六）
11. 第四章 附录我国主要教育法律法规（七）
第三模 块教师职业道德规范
1. 第一章 教师职业道德规范（一）
2. 第一章 教师职业道德规范（二）
3. 第一章 教师职业道德规范（三）
第四模 块教师基本能力
1. 第一章 逻辑思维能力（一）
2. 第一章 逻辑思维能力（二）
3. 第二章 信息处理能力
4. 第三章 阅读理解能力（一）
5. 第三章 阅读理解能力（二）
6. 第四章 写作能力（一）
7. 第四章 写作能力（二）
8. 第四章 写作能力（三）
第五模 块文化素养
1. 第一章 传统文化、第二章 艺术常识
2. 第三章 科学常识、第四章 文字常识
3. 第五章 历史常识
考试分析
1. 考试分析
真题解析班
2020年真题
1. 第一部分（一）
2. 第一部分（二）
3. 第一部分（三）
4. 第一部分（四）
5. 第二部分
6. 第三部分
2019年真题
1. 19年真题（一）
2. 19年真题（二）
3. 19年真题（三）
4. 19年真题（四）
5. 19年真题（五）
6. 19年真题（六）
7. 19年真题（七）
8. 19年真题（八）
9. 19年真题（九）
10. 19年真题（十）
11. 19年真题（十一）
12. 19年真题（十二）
13. 19年真题（十三）
2018年（上）
1. 单项选择题（一）
2. 单项选择题（二）
3. 材料分析题、写作题
2017年（上）
1. 单项选择题（一）
2. 单项选择题（二）
3. 单项选择题（三）
4. 材料分析题、写作题
2017年（下）
1. 单项选择题（一）
2. 单项选择题（二）
3. 材料分析题、写作题
高频考点班
1. 第一部分 考情分析
2. 第二部分 单项选择题（二）
3. 第二部分 单项选择题（一）
4. 第三部分 材料分析题（一）
5. 第三部分 材料分析题（三）
6. 第三部分 材料分析题（四）
7. 第三部分 材料分析题（二）
8. 第四部分 写作题（四）
9. 第四部分 写作题（二）
10. 第四部分 写作题（三）
11. 第四部分 写作题（一）
冲刺串讲班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲（完）
保教知识与能力
精讲班
考情分析
1. 考情分析
第一部分学前儿童发展
1. 第一章 学前儿童心理学研究的原则与方法
2. 第二章 学前儿童发展概述（一）
3. 第二章 学前儿童发展概述（二）
4. 第二章 学前儿童发展概述（三）
5. 第三章 幼儿生理发展的基本规律和特点
6. 第四章 学前儿童认知发展（一）
7. 第四章 学前儿童认知发展（二）
8. 第四章 学前儿童认知发展（三）
9. 第四章 学前儿童认知发展（四）
10. 第四章 学前儿童认知发展（五）
11. 第四章 学前儿童认知发展（六）
12. 第五章 学前儿童情绪情感的发展（一）
13. 第五章 学前儿童情绪情感的发展（二）
14. 第六章 学前儿童的社会性发展（一）
15. 第六章 学前儿童的社会性发展（二）
16. 第六章 学前儿童的社会性发展（三）
17. 第六章 学前儿童的社会性发展（四）
18. 第七章 学前儿童个性的发展（一）
19. 第七章 学前儿童个性的发展（二）
第二部分学前教育原理
1. 第一章 教育的概述
2. 第二章 幼儿教育的概述
3. 第三章 幼儿教育中的儿童与教师
4. 第四章 中外幼儿教育思想的发展
5. 第五章 学前教育的原则与特点
6. 第六章 幼儿园班级管理
7. 第七章 幼小衔接
8. 第八章 幼儿教育法律法规（一）
9. 第八章 幼儿教育法律法规（二）
10. 第八章 幼儿教育法律法规（三）
11. 第八章 幼儿教育法律法规（四）
第三部分生活指导
1. 第一章 幼儿园一日生活（一）
2. 第一章 幼儿园一日生活（二）
3. 第二章 幼儿营养（一）
4. 第二章 幼儿营养（二）
5. 第三章 幼儿常见疾病和意外事故的防护（一）
6. 第三章 幼儿常见疾病和意外事故的防护（二）
7. 第三章 幼儿常见疾病和意外事故的防护（三）
8. 第三章 幼儿常见疾病和意外事故的防护（四）
第四部分幼儿园环境创设
1. 第一章 幼儿园环境创设概述（一）
2. 第一章 幼儿园环境创设概述（二）
3. 第一章 幼儿园环境创设概述（三）
4. 第二章 幼儿园与家庭、社区、小学（一）
5. 第二章 幼儿园与家庭、社区、小学（二）
6. 第二章 幼儿园与家庭、社区、小学（三）
第五部分游戏活动设计与指导
1. 第一章 幼儿游戏（一）
2. 第一章 幼儿游戏（二）
3. 第二、三章 幼儿游戏的发展价值、幼儿园游戏的条件创设
4. 第四章 幼儿游戏中的教师指导
5. 第五章 幼儿园各类游戏活动的指导
第六部分教育活动的组织与实施
1. 第一章 幼儿园教育活动设计与指导（一）
2. 第一章 幼儿园教育活动设计与指导（二）
3. 第二、三章 各领域教育活动的设计流程、幼儿园其他形式活动设计经典案例
第七部分教育评价
1. 第一、二章 幼儿园教育评价概述、幼儿园教育评价的内容、方法
真题解析班
2020年
1. 第一部分 卷面分析、单项选这题
2. 第二部分 简答题
3. 第三部分 论述题
4. 第四部分 材料分析题
5. 第五部分 活动设计题
2019上
1. 2019上半年真题（一）
2. 2019上半年真题（二）
3. 2019上半年真题（三）
4. 2019上半年真题（四）
5. 2019上半年真题（五）
2019下
1. 2019下半年真题（一）
2. 2019下半年真题（二）
3. 2019下半年真题（三）
4. 2019下半年真题（四）
2018上
1. 2018上半年真题（一）
2. 2018上半年真题（二）
2018下
1. 2018下半年真题（一）
2. 2018下半年真题（二）
3. 2018下半年真题（三）
4. 2018下半年真题（四）
5. 2018下半年真题（五）（完）
2017上
1. 2017上半年真题（一）
2. 2017上半年真题（二）
2017下
1. 2017下半年真题（一）
2. 2017下半年真题（二）
2016上
1. 2016上半年真题（一）
2. 2016上半年真题（二）
3. 2016上半年真题（三）
2016下
1. 2016下半年真题（一）
2. 2016下半年真题（二）
高频考点班
1. 第一部分 学前儿童发展
2. 第一部分 学前儿童发展
3. 第一部分 学前儿童发展
4. 第一部分 学前儿童发展
5. 第二部分 学前教育原理
6. 第二部分 学前教育原理
7. 第三部分 生活指导
8. 第三部分 生活指导
9. 第四部分 幼儿园环境创设
10. 第五部分 游戏活动设计与指导
11. 第六部分 教育活动的组织与实施
12. 第七部分 教育评价
冲刺串讲班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲（完）
面试
结构化专项班
第一章 结构化面试概述
1. 第一、二节 考试概况、评价要素
第二章 结构化面试分类指导
1. 第一节 职业认知
2. 第二节 幼儿园保教活动
3. 第三节 时政分析
第三章 结构化真题练习
1. 第一节 结构化真题练习
试讲专项班
1. 第一章 教案基本理论
2. 第二章 试讲基本理论
3. 第三章 幼儿故事专项训练
4. 第四章 幼儿儿歌专项训练
5. 第五章 幼儿弹唱专项训练
6. 第六章 幼儿绘画专项训练
7. 第七章 幼儿手工专项训练
8. 第八章 幼儿游戏专项训练
小学
综合素质
精讲班
模块一教育观
1. 第一节 教育观的概述
2. 第二节 实施素质教育的基本要求（内涵）（一）
3. 第二节 实施素质教育的基本要求（内涵）（二）
4. 第三节 素质教育的实现的途径与方法
模块一学生观
1. 第一节 学生观的概述
2. 第二节“以人为本”的学生观（一）
3. 第二节“以人为本”的学生观（二）
4. 第三节 教育公正与学生的共同发展
模块一教师观
1. 第一节 教师观的概述
2. 第二节 新课程背景下的教师观（一）
3. 第二节 新课程背景下的教师观（二）
4. 第二节 新课程背景下的教师观（三）
5. 第三节 教师专业发展
真题解析班
20年下
1. 单项选择题（一）
2. 单项选择题（二）
3. 单项选择题（三）
4. 材料分析题（一）
5. 材料分析题（二）
6. 材料分析题（三）
7. 写作题
19年
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
11. 第十一讲（完）
18年上
1. 单项选择题（一）
2. 单项选择题（二）
3. 材料分析题
4. 写作题
17年上
1. 单项选择题
2. 材料分析题、写作题
17年下
1. 单项选择题
2. 材料分析题
3. 写作题
16年下
1. 单项选择题（一）
2. 单项选择题（二）
3. 材料分析题
4. 写作题
高频考点班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
11. 第十一讲
12. 第十二讲
13. 第十三讲
14. 第十四讲
15. 第十五讲
16. 第十六讲（完）
冲刺串讲班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲（完）
教育知识与能力
精讲班
第一章 教育基础知识
1. 第一节 教育的产生与发展（一）
2. 第一节 教育的产生与发展（二）
3. 第一节 教育的产生与发展（三）
4. 第二节 教育学的发展（一）
5. 第二节 教育学的发展（二）
6. 第三节 教育与社会的发展
7. 第四节 教育与人的发展
8. 第五节 教育目的与教育制度（一）
9. 第五节 教育目的与教育制度（二）
第二章 义务教育与小学课程
1. 第一、二节 我国小学教育的特点、课程与基础教育课程改革（一）
2. 第一、二节 我国小学教育的特点、课程与基础教育课程改革（二）
3. 第三节 基础教育课程改革
4. 第四节 教育科学研究及其方法
第三章 学生指导
1. 第一节 小学生安全
2. 第二节 普通心理学
3. 第三节 认知过程（一）
4. 第三节 认知过程（二）
5. 第三节 认知过程（三）
6. 第三节 认知过程（四）
7. 第三节 认知过程（五）
8. 第三节 认知过程（六）
9. 第四节 心理发展的理论（一）
10. 第四节 心理发展的理论（二）
11. 第五节 学习理论（一）
12. 第五节 学习理论（二）
13. 第五节 学习理论（三）
14. 第六节 学习动机（一）
15. 第六节 学习动机（二）
16. 第七节 学习迁移
17. 第八节 学习策略
18. 第九节 小学生的学习方式
19. 第十节 心理健康教育
第四章 德育
1. 第一节 小学生品德发展
2. 第二节 道德发展论
3. 第三节 德育过程
4. 第四节 德育原则
5. 第五节 德育方法与途径
第五章 班级管理
1. 第一节 班级管理概述
2. 第二节 班主任工作
3. 第三节 班级、班队、课外活动
第六章 教学实施
1. 第一节 教学概述
2. 第二节 教学原则与教学方法
3. 第三节 教学组织形式
4. 第四节 教学基本环节
第七章 小学课程标准
1. 第一节 小学语文课程标准
2. 第二节 小学数学课程标准
3. 第三节 小学英语课程标准
4. 第四节 小学音乐课程标准
5. 第五节 小学体育与健康科学课程标准
6. 第六节 小学美术课程标准
第八章 教学设计
1. 第一节 文本写作特点(文本解读)
2. 第二节 拟定三维教学目标
3. 第三节 拟定教学重、难点
4. 第四节 教学过程——导入环节
5. 第五节 教学过程——新课讲授
真题解析班
2020年
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲（完）
2019年
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
11. 第十一讲（完）
2018年上
1. 18年上半年真题（一）
2. 18年上半年真题（二）
3. 18年上半年真题（三）
4. 18年上半年真题（四）
2017年上
1. 17年上半年真题（一）
2. 17年上半年真题（二）
3. 17年上半年真题（三）
4. 17年上半年真题（四）
5. 17年上半年真题（五）
6. 17年下半年真题（一）
7. 17年下半年真题（二）
8. 17年下半年真题（三）
9. 17年下半年真题（四）
10. 17年下半年真题（五）
高频考点班
1. 第一部分 教育基础知识
2. 第二部分 义务教育与小学课程
3. 第三部分 学生指导（一）
4. 第三部分 学生指导（二）
5. 第三部分 学生指导（三）
6. 第三部分 学生指导（四）
7. 第三部分 学生指导（五）
8. 第四部分 班级管理与教学实施
9. 第五部分 教学设计
冲刺串讲班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲（完）
面试
结构化专项班
1. 回答规定问题
2. 第一章 职业认知类
3. 第二章 沟通协调类
4. 第三章 教育理论类
5. 第四章 专业知识类
6. 第五章 活动组织类
7. 第六章 教育机智类
8. 第七章 综合分析类
9. 第八章 时事政治类
10. 回答规定问题的总结
试讲专项班
语文
1. 第一章 试讲概述
2. 第二章 试讲简案的构思与撰写
3. 第三章 汉语拼音的试讲
4. 第四章 识字与写字课的试讲
5. 第五章 口语交际课的试讲
6. 第六章 阅读课的试讲（一）
7. 第六章 阅读课的试讲（二）
8. 第七章 作文课的试讲
9. 第八章 综合性学习课的试讲
10. 第九章 语文试讲备考建议及其注意事项
11. 第十章 答辩概述与常见问题讲解
数学
1. 第一章 考场还原（一）
2. 第一章 考场还原（二）
3. 第二章 教学目标&重难点（一）
4. 第二章 教学目标&重难点（二）
5. 第三章 教学过程 新授课（一）
6. 第三章 教学过程 新授课（二）
7. 第三章 教学过程 新授课（三）
8. 第四章 教学过程 习题课（一）
9. 第四章 教学过程 习题课（二）
10. 第五章 板书设计
11. 第六章 真题演练（一）
12. 第六章 真题演练（二）
13. 第六章 真题演练（三）
14. 第六章 真题演练（四）
英语
面试流程概述
1. 面试流程概述
高分试讲技巧
1. 题目解读步骤
2. 无生试讲须知、试讲基本流程
3. 百搭开场技巧
4. 六大课型展开（一）
5. 六大课型展开（二）
6. 六大课型展开（三）
7. 六大课型展开（四）
8. 六大课型展开（五）
9. 六大课型展开（六）
10. 小结作业技巧
六大课型试讲示范
1. 词汇课、语音课、语法课
2. 听说课、阅读课、写作课
面试教案撰写和板书设计
1. 教案形式、教案模板、板书设计
答辩技巧
1. 教育教学相关、学科专业知识、职业认知&结构化问答
其他学科
第一章 面试概论
1. 面试概论
第二章 备课
1. 第一节 备课教案设计
2. 第二节 备课教案设计评价
第三章 试讲
1. 第一节 试讲的概念
2. 第二节 试讲的评价标准
3. 第三节 试讲的基本环节
4. 第四节 试讲的教学技能（一）
5. 第四节 试讲的教学技能（二）
6. 第四节 试讲的教学技能（三）
7. 第四节 试讲的教学技能（四）
8. 第四节 试讲的教学技能（五）
9. 第四节 试讲的教学技能（六）
10. 第四节 试讲的教学技能（七）
11. 第五、六节 试讲的临场应变和试讲的备考建议
第四章 答辩
1. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（一）
2. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（二）
3. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（三）
4. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（四）
5. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（五）
6. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（六）
7. 第一、二节 答辩攻略和答辩技能（七）
第五章 结构化面试
1. 认识结构化面试
2. 综合分析（一）
3. 综合分析（二）
4. 综合分析（三）
5. 综合分析（四）
6. 综合分析（五）
7. 计划组织（一）
8. 计划组织（二）
9. 计划组织（三）
10. 计划组织（四）
11. 应急应变（一）
12. 应急应变（二）
13. 应急应变（三）
14. 人际沟通（一）
15. 人际沟通（二）
16. 人际沟通（三）
17. 职业认知（一）
18. 职业认知（二）
中学
综合素质
精讲班
前言
1. 前言
第一章 教师职业理念
1. 考情概述
2. 第一节 教育观（一）
3. 第一节 教育观（二）
4. 第一节 教育观（三）
5. 第二节 学生观（一）
6. 第二节 学生观（二）
7. 第二节 学生观（三）
8. 第三节 教师观（一）
9. 第三节 教师观（二）
10. 第三节 教师观（三）
第二章 教育法律法规
1. 考情概述
2. 第一节 教育法律法规概述（一）
3. 第一节 教育法律法规概述（二）
4. 第二节 有关教育的法律法规解读（一）
5. 第二节 有关教育的法律法规解读（二）
6. 第二节 有关教育的法律法规解读（三）
7. 第二节 有关教育的法律法规解读（四）
8. 第二节 有关教育的法律法规解读（五）
9. 第二节 有关教育的法律法规解读（六）
10. 第二节 有关教育的法律法规解读（七）
11. 第二节 有关教育的法律法规解读（八）
12. 第二节 有关教育的法律法规解读（九）
13. 第二节 有关教育的法律法规解读（十）
14. 第二节 有关教育的法律法规解读（十一）
15. 第二节 有关教育的法律法规解读（十二）
16. 第二节 有关教育的法律法规解读（十三）
17. 第三节 教师的权利和义务
18. 第四节 学生的权利和保护（一）
19. 第四节 学生的权利和保护（二）
20. 小结
第三章 教师职业道德规范
1. 考情概述
2. 第一节 教师职业道德（一）
3. 第一节 教师职业道德（二）
4. 第一节 教师职业道德（三）
5. 第二节 教师职业行为规范
第四章 教师文化素养
1. 第一节 历史文化素养（一）
2. 第一节 历史文化素养（二）
3. 第一节 历史文化素养（三）
4. 第一节 历史文化素养（四）
5. 第一节 历史文化素养（五）
6. 第一节 历史文化素养（六）
7. 第一节 历史文化素养（七）
8. 第二节 文化常识（一）
9. 第二节 文化常识（二）
10. 第二节 文化常识（三）
11. 第二节 文化常识（四）
12. 第三节 科学常识（一）
13. 第三节 科学常识（二）
14. 第四节 艺术常识
15. 第五节 文学常识（一）
16. 第五节 文学常识（二）
17. 第五节 文学常识（三）
第五章 教师基本能力
1. 第一节 逻辑能力（一）
2. 第一节 逻辑能力（二）
3. 第二节 信息处理能力
4. 第三节 阅读理解能力
5. 第四节 写作能力（一）
6. 第四节 写作能力（二）
7. 第四节 写作能力（三）
8. 第四节 写作能力（四）
真题解析班
2020年下
1. 第一部分 单项选择题（一）
2. 第一部分 单项选择题（二）
3. 第一部分 单项选择题（三）
4. 第二部分 材料分析题（一）
5. 第二部分 材料分析题（二）
6. 第三部分 写作题
19年
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
11. 第十一讲
12. 第十二讲
13. 第十三讲
14. 第十四讲
15. 第十五讲
16. 第十六讲（完）
18年上
1. 18年上真题（一）
2. 18年上真题（二）
3. 18年上真题（三）
4. 18年上真题（四）
17年
1. 17年上真题（一）
2. 17年上真题（二）
3. 17年下真题（一）
4. 17年下真题（二）
5. 17年下真题（三）
高频考点班
考情分析
1. 考情分析
模块一
1. 第一节 教育观
2. 第二节 学生观
3. 第三节 教师观
模块二
1. 第一节 教育法律法规概述
2. 第二节 有关教育的法律法规解读（一）
3. 第二节 有关教育的法律法规解读（二）
4. 第二节 有关教育的法律法规解读（三）
5. 第三、四节 教师和学生的权利与义务
模块三
1. 教师职业道德规范
模块四（略）、模块五
1. 考点1 逻辑思维能力
2. 考点2 阅读理解能力
3. 考点3 写作能力（一）
4. 考点3 写作能力（二）
冲刺串讲班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲（完）
教育知识与能力
精讲班
卷面分析
1. 卷面分析
第一章 教育基础知识和原理
1. 第一节 教育与教育学的产生与发展（一）
2. 第一节 教育与教育学的产生与发展（二）
3. 第一节 教育与教育学的产生与发展（三）
4. 第二节 教育与社会的发展
5. 第三节 教育与人的发展
6. 第四节 教育制度
7. 第五节 教育目的
第二章 中学课程的概述
1. 第一节 课程的概述
2. 第二节 我国基础教育改革
第三章 中学教学
1. 第一节 教学概述
2. 第二节 教学过程
3. 第三节 教学原则与教学方法
4. 第四节 教学组织形式与教学工作的基本环节
5. 第五节 教学评价
第四章 中学德育
1. 第一节 中学生品德发展
2. 第二节 道德发展论
3. 第三节 德育过程
4. 第四节 德育原则
5. 第五节 德育方法与途径
第五章 学生心理
1. 第一节 认知过程（普通心理学）（一）
2. 第一节 认知过程（普通心理学）（二）
3. 第一节 认知过程（普通心理学）（三）
4. 第一节 认知过程（普通心理学）（四）
5. 第一节 认知过程（普通心理学）（五）
6. 第二节 学习理论(教育心理学)（一）
7. 第二节 学习理论(教育心理学)（二）
8. 第三节 学习心理（一）
9. 第三节 学习心理（二）
第六章 中学生心理发展
1. 第一节 中学生认知发展
2. 第二节 中学生情绪情感的发展
3. 第三节 意志过程
4. 第四节 中学生的人格发展
第七章 中学生心理辅导
1. 第一节 中学生心理健康问题及其干预
2. 第二节 中学生心理健康及其维护
第八章 中学班级管理及教师心理
1. 第一节 学生与教师
2. 第二节 师生关系
3. 第三节 教师心理
4. 第四节 班级管理
5. 第五节 中学课堂管理
6. 第六节 课外活动
真题解析班
2020年
1. 卷面分析
2. 第一部分 单项选这题
3. 第二部分 辨析题
4. 第三部分 简答题
5. 第四部分 材料分析题
2019年
1. 19年上真题（一）
2. 19年上真题（二）
3. 19年上真题（三）
4. 19年上真题（四）
5. 19年下真题（一）
6. 19年下真题（二）
7. 19年下真题（三）
8. 19年下真题（四）
2018年
1. 18年上真题（一）
2. 18年上真题（二）
3. 18年上真题（三）
4. 18年上真题（四）
5. 18年下真题（一）
6. 18年下真题（二）
7. 18年下真题（三）
2017年
1. 17年上真题（一）
2. 17年上真题（二）
3. 17年上真题（三）
4. 17年上真题（四）
5. 17年下真题（一）
6. 17年下真题（二）
7. 17年下真题（三）
高频考点班
1. 第一部分 教育学（一）
2. 第一部分 教育学（二）
3. 第一部分 教育学（三）
4. 第一部分 教育学（四）
5. 第二部分 德育
6. 第三部分 心理学【教育心理学】（一）
7. 第三部分 心理学【教育心理学】（二）
8. 第三部分 心理学【教育心理学】（三）
9. 第三部分 心理学【教育心理学】（四）
10. 第四部分 学生心理辅导
冲刺串讲班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲（完）
面试
导学
1. 第一节 考情梳理（一）
2. 第一节 考情梳理（二）
3. 第二节 备考要领（一）
4. 第二节 备考要领（二）
第一章 面试概论
1. 第一节 考试流程（一）
2. 第一节 考试流程（二）
3. 第二节 面试礼仪（一）
4. 第二节 面试礼仪（二）
第二章 结构化问答
1. 第一节 自我认知与职业匹配（一）
2. 第一节 自我认知与职业匹配（二）
3. 第一节 自我认知与职业匹配（三）
4. 第二节 人际沟通（一）
5. 第二节 人际沟通（二）
6. 第二节 人际沟通（三）
7. 第三节 教学组织管理与协调
8. 第四节 综合分析（一）
9. 第四节 综合分析（二）
10. 第四节 综合分析（三）
11. 第四节 综合分析（四）
12. 第五节 应急应变（一）
13. 第五节 应急应变（二）
14. 第六节 专业知识
第三章 试讲理论
1. 第一节 试讲概述与教学导入（一）
2. 第一节 试讲概述与教学导入（二）
3. 第二节 知识点讲授与提问设计（一）
4. 第二节 知识点讲授与提问设计（二）
5. 第三节 完美结课与作业布置
6. 第四节 板书的艺术
7. 第五节 附录 各科目真题练习（一）
8. 第五节 附录 各科目真题练习（二）
第四章 答辩讲练
1. 第一、二、三节 答辩概述、答题思路和注意事项、考官追问重点和应对策略
2. 第四、五节 课堂追问常见题型、答辩模拟演练
学科专业知识与教学能力
小学英语（人教版）
1. Starter
2. Unit1 ClassmatesLesson1
3. Unit1 ClassmatesLesson2
4. Unit1 ClassmatesLesson3
5. Unit1 InChinaLesson1
6. Unit1 InChinaLesson2
7. Unit1 InChinaLesson3
8. Unit1 KeepinghealthLesson2
9. Unit1 MyselfLesson1
10. Unit1 MyselfLesson2
11. Unit1 PlaytimeLesson2
12. Unit1 SchoolsubjectsLesson1
13. Unit1 SchoolsubjectsLesson2
14. Unit1 SportsandgamesLesson2
15. Unit1 SportsandgamesLesson3
16. Unit1 VisitingCanadaLesson1
17. Unit1 VisitingCanadaLesson2
18. Unit1 VisitingCanadaLesson3
19. Unit2 AllaroundmeLesson1
20. Unit2 AllaroundmeLesson2
21. Unit2 AllaroundmeLesson3
22. Unit2 AroundtheworldLesson1
23. Unit2 AroundtheworldLesson2
24. Unit2 BoysandgirlsLesson2
25. Unit2 CitiesLesson1
26. Unit2 CitiesLesson2
27. Unit2 FaceLesson1
28. Unit2 MybodyLesson2
29. Unit2 MyschoolLesson2
30. Unit2 RoomLesson2
31. Unit3 AfterschoolactivitiesLesson1
32. Unit3 AfterschoolactivitiesLesson2
33. Unit3 AnimalworldLesson1
34. Unit3 AnimalworldLesson2
35. Unit3 AnimalworldLesson3
36. Unit3 AnimalsLesson1
37. Unit3 AnimalsLesson2
38. Unit3 AnimalsLesson3
39. Unit3 AnimalsLesson2
40. Unit3 FoodLesson1
41. Unit3 FoodLesson2
42. Unit3 MakingcontactLesson2
43. Unit3 MakingcontactLesson3
44. Unit3 ToysLesson1
45. Unit3 ToysLesson2
46. Unit3 TravelplansLesson1
47. Unit3 TravelplansLesson2
48. Unit4 AskingforhelpLesson2
49. Unit4 AskingforhelpLesson3
50. Unit4 FoodLesson1
51. Unit4 FoodLesson2
52. Unit4 FreetimeLesson1
53. Unit4 FreetimeLesson2
54. Unit4 FreetimeLesson3
55. Unit4 HobbiesLesson1
56. Unit4 HobbiesLesson2
57. Unit4 InthecommunityLesson1
58. Unit4 InthecommunityLesson2
59. Unit4 MyfamilyLesson2
60. Unit4 MyfamilyLesson3
61. Unit4 PetsLesson1
62. Unit4 PetsLesson2
63. Unit4 ShoppingdayLesson1
64. Unit4 ShoppingdayLesson2
65. Unit5 ClothesLesson1
66. Unit5 ClothesLesson2
67. Unit5 ColorsLesson1
68. Unit5 ColorsLesson2
69. Unit5 FamilyactivitiesLesson2
70. Unit5 FamilyactivitiesLesson3
71. Unit5 FamouspeopleLesson1
72. Unit5 FamouspeopleLesson2
73. Unit5 FamouspeopleLesson3
74. Unit5 FreetimeLesson1
75. Unit5 FreetimeLesson2
76. Unit5 HaveagreattripLesson2
77. Unit5 HaveagreattripLesson3
78. Unit5 MydayLesson2
79. Unit5 SafetyLesson1
80. Unit5 SafetyLesson2
81. Unit5 TVshowsLesson2
82. Unit5 TVshowsLesson3
83. Unit6 BirthdaysLesson1
84. Unit6 BirthdaysLesson2
85. Unit6 ChoresLesson2
86. Unit6 ChoresLesson3
87. Unit6 ClothesLesson1
88. Unit6 ClothesLesson2
89. Unit6 CountriesLesson2
90. Unit6 CountriesLesson3
91. Unit6 GrowingupLesson2
92. Unit6 SummervacationLesson1
93. Unit6 SummervacationLesson2
94. Unit6 SummervacationLesson3
95. Unit6 WintervacationLesson1
96. Unit6 WintervacationLesson2
小学英语（外研版）
1. Module1 Unit1 DoyouusechopsticksintheUK？
2. Module1 Unit1 Hello!
3. Module1 Unit1 HowlongistheGreatWall？
4. Module1 Unit1 IliketheABCsongs.
5. Module1 Unit1 Iwantahotdogplease.
6. Module1 Unit1 ItwasmybirthdayonSaturday.
7. Module1 Unit1 Shewasadriverbefore.
8. Module1 Unit2 Heworkedinanoffice.
9. Module1 Unit2 Howareyou？
10. Module1 Unit2 Ilikefootball.
11. Module1 Unit2 Ilikeswimming.
12. Module1 Unit2 Whatdoyouwanttoeat？
13. Module2 Unit1 Ihelpedmymum.
14. Module2 Unit1 IwenttoChinatowninNewYorkyesterday.
15. Module2 Unit1 Thisoneisheavy.
16. Module2 Unit1 Whatdidshehaveforlunch？
17. Module2 Unit1 Whenarewegoingtoeat？
18. Module2 Unit2 Amypaintedapicture.
19. Module2 Unit2 Iwenttoalibraryyesterday.
20. Module2 Unit2 Itcostsonehundredandeighteenyuan.
21. Module2 Unit2 ItwillraininBeijing.
22. Module2 Unit2 Lunchisusuallyathalfpasttwelve.
23. Module2 Unit2 Thecarisunderthebed.
24. Module2 Unit2 Theysellmanydifferentthings.
25. Module3 Unit1 HaveyougotanystampsfromChina？
26. Module3 Unit1 HaveyougottheHarryPotterDVDs？
27. Module3 Unit1 Heshouted,Wolf,Wolf!
28. Module3 Unit1 Itooksomephotos.
29. Module3 Unit1 Sitdown!
30. Module3 Unit1 Theseducksareverynaughty.
31. Module3 Unit2 Areyoudoingyourhomework？
32. Module3 Unit2 Dotheylikeapples？
33. Module3 Unit2 Howmanygreenbirds？
34. Module3 Unit2 Pointtothewindow!
35. Module3 Unit2 Shewenttoashop.
36. Module3 Unit2 Theducksareplayingintherain.
37. Module3 Unit2 Thesunisshinning.
38. Module3 Unit2 Youcanusethecomputers.
39. Module4 Unit1 Chinesepeopleinventedpaper.
40. Module4 Unit1 Dadplayedtheerhu.
41. Module4 Unit1 Didyoureadthem？
42. Module4 Unit1 Icanjumpfar.
43. Module4 Unit1 Thisismyhead.
44. Module4 Unit1 Wearegoingtotellstories.
45. Module4 Unit1 Whatareyoudoing？
46. Module4 Unit2 Heinventedthisbicycle.
47. Module4 Unit2 Iwasverynervous.
48. Module4 Unit2 Myfavouriteseasonisspring.
49. Module4 Unit2 Theapplesarefallingdownthestairs!
50. Module4 Unit2 Theseareyoureyes.
51. Module4 Unit2 Thirteen,fourteen,fifteen.
52. Module4 Unit2 Whatcanyousee？
53. Module5 Unit1 CanIhaveanicecream？
54. Module5 Unit1 CanIwritetoher？
55. Module5 Unit1 heisplayingthesuona,butthetelephonerings.
56. Module5 Unit1 Linglingisskipping.
57. Module5 Unit1 Thisisourteacher.
58. Module5 Unit1 WewenttotheGreatWall.
59. Module5 Unit1 Willyoutakeyourballtomorrow？
60. Module5 Unit1 Yourbagisbroken.
61. Module5 Unit2 CanIcomein？
62. Module5 Unit2 Igohomeat5.
63. Module5 Unit2 Iworewarmclothes.
64. Module5 Unit2 Somechildrenarejumpinginthewater.
65. Module5 Unit2 Thatisayellowcat.
66. Module5 Unit2 Whatarethekidsplaying？
67. Module6 Unit1 Herearehishands.
68. Module6 Unit1 Iusuallyplaybasketball.
69. Module6 Unit1 Thesesnakesareshort.
70. Module6 Unit1 Youcanplaybasketballwell.
71. Module6 Unit2 Collectingstampsismyhobby.
72. Module6 Unit2 Itwasamazing.
73. Module6 Unit2 Mygrandmausuallycooks.
74. Module6 Unit2 ThenameofthespaceshipisShenZhouV.
75. Module6 Unit2 Theygotseventypoints.
76. Module6 Unit2 Wheredoyoulive？
77. Module7 Unit1 Aretheremanychildreninyourclass？
78. Module7 Unit1 Haveyougotaheadache？
79. Module7 Unit1 Hisdogcanhelphim.
80. Module7 Unit1 Howdoyougotoschool？
81. Module7 Unit1 Isitadog？
82. Module7 Unit1 MyfatherflewintospaceinShenzhouV.
83. Module7 Unit1 Pandaslovebamboo.
84. Module7 Unit1 Thereisacatinthetree.
85. Module7 Unit2 Achildsleepsfortenhoursanight.
86. Module7 Unit2 Didyouseeit？
87. Module7 Unit2 Igobytrain.
88. Module7 Unit2 Itcouldfindthepeople.
89. Module8 Unit1 Childrenoftensitaroundtables.
90. Module8 Unit1 Doyouoftentidyyourbed？.
91. Module8 Unit1 HelivesintheeastoftheUS.
92. Module8 Unit1 Heworkshard.
93. Module8 Unit1 Shegoesswimming.
94. Module8 Unit1 Thetrainisgoingupahill.
95. Module8 Unit1 Whendidtheycome？
96. Module8 Unit1 Whydoyouhavecupsonyourheads？
97. Module8 Unit1 Willyouhelpme？
98. Module8 Unit2 Doesheplaythepiano？
99. Module8 Unit2 Imadeakite.
100. Module8 Unit2 IoftenreadEnglishbooks.
101. Module8 Unit2 Thehorseisturningaround.
102. Module8 Unit2 Therearelotsofgames.
103. Module8 Unit2 Wheredidyougoyesterday？
104. Module8 Unit2 Whyareyouwearingahat？
105. Module9 Unit1 Areyousad？
106. Module9 Unit1 Bestwishestoyou!
107. Module9 Unit1 DoyouwanttovisittheUNbuilding？
108. Module9 Unit1 Howoldareyou？
109. Module9 Unit1 Ilikefootball.
110. Module9 Unit1 Turnleft!
111. Module9 Unit1 Welaughedalot.
112. Module9 Unit1 Whathappenedtoyourhead？
113. Module9 Unit1 WhydoyoulikeAustralia？
114. Module9 Unit2 Happybirthday!
115. Module9 Unit2 HewasinHongKong.
116. Module9 Unit2 Ibumpedmyhead.
117. Module9 Unit2 IwanttogotoShanghai.
118. Module9 Unit2 KangaroosliveinAustralia.
119. Module9 Unit2 Mumboughtnewchopsticksforyou.
120. Module9 Unit2 Shewasveryhappy.
121. Module9 Unit2 Whatdoeshedoinsummer？
122. Module9 Unit2 Wheredoyoulive？
123. Module9 Unit2 Wishingyouhappinesseveryday.
124. Module10 Unit1 AreyougoingtoHongKOng？
125. Module10 Unit1 Gotobedearly.
126. Module10 Unit1 Onlydrinkcleanwater!
127. Module10 Unit1 Thatismyfather.
128. Module10 Unit1 Wereyouonthesecondfloor？
129. Module10 Unit1 Whatdidyouputinyourbag？
130. Module10 Unit1 Youshouldtidyyourtoys.
131. Module10 Unit2 Eatvegetableseveryday.
132. Module10 Unit2 Gostraighton.
133. Module10 Unit2 Iplayedonthebeach.
134. Module10 Unit2 Thatishiscar.
135. Module10 Unit2 Whatareyougoingtosee？
初中语文
1. 前言（一）
2. 前言（二）
3. 模块一-现代汉语（一）
4. 模块一-现代汉语（二）
5. 模块一-现代汉语（三）
6. 模块一-现代汉语（四）
7. 模块一-现代汉语（五）
8. 模块一-古代汉语（一）
9. 模块一-古代汉语（二）
10. 模块一-古代汉语（三）
11. 模块一-古代汉语（四）
12. 模块一-古代汉语（五）
13. 模块一-古代汉语（六）
14. 模块一-文学史（一）
15. 模块一-文学史（二）
16. 模块一-文学史（三）
17. 模块一-文学史（四）
18. 模块一-文学史（五）
19. 模块一-阅读鉴赏
20. 模块一-《义务教育阶段语文课程标准》（一）
21. 模块一-《义务教育阶段语文课程标准》（二）
22. 模块一-《义务教育阶段语文课程标准》（三）
23. 模块一-语文教材概述及其使用
24. 模块二-教学设计题（一）
25. 模块二-教学设计题（二）
26. 模块二-教学设计题（三）
27. 模块二-教学设计题（四）
28. 模块二-教学设计题（五）
29. 模块三-教学实施（一）
30. 模块三-教学实施（二）
31. 模块三-教学实施（三）
32. 模块四-教学评价（一）
33. 模块四-教学评价（二）
初中数学
1. 学情分析（一）
2. 学情分析（二）
3. 模块一-第一章-数学分析（一）
4. 第一章-数学分析（二）
5. 第一章-数学分析（三）
6. 第一章-数学分析（四）
7. 第一章-数学分析（五）
8. 第一章-数学分析（六）
9. 第一章-数学分析（七）
10. 第一章-数学分析（八）
11. 第一章-数学分析（九）
12. 第一章-数学分析（十）
13. 第一章-数学分析（十一）
14. 第一章-高等代数（一）
15. 第一章-高等代数（二）
16. 第一章-高等代数（三）
17. 第一章-高等代数（四）
18. 第一章-高等代数（五）
19. 第一章-高等代数（六）
20. 第一章-高等代数（七）
21. 第一章-高等代数（八）
22. 第一章-高等代数（九）
23. 第一章-高等代数（十）
24. 第一章-高等代数（十一）
25. 第一章-高等代数（十二）
26. 第一章-解析几何（一）
27. 第一章-解析几何（二）
28. 第一章-解析几何（三）
29. 第一章-解析几何（四）
30. 第一章-概率论与数理统计（一）
31. 第一章-概率论与数理统计（二）
32. 第一章-概率论与数理统计（三）
33. 第二章-高中数学知识（一）
34. 第二章-高中数学知识（二）
35. 第二章-高中数学知识（三）
36. 第二章-高中数学知识（四）
37. 第二章-高中数学知识（五）
38. 第二章-高中数学知识（六）
39. 第二章-高中数学知识（七）
40. 第三章-初中数学知识（一）
41. 第三章-初中数学知识（二）
42. 模块二-课程知识（一）
43. 模块二-课程知识（二）
44. 模块三-第一章-数学教学的基本问题（一）
45. 模块三-第一章-数学教学的基本问题（二）
46. 模块三-第二章-数学的教学知识的基本内容
47. 模块四-第一章-教学设计（一）
48. 模块四-第一章-教学设计（二）
49. 模块四-第二、三章-教学实施与教学评价
初中英语
1. 第一章词法（一）
2. 第一章-词法（二）
3. 第一章-词法（三）
4. 第一章-词法（四）
5. 第一章-词法（五）
6. 第一章-词法（六）
7. 第一章-词法（七）
8. 第一章-词法（八）
9. 第一章-词法（九）
10. 第一章-词法（十）
11. 第一章-词法（十一）
12. 第一章-词法（十二）
13. 第一章-词法（十三）
14. 第一章-词法（十四）
15. 第一章-词法（十五）
16. 第一章-词法（十六）
17. 第一章-句法（一）
18. 第一章-句法（二）
19. 第一章-句法（三）
20. 第一章-句法（四）
21. 第一章-句法（五）
22. 第二章-语言学理论综述
23. 第二章-语音学
24. 第二章-音系学（一）
25. 第二章-音系学（二）
26. 第二章-形态学语义学
27. 第二章-语用学
28. 第三章-外语教学法主要流派
29. 第四章-英语教学的基本理论
30. 第五章-英语学科课程与教学目标
31. 第六章-英语语言知识的教学方法（一）
32. 第六章-英语语言知识的教学方法（二）
33. 第七章-英语语言技能的教学方法（一）
34. 第七章-英语语言技能的教学方法（二）
35. 第八章-英语教学设计（一）
36. 第八章-英语教学设计（二）
37. 第九章-初中英语课堂教学实施能力
38. 第十章-中学英语课堂教学实施的基本方法
39. 第十一章-初中英语教学评价知识与方法
40. 第十二章-中学英语课堂教学反思
初中物理实验课
八年级上
1. 第一章 机械运动-用刻度尺测量长度
2. 第一章 机械运动-用停表测量时间
3. 第一章 机械运动-测量物体运动的平均速度
4. 第二章 声现象-声音的产生
5. 第二章 声现象-真空罩中的电铃
6. 第二章 声现象-声音在介质中的传播
7. 第二章 声现象-观察声音的波形
8. 第二章 声现象-声音的响度跟什么因素有关
9. 第二章 声现象-影响响度的因素
10. 第二章 声现象-探究音调和频率的关系
11. 第二章 声现象-水瓶琴
12. 第二章 声现象-噪声的波形
13. 第二章 声现象-声与能量
14. 第三章 物态变化-用温度计测量水的温度
15. 第三章 物态变化-探究水沸腾时温度变化的特点
16. 第三章 物态变化-探究固体熔化时温度的变化规律
17. 第三章 物态变化-纸锅烧水
18. 第三章 物态变化-观察液化现象
19. 第三章 物态变化-酒精的汽化和液化
20. 第三章 物态变化-影响蒸发快慢的因素
21. 第三章 物态变化-酒精蒸发吸热
22. 第三章 物态变化-碘的升华和凝华
23. 第三章 物态变化-制霜实验
24. 第三章 物态变化-纸风车
25. 第四章 光现象-光的直线传播
26. 第四章 光现象-光在水中的传播
27. 第四章 光现象-光在不均匀介质中的传播
28. 第四章 光现象-探究光反射时的规律
29. 第四章 光现象-探究平面镜成像的特点1
30. 第四章 光现象-探究平面镜成像的特点2
31. 第四章 光现象-探究光折射时的特点1
32. 第四章 光现象-探究光折射时的特点2
33. 第四章 光现象-太阳光的色散
34. 第四章 光现象-光的色散
35. 第四章 光现象-色光的三原色
36. 第五章 透镜及其应用-探究凸透镜成像的规律
37. 第五章 透镜及其应用-用太阳光测量凸透镜的焦距
38. 第五章 透镜及其应用-透过放大镜看物体
39. 第五章 透镜及其应用-透镜对光的作用
40. 第六章 质量与密度-量筒的使用
41. 第六章 质量与密度-用天平测量液体的质量
42. 第六章 质量与密度-用天平测量物体的质量
43. 第六章 质量与密度-用天平和量筒测量固体的密度
44. 第六章 质量与密度-用天平和量筒测量液体的密度
八年级下
1. 第七章 力-物体间力的作用是相互的
2. 第七章 力-弹簧测力计的使用
3. 第七章 力-探究重力的大小跟质量有关系
4. 第八章 运动和力-力改变物体的运动状态
5. 第八章 运动和力-惯性1（鸡蛋）
6. 第八章 运动和力-惯性2（小球）
7. 第八章 运动和力-惯性3（棋子）
8. 第八章 运动和力-探究二力平衡的条件
9. 第八章 运动和力-测量滑动摩擦力
10. 第八章 运动和力-研究影响滑动摩擦力大小的因素
11. 第八章 运动和力-观察滚摆的运动
12. 第九章 压强-压力的作用效果跟受力面积的关系
13. 第九章 压强-探究影响压力作用效果的因素
14. 第九章 压强-流体压强跟流速的关系
15. 第九章 压强-液体对容器侧壁的压强
16. 第九章 压强-液体对容器底部和侧壁的压强
17. 第九章 压强-液体沸点跟气压的关系
18. 第九章 压强-研究液体内部的压强
19. 第九章 压强-大气压现象1（塑料瓶）
20. 第九章 压强-大气压现象2（易拉罐）
21. 第九章 压强-大气压现象3（瓶吞蛋）
22. 第九章 压强-大气压现象4（大小试管）
23. 第九章 压强-大气压现象5（吸盘）
24. 第九章 压强-吸管吹水
25. 第九章 压强-飞机升力
26. 第九章 压强-漏斗吹乒乓球
27. 第九章 压强-气体压强跟流速的关系
28. 第九章 压强-活塞式抽水机的工作原理
29. 第九章 压强-认识连通器
30. 第十章 浮力-物体的浮沉
31. 第十章 浮力-盐水浮鸡蛋
32. 第十章 浮力-浮力产生的原因
33. 第十章 浮力-探究浮力的大小跟哪些因素有关
34. 第十章 浮力-探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
35. 第十章 浮力-测量铝块侵没水中所受的浮力
36. 第十章 浮力-测量重物浸没在水中所受的浮力
37. 第十一章 功和机械能-使用动滑轮是否省功
38. 第十一章 功和机械能-动能和势能的相互转化1
39. 第十一章 功和机械能--动能和势能的相互转化2
40. 第十一章 功和机械能-探究动能的大小跟哪些因素有关1
41. 第十一章 功和机械能-探究动能的大小跟哪些因素有关2
42. 第十一章 功和机械能-影响重力势能的因素
43. 第十二章 简单机械-探究杠杆的平衡条件
44. 第十二章 简单机械-研究动滑轮的特点
45. 第十二章 简单机械-研究定滑轮的特点
46. 第十二章 简单机械-测量滑轮组的机械效率
47. 第十二章 简单机械-使用滑轮是否省功
九年级
1. 第十三章 内能-气体的扩散
2. 第十三章 内能-扩散快慢跟温度的关系
3. 第十三章 内能-分子引力实验
4. 第十三章 内能-分子间存在引力
5. 第十三章 内能-分子间存在间隙.
6. 第十三章 内能-气体膨胀对外做功
7. 第十三章 内能-比较不同物质吸热的情况
8. 第十四章 内能的利用-内燃机的工作原理
9. 第十四章 内能的利用-利用内能做功
10. 第十四章 内能的利用-压缩空气做功
11. 第十五章 电流和电路-摩擦起电现象
12. 第十五章 电流和电路-用验电器检验物体是否带电
13. 第十五章 电流和电路-电荷间的相互作用
14. 第十五章 电流和电路-电荷在金属棒中的定向移动
15. 第十五章 电流和电路-利用发光二极管判断电流方向
16. 第十五章 电流和电路-电路的三种状态
17. 第十五章 电流和电路-连接简单电路
18. 第十五章 电流和电路-串联电路和并联电路
19. 第十五章 电流和电路-连接串联电路
20. 第十五章 电流和电路-连接并联电路
21. 第十五章 电流和电路-观察短路现象
22. 第十五章 电流和电路-探究串联电路中各处电流的关系
23. 第十五章 电流和电路-探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系
24. 第十五章 电流和电路-练习使用电流表
25. 第十六章 电压电阻-练习使用电压表
26. 第十六章 电压电阻-探究串联电路中用电器两端的电压与电源电压的关系
27. 第十六章 电压电阻-探究并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系
28. 第十六章 电压电阻-伏安法测小灯泡的电阻
29. 第十六章 电压电阻-伏安法测电阻
30. 第十六章 电压电阻-探究影响电阻大小的因素
31. 第十六章 电压电阻-研究电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关
32. 第十六章 电压电阻-玻璃在一定条件下变为导体
33. 第十六章 电压电阻-练习使用滑动变阻器
34. 第十七章 欧姆定律-比较小灯泡的亮度
35. 第十七章 欧姆定律-用铅笔芯控制小灯泡的亮度
36. 第十七章 欧姆定律-探究电流与电压的关系
37. 第十七章 欧姆定律-探究电流跟电阻的关系
38. 第十八章 电功率-同一用电器在不同电压下的电功率
39. 第十八章 电功率-测量小灯泡的电功率
40. 第十九章 生活用电-观察三孔插座和三线插头
41. 第十九章 生活用电-保险丝的作用
42. 第十九章 生活用电-观察保险丝的熔断
43. 第十九章 生活用电-认识电能表
44. 第十九章 生活用电-观察电能表铝盘转动的快慢
45. 第十九章 生活用电-水果电池
46. 第十九章 生活用电-用盐水自制电池
47. 第二十章 电与磁-研究磁场的方向
48. 第二十章 电与磁-磁场对通电导线的作用
49. 第二十章 电与磁-通电导体周围存在磁场
50. 第二十章 电与磁-探究通电螺线管外部的磁场分布
51. 第二十章 电与磁-影响电磁铁磁性强弱的因素
52. 第二十章 电与磁-电磁继电器的工作原理
53. 第二十章 电与磁-探究什么情况下磁可以生电
54. 第二十章 电与磁-观察手摇发电机
55. 第二十一章 信息的传递-电磁波的产生
56. 第二十一章 信息的传递-电磁波的传播
57. 第二十一章 信息的传递-光沿水流传播
初中化学实验课
1. 块状物品的取用
2. 胆矾的研碎操作
3. 酒精灯的火焰
4. 区分氧气与二氧化碳的方法
5. 硫酸铜与氢氧化钠的反应
6. 人体吸入的空气和呼出的气体有何不同
7. 测定空气里氧气的含量
8. 氧气的助燃性
9. 氧气的实验室制取与性质
10. 连接仪器装置并检验其气密性
11. 加热氯酸钾制取氧气
12. 加热高锰酸钾制取氧气
13. 分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
14. 分子运动现象
15. 理解水的组成
16. 认识水的沸腾
17. 水的净化—沉淀
18. 实验室用简易装置制取蒸馏水
19. 生石灰与水反应放出热量
20. 用肥皂水区分软水和硬水
21. 红磷燃烧前后质量的测定
22. 镁条燃烧前后质量的测定
23. 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定
24. 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定
25. 活性炭的吸附性
26. 二氧化碳与水的反应
27. 二氧化碳的实验室制取与性质
28. 二氧化碳的溶解性
29. 倾倒二氧化碳
30. 实验室里制取二氧化碳的装置
31. 氢氧化钙与二氧化碳的反应
32. 碳与氧化铁的反应
33. 碳与氧化铜的反应
34. 对蜡烛及其燃烧的探究
35. 氢气在空气中的燃烧
36. 认识灭火的原理
37. 硫分别在空气和氧气中的燃烧
38. 观察粉尘爆炸
39. 比较合金和纯金属的硬度
40. 铁丝在空气、氧气中燃烧现象
41. 铁制品锈蚀的条件
42. 金属的活动性顺序
43. 金属与盐酸、稀硫酸的反应
44. 蔗糖在水中的溶解
45. 氯化钠在水中的溶解
46. 品红在水中的扩散
47. 硝酸钾在水中的溶解
48. 乙醇在水中的溶解
49. 配制两种质量分数不同的氯化钠溶液
50. 一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制
51. 三种浓稀不同的硫酸铜溶液
52. 乳浊液的形成和乳化现象
53. 学习过滤液体
54. 溶解时的吸热、放热现象
55. 碘和高锰酸钾的溶解性比较
56. 胶头管使用—澄清石灰水中滴加酚酞溶液
57. 如何洗涤试管
58. 氢氧化钠的潮解
59. 盐酸硫酸的物理性质
60. 浓硫酸的稀释
61. 浓硫酸的腐蚀性
62. 酸、碱的化学性质
63. 酸的化学性质
64. 碱的化学性质
65. 探究某些酸、碱、盐之间是否发生反应
66. 大理石与盐酸的反应
67. 氢氧化钠与盐酸的反应
68. 粉末药粉的取用
69. 碳酸钠、碳酸氢钠和盐酸的反应
70. 液体的取用——碳酸钠与盐酸的反应
71. 碳酸钠与氢氧化钙的反应
72. 氢氧化钠、氯化钡分别于硫酸铜的反应
73. 给物质加热——氢氧化钠与硫酸铜的反应
74. 溶液酸碱性的检验
75. 酸、碱与指示剂的作用
76. 身边一些物质的PH
77. PH和溶液的酸性
78. 自制酸碱指示剂
79. 物质的导电性
80. 初步区分常用氮肥、磷肥、钾肥的方法
81. 粗盐中难溶性杂质的去除
82. 聚乙烯塑料的热塑性
初中生物实验课
七年级
1. 第一单元 生物和生物园-光对鼠妇分布的影响_
2. 第二单元 生物体的结构层次-练习使用显微镜_0
3. 第二单元 生物体的结构层次-制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片_0
4. 第二单元 生物体的结构层次-制作并观察黄瓜表层果肉细胞临时装片
5. 第二单元 生物体的结构层次-观察人的口腔上皮细胞
6. 第二单元 生物体的结构层次-制作动物细胞模型
7. 第二单元 生物体的结构层次-绿叶细胞中的叶绿体
8. 第二单元 生物体的结构层次-观察人体的基本组织
9. 第二单元 生物体的结构层次-绿色开花植物体的结构层次
10. 第二单元 生物体的结构层次-木本植物茎的结构
11. 第二单元 生物体的结构层次-茎的输导功能
12. 第二单元 生物体的结构层次-花的结构
13. 第二单元 生物体的结构层次-果实的结构
14. 第三单元 生物园中的绿色植物-观察草履虫
15. 第三单元 生物园中的绿色植物-苔藓植物和蕨类植物及其生活习性
16. 第三单元 生物园中的绿色植物-观察玉米种子的结构
17. 第三单元 生物园中的绿色植物-观察菜豆种子的结构
18. 第三单元 生物园中的绿色植物-种子萌发的环境条件
19. 第三单元 生物园中的绿色植物-测定种子的发芽率
20. 第三单元 生物园中的绿色植物-发豆芽
21. 第三单元 生物园中的绿色植物-观察根毛和根尖的结构
22. 第三单元 生物园中的绿色植物-对某种植物进行无土栽培
23. 第三单元 生物园中的绿色植物-外界溶液浓度影响根细胞的吸水
24. 第三单元 生物园中的绿色植物-制作并观察叶片下表皮的临时装片
25. 第三单元 生物园中的绿色植物-制作并观察叶片横切面的临时切片
26. 第三单元 生物园中的绿色植物-绿色植物的蒸腾作用
27. 第三单元 生物园中的绿色植物-绿叶在光下制造有机物
28. 第三单元 生物园中的绿色植物-二氧化碳是光合作用必需的原料吗？
29. 第三单元 生物园中的绿色植物-光合作用能产生氧气
30. 第三单元 生物园中的绿色植物-绿叶在光下产生氧气
31. 第三单元 生物园中的绿色植物-种子在萌发过程中吸收了氧气
32. 第三单元 生物园中的绿色植物-种子在萌发过程中释放出二氧化碳
33. 第三单元 生物园中的绿色植物-植物呼即作用产生二氧化碳
34. 第三单元 生物园中的绿色植物-种子在萌发过程中释放出热量
35. 第四单元 生物园中的人-人体的主要系统
36. 第四单元 生物园中的人-测量体温
37. 第四单元 生物园中的人-食物中含有蛋白质、糖类和脂
38. 第四单元 生物园中的人-食物中含有无机盐
39. 第四单元 生物园中的人-食物在口腔内的化学性消化
40. 第四单元 生物园中的人-测定某种食物中的能量
41. 第四单元 生物园中的人-观察小肠的结构
42. 第四单元 生物园中的人-呼吸过程中二氧化碳含量的变化
43. 第四单元 生物园中的人-模拟胸廓的变化与呼吸的关系
44. 第四单元 生物园中的人-测量肺活量
45. 第四单元 生物园中的人-用显微镜观察人血的永久涂片
46. 第四单元 生物园中的人-观察小鱼尾鳍内血液的流动
47. 第四单元 生物园中的人-心脏的结构和功能
48. 第四单元 生物园中的人-模拟血型鉴定
49. 第四单元 生物园中的人-泌尿系统的组成
50. 第四单元 生物园中的人-观察肾的结构
51. 第四单元 生物园中的人-听力测试
52. 第四单元 生物园中的人-脊髓的结构
53. 第四单元 生物园中的人-膝跳反射
54. 第四单元 生物园中的人-测定反应速度
55. 第四单元 生物园中的人-模拟酸雨对幼苗生长的影响
56. 第四单元 生物园中的人-模拟酸雨影响植物种子的萌发_
八年级
1. 第五单元 生物园中的其他生物-观察软体动物
2. 第五单元 生物园中的其他生物-观察节肢动物
3. 第五单元 生物园中的其他生物-观察牛蛙
4. 第五单元 生物园中的其他生物-饲养观赏鱼
5. 第五单元 生物园中的其他生物-观察鲫鱼
6. 第五单元 生物园中的其他生物-观察鸟的喙和足
7. 第五单元 生物园中的其他生物-鸟适于飞行的形态结构特点
8. 第五单元 生物园中的其他生物-脊椎动物的运动系统
9. 第五单元 生物园中的其他生物-观察动物的骨、关节、肌肉
10. 第五单元 生物园中的其他生物-骨的特性与骨的成分之间的关系
11. 第五单元 生物园中的其他生物-观察动物的运动形式
12. 第五单元 生物园中的其他生物-测定学习时间
13. 第五单元 生物园中的其他生物-蚂蚁在觅食过程中的通讯行为
14. 第五单元 生物园中的其他生物-蚂蚁的社会行为
15. 第五单元 生物园中的其他生物-豚鼠走迷宫获取食物的学习行为
16. 第五单元 生物园中的其他生物-观察兔与狼的牙齿
17. 第五单元 生物园中的其他生物-细菌的结构
18. 第五单元 生物园中的其他生物-观察酵母菌
19. 第五单元 生物园中的其他生物-观察霉菌
20. 第五单元 生物园中的其他生物-观察馒头的发霉现象
21. 第五单元 生物园中的其他生物-制作孢子印
22. 第五单元 生物园中的其他生物-检测不同环境中的细菌和真菌
23. 第五单元 生物园中的其他生物-发酵现象
24. 第五单元 生物园中的其他生物-制作米酒
25. 第五单元 生物园中的其他生物-食品保存的方法
26. 第七单元 生物园中生命的延续和发展-扦插和嫁接
27. 第七单元 生物园中生命的延续和发展-观察家蚕的生殖和发育过程
28. 第七单元 生物园中生命的延续和发展-植物的营养生殖
29. 第七单元 生物园中生命的延续和发展-观察鸡卵的结构
30. 第七单元 生物园中生命的延续和发展-精子与卵细胞随机结合
31. 第七单元 生物园中生命的延续和发展-果实与种子
32. 第七单元 生物园中生命的延续和发展-昆虫的主要特征
33. 第七单元 生物园中生命的延续和发展-观察生物进化树
34. 第七单元 生物园中生命的延续和发展-模拟保护色的形成过程
35. 第七单元 生物园中生命的延续和发展-花生果实大小的变异
36. 第八单元 健康地生活-酒精对水蚤心率的影响
高中语文
1. 前言
2. 模块一-现代汉语（一）
3. 模块一-现代汉语（二）
4. 模块一-现代汉语（三）
5. 模块一-现代汉语（四）
6. 模块一-古代汉语（一）
7. 模块一-古代汉语（二）
8. 模块一-古代汉语（三）
9. 模块一-古代汉语（四）
10. 模块一-文学史（一）
11. 模块一-文学史（二）
12. 模块一-文学史（三）
13. 模块一-文学史（四）
14. 模块一-文学史（五）
15. 模块一-阅读鉴赏
16. 模块一-高中语文课程标准（一）
17. 模块一-高中语文课程标准（二）
18. 模块一-高中语文课程标准（三）
19. 模块一-语文教材概述及其使用
20. 模块二-教学设计概述
21. 模块二-教学设计的主要内容（一）
22. 模块二-教学设计的主要内容（二）
23. 模块二-教学设计的主要内容（三）
24. 模块二-教学设计的主要内容（四）
25. 模块二-教学设计题（一）
26. 模块二-教学设计题（二）
27. 模块二-教学设计题（三）
28. 模块二-教学设计题（四）
29. 模块三-教学实施（一）
30. 模块三-教学实施（二）
31. 模块三-教学实施（三）
32. 模块四-教学评价（一）
33. 模块四-教学评价（二）
高中数学
1. 学情分析（一）
2. 学情分析（二）
3. 第一章-数学分析（一）
4. 第一章-数学分析（二）
5. 第一章-数学分析（三）
6. 第一章-数学分析（四）
7. 第一章-数学分析（五）
8. 第一章-数学分析（六）
9. 第一章-数学分析（七）
10. 第一章-数学分析（八）
11. 第一章-数学分析（九）
12. 第一章-数学分析（十）
13. 第一章-数学分析（十一）
14. 第一章-高等代数（一）
15. 第一章-高等代数（二）
16. 第一章-高等代数（三）
17. 第一章-高等代数（四）
18. 第一章-高等代数（五）
19. 第一章-高等代数（六）
20. 第一章-高等代数（七）
21. 第一章-高等代数（八）
22. 第一章-高等代数（九）
23. 第一章-高等代数（十）
24. 第一章-高等代数（十一）
25. 第一章-高等代数（十二）
26. 第一章-解析几何（一）
27. 第一章-解析几何（二）
28. 第一章-解析几何（三）
29. 第一章-解析几何（四）
30. 第一章-概率论与数理统计（一）
31. 第一章-概率论与数理统计（二）
32. 第一章-概率论与数理统计（三）
33. 第二章-高中数学知识（一）
34. 第二章-高中数学知识（二）
35. 第二章-高中数学知识（三）
36. 第二章-高中数学知识（四）
37. 第二章-高中数学知识（五）
38. 第二章-高中数学知识（六）
39. 第二章-高中数学知识（七）
40. 第三章-初中数学知识（一）
41. 第三章-初中数学知识（二）
42. 模块二-课程知识
43. 模块三-第一章-数学教学的基本问题（一）
44. 模块三-第一章-数学教学的基本问题（二）
45. 模块三-第二章-数学的教学知识的基本内容
46. 模块四-第一章-教学设计（一）
47. 模块四-第一章-教学设计（二）
48. 模块四-第二、三章-教学实施与教学评价
高中英语
1. 第一章-词法（一）
2. 第一章-词法（二）
3. 第一章-词法（三）
4. 第一章-词法（四）
5. 第一章-词法（五）
6. 第一章-词法（六）
7. 第一章-词法（七）
8. 第一章-词法（八）
9. 第一章-词法（九）
10. 第一章-词法（十）
11. 第一章-词法（十一）
12. 第一章-词法（十二）
13. 第一章-词法（十三）
14. 第一章-词法（十四）
15. 第一章-词法（十五）
16. 第一章-词法（十六）
17. 第一章-句法（一）
18. 第一章-句法（二）
19. 第一章-句法（三）
20. 第一章-句法（四）
21. 第一章-句法（五）
22. 第二章-语言学理论综述
23. 第二章-语音学
24. 第二章-音系学（一）
25. 第二章-音系学（二）
26. 第二章-形态学语义学
27. 第二章-语用学
28. 第三章-外语教学法主要流派
29. 第四章-英语教学的基本理论
30. 第五章-英语学科课程目标、结构和内容
31. 第六章-英语语言知识的教学方法（一）
32. 第六章-英语语言知识的教学方法（二）
33. 第七章-英语语言技能的教学方法（一）
34. 第七章-英语语言技能的教学方法（二）
35. 第八章-英语教学设计（一）
36. 第八章-英语教学设计（二）
37. 第九章-高中英语课堂教学实施能力
38. 第十章-中学英语课堂教学实施的基本方法
39. 第十一章-高中英语教学评价
40. 第十二章-中学英语课堂教学反思
中学语文
1. 考情分析
2. 第一部分 语言文字基础知识 第一章 字音（1）
3. 第一部分 语言文字基础知识 第一章 字音（2）
4. 第一部分 语言文字基础知识 第二章 字形
5. 第一部分 语言文字基础知识 第三章 词语（1）
6. 第一部分 语言文字基础知识 第三章 词语（2）
7. 第一部分 语言文字基础知识 第四章 句子（1）
8. 第一部分 语言文字基础知识 第四章 句子（2）
9. 第一部分 语言文字基础知识 第四章 句子（3）
10. 第一部分 语言文字基础知识 第五章 标点符号
11. 第一部分 语言文字基础知识 第六章 修辞
12. 第二部分 阅读 第一章 诗歌鉴赏（1）
13. 第二部分 阅读 第一章 诗歌鉴赏（2）
14. 第二部分 阅读 第一章 诗歌鉴赏（3）
15. 第二部分 阅读 第一章 诗歌鉴赏（4）
16. 第二部分 阅读 第一章 诗歌鉴赏（5）
17. 第二部分 阅读 第一章 诗歌鉴赏（6）
18. 第二部分 阅读 第二章 文言文阅读（1）
19. 第二部分 阅读 第二章 文言文阅读（2）
20. 第二部分 阅读 第二章 文言文阅读（3）
21. 第二部分 阅读 第二章 文言文阅读（4）
22. 第二部分 阅读 第二章 文言文阅读（5）
23. 第二部分 阅读 第三章 现代文阅读（1）
24. 第二部分 阅读 第三章 现代文阅读（2）
25. 第三部分 中外文学 第一章 文学常识识记（1）
26. 第三部分 中外文学 第一章 文学常识识记（2）
27. 第三部分 中外文学 第一章 文学常识识记（3）
28. 第三部分 中外文学 第二章 古诗文默写
29. 第四部分 语文教材与教法 第一章 语文课程与教学基础知识
30. 第四部分 语文教材与教法 第二章 语文教学基本能力（1）
31. 第四部分 语文教材与教法 第二章 语文教学基本能力（2）
32. 第四部分 语文教材与教法 第二章 语文教学基本能力（3）
33. 第四部分 语文教材与教法 第二章 语文教学基本能力（4）
34. 第五部分 作文 第一章 写作基础知识（1）
35. 第五部分 作文 第一章 写作基础知识（2）
36. 第五部分 作文 第二章 记叙文写作
37. 第五部分 作文 第三章 议论文写作
备考指导班
1. 备考指导
幼儿园
综合素质
精讲班
1. 前言
2. 模块一 教育观（一）
3. 模块一 教育观（二）
4. 模块一 儿童观（一）
5. 模块一 儿童观（二）
6. 模块一 教师观
7. 模块一 职业理念材料分析题的作答（一）
8. 模块一 职业理念材料分析题的作答（二）
9. 模块一 职业理念材料分析题的作答（三）
10. 模块二 教育法律法规概述
11. 模块二 宪法节选
12. 模块二 教育法（一）
13. 模块二 教育法（二）
14. 模块二 义务教育法
15. 模块二 教师法
16. 模块二 未成年人保护法
17. 模块二 幼儿园工作规程
18. 模块二 儿童权利公约节选、学生伤害事故处理办法
19. 模块二 民典法节选、家庭教育促进法
20. 模块二 教师的权利与义务、幼儿的权利及其保护
21. 模块三 教师职业道德规范
22. 模块三 教师职业行为
23. 模块三 教师职业道德材料分析题的作答
24. 模块四 历史常识（一）
25. 模块四 历史常识（二）
26. 模块四 历史常识（三）
27. 模块四 科学常识（一）
28. 模块四 科学常识（二）
29. 模块四 科学常识（三）
30. 模块四 传统文化常识（一）
31. 模块四 传统文化常识（二）
32. 模块四 文学常识（一）
33. 模块四 文学常识（二）
34. 模块四 艺术常识（一）
35. 模块四 艺术常识（二）
36. 模块五 信息处理能力（一）
37. 模块五 信息处理能力（二）
38. 模块五 逻辑思维能力（一）
39. 模块五 逻辑思维能力（二）
40. 模块五 阅读理解能力（一）
41. 模块五 阅读理解能力（二）
42. 模块五 写作能力（一）
43. 模块五 写作能力（二）
44. 模块五 写作能力（三）
45. 模块五 写作能力（四）
46. 模块五 写作能力（五）
47. 模块五 写作能力（六）
48. 模块五 写作能力（七）
49. 模块五 写作能力（八）
50. 模块五 写作能力（九）
模考点题班
1. 模考点题一（一）
2. 模考点题一（二）
3. 模考点题二（一）
4. 模考点题二（二）
真题解析班
1. 2021年下半年真题解析（一）
2. 2021年下半年真题解析（二）
3. 2021年下半年真题解析（三）
4. 2021年上半年真题解析（一）
5. 2021年上半年真题解析（二）
6. 2021年上半年真题解析（三）
7. 2020年下半年真题解析（一）
8. 2020年下半年真题解析（二）
9. 2019年上半年真题解析（一）
10. 2019年下半年真题解析（一）
考点强化班
1. 重点考点串讲（一）
2. 重点考点串讲（二）
3. 重点考点串讲（三）
4. 重点考点串讲（四）
5. 重点考点串讲（五）
6. 重点考点串讲（六）
7. 材料分析专项（一）
8. 材料分析专项（二）
9. 写作专项（一）
10. 写作专项（二）
考前密训班
1. 考前密训（一）
2. 考前密训（二）
3. 考前密训（三）
4. 考前密训（一）
5. 考前密训（二）
6. 考前密训（三）
保教知识与能力
精讲班
1. 前言
2. 第一章 婴幼儿发展概述（一）
3. 第一章 婴幼儿发展概述（二）
4. 第一章 儿童发展理论（一）
5. 第一章 儿童发展理论（二）
6. 第一章 儿童发展理论（三）
7. 第一章 幼儿身体发育与动作发展（一）
8. 第一章 幼儿身体发育与动作发展（二）
9. 第一章 幼儿认知发展（一）
10. 第一章 幼儿认知发展（二）
11. 第一章 幼儿认知发展（三）
12. 第一章 幼儿认知发展（四）
13. 第一章 幼儿认知发展（五）
14. 第一章 幼儿情绪、情感发展
15. 第一章 幼儿个性的发展（一）
16. 第一章 幼儿个性的发展（二）
17. 第一章 幼儿社会性的发展
18. 第一章 幼儿的个体差异、幼儿教育研究的基本办法
19. 第一章 幼儿身心发展中出现的问题
20. 第二章 教育概述
21. 第二章 幼儿教育概述、幼儿全面发展教育
22. 第二章 幼儿教育教育中的儿童与教师、中外学前教育思想的发展(一)
23. 第二章 中外学前教育思想的发展(二)
24. 第二章 学前教育的原则与特点
25. 第二章 幼儿园班级管理
26. 第二章 幼小衔接
27. 第二章 幼儿教育法规（一）
28. 第二章 幼儿教育法规（二）
29. 第二章 幼儿教育法规（三）
30. 第二章 幼儿教育法规（四）
31. 第二章 幼儿教育法规（五）
32. 第二章 幼儿教育法规（六）
33. 第三章 幼儿一日生活
34. 第三章 幼儿生活常规教育
35. 第三章 幼儿园卫生保健常规及常见疾病
36. 第三章 幼儿园营养需要与饮食、幼儿园常见安全问题
37. 第四章 幼儿园环境创设（一）
38. 第四章 幼儿园环境创设（二）
39. 第四章 幼儿园物质环境创设、幼儿园心理环境创设
40. 第五章 幼儿游戏概述、幼儿游戏的种类（一）
41. 第五章 幼儿游戏的种类（二）、幼儿游戏的功能
42. 第五章 幼儿游戏指导（一）
43. 第五章 幼儿游戏指导（二）
44. 第五章 幼儿游戏指导（三）
45. 第六章 幼儿园教育活动理论（一）
46. 第六章 幼儿园教育活动理论（二）
47. 第六章 健康领域
48. 第六章 语言领域
49. 第六章 社会领域
50. 第六章 科学领域
51. 第六章 艺术领域
52. 第六章 主题活动
53. 第七章 教育评价
真题解析班
1. 2021年下半年真题解析（一）
2. 2021年下半年真题解析（二）
3. 2021年上半年真题解析（一）
4. 2021年上半年真题解析（二）
5. 2020年真题解析（一）
6. 2020年真题解析（二）
7. 2019年下半年真题解析（一）
8. 2019年下半年真题解析（二）
9. 2019年上半年真题解析（一）
10. 2019年上半年真题解析（二）
11. 2018年上半年真题解析（一）
12. 2018年上半年真题解析（二）
13. 2017年下半年真题解析（一）
14. 2017年下半年真题解析（二）
考点强化班
1. 幼儿心理发展 认知发展（一）
2. 幼儿心理发展 认知发展（二）
3. 教育理念原理（一）
4. 教育理念原理（二）
5. 心理学教育学人物（一）
6. 心理学教育学人物（二）
7. 活动设计套路清（一）
8. 活动设计套路清（二）
考前密训班
1. 考前密训（一）
2. 考前密训（二）
面试
精讲班
1. 考情综述、面试礼仪
2. 试讲理论（一）
3. 试讲理论（二）
4. 试讲理论（三）
5. 讲故事（一）
6. 讲故事（二）
7. 讲故事（三）
8. 讲故事（四）
9. 儿歌（一）
10. 儿歌（二）
11. 儿歌（三）
12. 游戏专项（一）
13. 游戏专项（二）
14. 游戏专项（三）
15. 游戏专项（四）
16. 弹唱（一）
17. 弹唱（二）
18. 弹唱（三）
19. 绘画专项（一）
20. 绘画专项（二）
21. 结构化与答辩（一）
22. 结构化与答辩（二）
23. 结构化与答辩（三）
小学
综合素质
精讲班
1. 前言
2. 第一章 教育观（一）
3. 第一章 教育观（二）
4. 第一章 教育观（三）
5. 第一章 学生观（一）
6. 第一章 学生观（二）
7. 第一章 教师观（一）
8. 第一章 教师观（二）
9. 第一章 教师观（三）
10. 第一章 教师观（四）
11. 第二章 教育法律法规概述（一）
12. 第二章 教育法律法规概述（二）
13. 第二章 有关教育的法律法规解读（一）
14. 第二章 有关教育的法律法规解读（二）
15. 第二章 有关教育的法律法规解读（三）
16. 第二章 有关教育的法律法规解读（四）
17. 第二章 有关教育的法律法规解读（五）
18. 第二章 有关教育的法律法规解读（六）
19. 第二章 有关教育的法律法规解读（七）
20. 第二章 有关教育的法律法规解读（八）
21. 第二章 有关教育的法律法规解读（九）
22. 第二章 有关教育的法律法规解读（十）
23. 第二章 有关教育的法律法规解读（十一）
24. 第二章 有关教育的法律法规解读（十二）
25. 第二章 有关教育的法律法规解读（十三）
26. 第二章 教师的权利和义务
27. 第二章 学生权利的保护
28. 第三章 教师职业道德规范（一）
29. 第三章 教师职业道德规范（二）
30. 第三章 教师职业道德规范（三）
31. 第三章 教师职业道德规范（四）
32. 第三章 教师职业行为
33. 第四章 历史常识（一）
34. 第四章 历史常识（二）
35. 第四章 历史常识（三）
36. 第四章 历史常识（四）
37. 第四章 历史常识（五）
38. 第四章 科学常识
39. 第四章 传统文化常识
40. 第四章 文学常识
41. 第四章 艺术常识
42. 第五章 逻辑能力（一）
43. 第五章 逻辑能力（二）
44. 第五章 逻辑能力（三）
45. 第五章 信息处理能力
46. 第五章 阅读理解能力
47. 第五章 写作能力（一）
48. 第五章 写作能力（二）
49. 第五章 写作能力（三）
50. 第五章 写作能力（四）
51. 第五章 写作能力（五）
52. 第五章 写作能力（六）
53. 第五章 写作能力（七）
54. 第五章 写作能力（八）
55. 第五章 写作能力（九）
模考点题班
1. 模考点题一（一）
2. 模考点题一（二）
3. 模考点题二（一）
4. 模考点题二（二）
真题解析班
1. 2021年下半年真题解析（一）
2. 2021年上半年真题解析（一）
3. 2020年真题解析（一）
4. 2019年上半年真题解析
5. 2019年下半年真题解析（一）
考点强化班
1. 第一章 职业理念（一）
2. 第一章 职业理念（二）
3. 第二章 教育法律法规（一）
4. 第二章 教育法律法规（二）
5. 第二、三章 教育法律法规（三）、教师职业道德
6. 第五章 教师基本能力（一）
7. 第五章 教师基本能力（二）
8. 第五章 教师基本能力（三）
考前密训班
1. 考前密训（一）
2. 考前密训（二）
3. 考前密训（三）
教育教学知识与能力（小学）
精讲班
1. 模块一 第一章 教育的产生与发展（一）
2. 模块一 第一章 教育的产生与发展（二）
3. 模块一 第一章 教育的产生与发展（三）
4. 模块一 第一章 小学教育及其发展
5. 模块一 第一章 教育学的产生与发展（一）
6. 模块一 第一章 教育学的产生与发展（二）
7. 模块一 第二章 教育与人口的关系、教育与生产力的关系
8. 模块一 第二章 教育与政治经济制度的关系、教育与文化的关系
9. 模块一 第三章 人的发展概述
10. 模块一 第三章 影响人身心发展的因素
11. 模块一 第四章 教育目的概述、马克思主义关于人的全面发展学说
12. 模块一 第五章 教育制度概述、现代教育制度的产生与发展趋势
13. 模块一 第六章 学生、教师（一）
14. 模块一 第六章 教师（二）、师生关系
15. 模块一 第七章 课程概述
16. 模块一 第七章 课程内容
17. 模块一 第七章 课程目标与课程评价、新课程改革
18. 模块一 第八章 教育科学研究概述、教育科学研究方法
19. 模块二 第一章 认知过程（一）
20. 模块二 第一章 认知过程（二）
21. 模块二 第一章 认知过程（三）
22. 模块二 第一章 认知过程（四）
23. 模块二 第一章 情绪与情感、意志
24. 模块二 第一章 人格（一）
25. 模块二 第一章 人格（二）
26. 模块二 第二章 教育与认知发展的关系
27. 模块二 第二章 小学生学习心理（一）
28. 模块二 第二章 小学生学习心理（二）
29. 模块二 第二章 小学生学习心理（三）
30. 模块二 第二章 小学生学习心理（四）
31. 模块二 第二章 小学生学习心理（五）
32. 模块二 第三章 德育（一）
33. 模块二 第三章 德育（二）
34. 模块二 第四章 小学生身心健康教育
35. 模块三 第一章 班主任与班级管理
36. 模块三 第二章 班级活动
37. 模块四 学科知识、模块五 教学设计
38. 模块五 第一章 文本分析（一）
39. 模块五 第一章 文本分析（一）
40. 模块五 第二章 教学设计（一）
41. 模块五 第二章 教学设计（二）
42. 模块六 教学概述、教学过程
43. 模块六 教学原则
44. 模块六 教学方法
45. 模块六 教学工作的基本环节
46. 模块六 教学组织形式
47. 模考六 学习动机
48. 模块七 教学评价
模考点题班
1. 模考点题一（一）
2. 模考点题一（二）
3. 模考点题二（一）
4. 模考点题二（二）
真题解析班
1. 2021年下半年真题解析（一）
2. 2021年上半年真题解析（一）
考点强化班
1. 模块一 教育基础（一）
2. 模块一 教育基础（二）
3. 模块二 学生指导（一）
4. 模块二 学生指导（二）
5. 模块三 班级管理
6. 模块四、五 学科知识、教学设计
7. 模块六 教学实施
8. 模块七 教学评价
考前密训班
1. 考前密训（一）
2. 考前密训（二）
3. 考前密训（三）
面试
精讲班
1. 第一章 面试概述（一）
2. 第一章 面试概述（二）
3. 第一章 面试概述（三）
4. 第一章 面试概述（四）
5. 第二章 大纲考标（一）
6. 第二章 大纲考标（二）
7. 第三章 备课
8. 第四章 结构化（一）
9. 第四章 结构化（二）
10. 第四章 结构化（三）
11. 第四章 结构化（四）
12. 第四章 结构化（五）
13. 第五章 试讲（一）
14. 第五章 试讲（二）
15. 第五章 试讲（三）
16. 第五章 试讲（四）
17. 第六章 答辩（一）
18. 第六章 答辩（二）
中学
综合素质
精讲班
1. 前言（一）
2. 前言（二）
3. 第一章 职业理念 教育观（一）
4. 第一章 职业理念 教育观（二）
5. 第一章 职业理念 教育观（三）
6. 第一章 职业理念 学生观（一）
7. 第一章 职业理念 学生观（二）
8. 第一章 职业理念 教师观（一）
9. 第一章 职业理念 教师观（二）
10. 第一章 职业理念 教师观（三）
11. 第一章 职业理念 教师观（四）
12. 第二章 教育法律法规概述（一）
13. 第二章 教育法律法规概述（二）
14. 第二章 教师的权利与义务
15. 第二章 学生的权利及其保护
16. 第二章 教育类法律法规原文选编（一）
17. 第二章 教育类法律法规原文选编（二）
18. 第二章 教育类法律法规原文选编（三）
19. 第二章 教育类法律法规原文选编（四）
20. 第二章 教育类法律法规原文选编（五）
21. 第二章 教育类法律法规原文选编（六）
22. 第二章 教育类法律法规原文选编（七）
23. 第二章 教育类法律法规原文选编（八）
24. 第二章 教育类法律法规原文选编（九）
25. 第二章 补充《民法典》第七篇 侵权责任
26. 第三章 教师职业道德规范（一）
27. 第三章 教师职业道德规范（二）
28. 第三章 教师职业道德规范（三）
29. 第三章 教师职业行为（一）
30. 第三章 教师职业行为（二）
31. 第四章 历史文化素养（一）
32. 第四章 历史文化素养（二）
33. 第四章 历史文化素养（三）
34. 第四章 历史文化素养（四）
35. 第四章 历史文化素养（五）
36. 第四章 科学文化素养（一）
37. 第四章 科学文化素养（二）
38. 第四章 传统文化素养
39. 第四章 文学素养（一）
40. 第四章 文学素养（二）
41. 第五章 信息处理能力（一）
42. 第五章 信息处理能力（二）
43. 第五章 逻辑思维能力（一）
44. 第五章 逻辑思维能力（二）
45. 第五章 逻辑思维能力（三）
46. 第五章 阅读理解能力
47. 第五章 写作能力（一）
48. 第五章 写作能力（二）
49. 第五章 写作能力（三）
模考点题班
1. 模考卷一（一）
2. 模考卷一（二）
3. 模考卷一（三）
4. 模考卷二（一）
5. 模考卷二（二）
6. 模考点题一（一）
7. 模考点题一（二）
8. 模考点题一（三）
9. 模考点题二（一）
10. 模考点题二（二）
11. 模考点题二（三）
真题解析班
1. 2019年上半年真题解析（一）
2. 2019年上半年真题解析（二）
3. 2019年上半年真题解析（三）
4. 2019年下半年真题解析（一）
5. 2019年下半年真题解析（二）
6. 2019年下半年真题解析（三）
7. 2021年下半年真题解析（一）
8. 2021年下半年真题解析（二）
9. 2021年上半年真题解析（一）
10. 2021年上半年真题解析（二）
11. 2020年下半年真题解析（一）
12. 2020年下半年真题解析（二）
13. 2018年上半年真题解析（一）
14. 2018年上半年真题解析（二）
15. 2017年下半年真题解析
考点强化班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
11. 职业理念三大观（一）
12. 职业理念三大观（二）
13. 职业道德六大词
14. 法律法规大原则（一）
15. 法律法规大原则（二）
16. 综合素质小攻略（一）
17. 综合素质小攻略（二）
考前密训班
1. 考前密训（一）
2. 考前密训（二）
3. 考前密训（三）
4. 考前密训（四）
5. 考前密训（一）
6. 考前密训（二）
7. 考前密训（三）
教育知识与能力（中学）
精讲班
1. 前言
2. 第一章 教育及其产生与发展（一）
3. 第一章 教育及其产生与发展（二）
4. 第一章 教育及其产生与发展（三）
5. 第一章 教育学及其产生与发展（一）
6. 第一章 教育学及其产生与发展（二）
7. 第一章 教育学及其产生与发展（三）
8. 第一章 教育与社会的发展
9. 第一章 教育与人的发展
10. 第一章 教育目的（一）
11. 第一章 教育目的（二）
12. 第一章 教育制度（一）
13. 第一章 教育制度（二）
14. 第二章 课程概述
15. 第二章 课程目标与内容、课程设计与开发
16. 第二章 课程实施与评价、基础教育课程改革
17. 第三章 教学概述
18. 第三章 教学过程
19. 第三章 教学工作的基本环节
20. 第三章 教学原则
21. 第三章 教学方法
22. 第三章 教学模式、教学组织形式
23. 第三章 教学策略、教学评价
24. 第四章 认知过程（一）
25. 第四章 认知过程（二）
26. 第四章 认知过程（三）
27. 第四章 认知过程（四）
28. 第四章 认知过程（五）
29. 第四章 认知过程（六）
30. 第四章 认知过程（七）
31. 第四章 学习与学习理论（一）
32. 第四章 学习与学习理论（二）
33. 第四章 学习与学习理论（三）
34. 第四章 学习动机（一）
35. 第四章 学习动机（二）
36. 第四章 学习动机（三）、学习迁移（一）
37. 第四章 学习迁移（二）、学习策略
38. 第四章 知识的学习与技能的形成
39. 第五章 中学生心理发展概述、中学生认知的发展
40. 第五章 中学生情绪情感和意志的发展
41. 第五章 中学生人格的发展（一）
42. 第五章 中学生人格的发展（二）
43. 第五章 中学生能力的发展、中学生自我意识的发展
44. 第六章 中学生的心理健康
45. 第六章 学校心理辅导
46. 第七章 品德结构与道德发展理论
47. 第七章 中学生态度和品德的形成与发展中学德育的概念和内容
48. 第七章 中学德育过程中学德育的原则、途径与方法
49. 第八章 班集体与班级管理、课堂管理
50. 第八章 班主任工作
51. 第八章 教师心理
模考点题班
1. 考前密训（一）
2. 考前密训（二）
3. 模考点题一（一）
4. 模考点题一（二）
5. 模考点题一（三）
6. 模考点题二（一）
7. 模考点题二（二）
真题解析班
1. 2021年下半年真题解析（一）
2. 2021年下半年真题解析（二）
3. 2021年下半年真题解析（三）
4. 2021年上半年真题解析（一）
5. 2021年上半年真题解析（二）
6. 2021年上半年真题解析（三）
7. 2020年下半年真题解析（一）
8. 2020年下半年真题解析（二）
9. 2020年下半年真题解析（三）
10. 2018年上半年真题解析 (1)
11. 2018年上半年真题解析 (2)
考点强化班
1. 辨析题考点强化（一）
2. 辨析题考点强化（二）
3. 辨析题考点强化（三）
4. 材料分析题考点强化（一）
5. 材料分析题考点强化（二）
6. 材料分析题考点强化（三）
考前密训班
1. 考前密训（一）
2. 考前密训（二）
3. 考前密训（三）
4. 考前密训（四）
5. 考前密训（五）
6. 考前密训（一）
7. 考前密训（二）
8. 考前密训（三）
面试
精讲班
1. 第一章 面试概述（一）
2. 第一章 面试概述（二）
3. 第一章 面试概述（三）
4. 第一章 面试概述（四）
5. 第二章 大纲考标（一）
6. 第二章 大纲考标（二）
7. 第三章 备课
8. 第四章 结构化（一）
9. 第四章 结构化（二）
10. 第四章 结构化（三）
11. 第四章 结构化（四）
12. 第四章 结构化（五）
13. 第五章 试讲（一）
14. 第五章 试讲（二）
15. 第五章 试讲（三）
16. 第五章 试讲（四）
17. 第六章 答辩（一）
18. 第六章 答辩（二）
普通话测试
1. 普通话声母：送气音和不送气音（一）
2. 普通话声母：送气音和不送气音（二）
3. 普通话声母：（n l）（一）
4. 普通话声母：（n l）（二）
5. 普通话声母：平翘舌音（一）
6. 普通话声母：平翘舌音（二）
7. 普通话声母：（f h）
8. 普通话声母：（r l）
9. 普通话声母：（jqx）（一）
10. 普通话声母：（jqx）（二）
11. 单复韵母（一）
12. 单复韵母（二）
13. 普通话韵母（前后鼻音）（一）
14. 普通话韵母（前后鼻音）（二）
15. 韵母综合练习（一）
16. 韵母综合练习（二）
17. 普通话声调（一）
18. 普通话声调（二）
19. 声韵调综合训练（一）
20. 声韵调综合训练（二）
21. 声韵调综合训练（三）
22. 语流音变（一）
23. 语流音变（二）
24. 多音节词语强化练习（一）
25. 多音节词语强化练习（二）
26. 朗读短文
27. 朗读训练（一）
28. 朗读训练（二）
29. “啊”的变音和作品训练（一）
30. “啊”的变音和作品训练（二）
31. 普通话命题说话训练（一）
32. 普通话命题说话训练（二）
学科专业知识与教学能力
初中语文
1. 前言
2. 古代汉语 常见修辞表达方式
3. 古代汉语 字、词（一）
4. 古代汉语 词（二）
5. 古代汉语 词（三）
6. 古代汉语 词（四）
7. 古代汉语 词（五）
8. 古代汉语 句式
9. 现代汉语 语音
10. 现代汉语 汉字
11. 现代汉语 词语
12. 现代汉语 语句（一）
13. 现代汉语 语句（二）
14. 现代汉语 常见辞格
15. 现代汉语 标点符号
16. 阅读鉴赏 诗歌阅读（一）
17. 阅读鉴赏 诗歌阅读（二）
18. 阅读鉴赏 记叙文阅读
19. 阅读鉴赏 议论文阅读
20. 文学常识 中国古代文学
21. 文学常识 中国现当代文学
22. 文学常识 外国文学史（一）
23. 文学常识 外国文学史（二）
24. 语文教材（一）
25. 语文教材（二）
26. 《义务教育语文课程标准（2011版）》（一）
27. 《义务教育语文课程标准（2011版）》（二）
28. 《义务教育语文课程标准（2011版）》（三）
29. 教学设计上（一）
30. 教学设计上（二）
31. 教学设计下（一）
32. 教学设计下（二）
33. 教学实施（一）
34. 教学实施（二）
35. 教学实施（三）
36. 教学评价（一）
37. 教学评价（二）
38. 教学评价（三）
初中数学
1. 考情分析
2. 第一章 集合、逻辑和算法初步（一）
3. 第一章 集合、逻辑和算法初步（二）
4. 第一章 函数（一）
5. 第一章 函数（二）
6. 第一章 函数（三）
7. 第一章 函数（四）
8. 第一章 方程、不等式和数列（一）
9. 第一章 方程、不等式和数列（二）
10. 第一章 解析几何（一）
11. 第一章 解析几何（二）
12. 第一章 立体几何
13. 第一章 向量与复数
14. 第一章 排列组合与二项式定理
15. 第一章 数学史
16. 第二章 极限（一）
17. 第二章 极限（二）
18. 第二章 极限（三）
19. 第二章 极限（四）
20. 第二章 函数连续性（一）
21. 第二章 函数连续性（二）
22. 第二章 一元函数微分学（一）
23. 第二章 一元函数微分学（二）
24. 第二章 一元函数微分学（三）
25. 第二章 一元函数微分学（四）
26. 第二章 一元函数积分学（一）
27. 第二章 一元函数积分学（二）
28. 第二章 一元函数积分学（三）
29. 第二章 一元函数积分学（四）
30. 第二章 级数（一）
31. 第二章 级数（二）
32. 第二章 多元函数积分学（一）
33. 第二章 多元函数积分学（二）
34. 第三章 多项式
35. 第三章 行列式（一）
36. 第三章 行列式（二）
37. 第三章 矩阵（一）
38. 第三章 矩阵（二）
39. 第三章 矩阵（三）
40. 第三章 矩阵（四）
41. 第三章 向量（一）
42. 第三章 向量（二）
43. 第三章 线性方程组（一）
44. 第三章 线性方程组（二）
45. 第三章 特征值、特征向量及相似矩阵
46. 第三章 矩阵与变换（一）
47. 第三章 矩阵与变换（二）
48. 第四章 空间坐标系与向量
49. 第四章 空间平面与直线
50. 第四章 曲面及曲线方程
51. 第五章 随机事件和概率（一）
52. 第五章 随机事件和概率（二）
53. 第五章 随机变量及其分布函数
54. 第五章 随机变量的数字特征
55. 第二部分 初中数学课程概述（一）
56. 第二部分 初中数学课程概述（二）
57. 第二部分 初中数学的课程标准、初中数学课程实施建议
58. 第二部分 初中数学教材编写建议、初中数学复习
59. 第三部分 数学教学的基本问题
60. 第三部分 数学的教学知识的基本内容
61. 第四部分 教学设计
62. 第四部分 教学实施、教学评价
初中英语
1. 第一部分 第一章 音素及音标
2. 第一章 语音的结合及其变化（一）
3. 第一章 语音的结合及其变化（二）
4. 第三章 常用词类（一）
5. 第三章 常用词类（二）
6. 第三章 常用词类（三）
7. 第三章 常用词类（四）
8. 第三章 常用词类（五）
9. 第三章 常用词类（六）
10. 第三章 常用词类（七）
11. 第三章 常用词类（八）
12. 第三章 常用词类（九）
13. 第三章 常用词类（十）
14. 第三章 常用词类（十一）
15. 第三章 动词的时态和语态（一）
16. 第三章 动词的时态和语态（二）
17. 第三章 非谓语动词（一）
18. 第三章 非谓语动词（二）
19. 第四章 句子的成分
20. 第四章 句子的分类（一）
21. 第四章 句子的分类（二）
22. 第四章 句子的分类（三）
23. 第四章 句子的分类（四）
24. 第四章 特殊句型与结构（一）
25. 第四章 特殊句型与结构（二）
26. 第四章 特殊句型与结构（三）
27. 第四章 主谓一致
28. 第五章 语言学绪论
29. 第五章 语言学与音系学
30. 第五章 形态学、句法学
31. 第五章 语义学
32. 第五章 语用学
33. 第五章 修辞学
34. 第五章 二语习得、社会语言学
35. 第二部分 第一章 语言观、语言学习观和语言教学观
36. 第一章 外语教学法主要流派
37. 第二章 课程性质、基本理论与设计思路
38. 第二章 课程目标与分级标准
39. 第二章 实施建议
40. 第三章 语音教学、词汇教学
41. 第三章 语法教学、语篇教学
42. 第四章 听力教学、口语教学
43. 第四章 阅读教学、写作教学
44. 第三部分 第一章 教学设计概述
45. 第二章 英语教学设计环节（一）
46. 第二章 英语教学设计环节（二）
47. 第二章 英语教学设计环节（三）
48. 第四部分 第一章 英语课堂教学实施能力
49. 第二章 教学评价与反思
初中美术
1. 第一部分 第一章 史前美术
2. 第一部分 第一章 先秦美术
3. 第一部分 第一章 秦汉美术
4. 第一部分 第一章 魏晋南北朝美术（一）
5. 第一部分 第一章 魏晋南北朝美术（二）
6. 第一部分 第一章 隋唐美术（一）
7. 第一部分 第一章 隋唐美术（二）
8. 第一部分 第一章 五代美术
9. 第一部分 第一章 两宋美术（一）
10. 第一部分 第一章 两宋美术（二）
11. 第一部分 第一章 元代美术
12. 第一部分 第一章 明代美术
13. 第一部分 第一章 清代美术
14. 第一部分 第一章 近现代美术（一）
15. 第一部分 第一章 近现代美术（二）
16. 第一部分 第一章 民间美术
17. 第一部分 第二章 原始美术、古代美术（一）
18. 第一部分 第二章 古代美术（二）
19. 第一部分 第二章 古代美术（三）
20. 第一部分 第二章 欧洲中世纪美术
21. 第一部分 第二章 文艺复兴美术（一）
22. 第一部分 第二章 文艺复兴美术（二）
23. 第一部分 第二章 十七世纪欧洲美术（一）
24. 第一部分 第二章 十七世纪欧洲美术（二）、十八世纪欧洲美术
25. 第一部分 第二章 十九世纪欧洲美术（一）
26. 第一部分 第二章 十九世纪欧洲美术（二）
27. 第一部分 第二章 西方现代美术（一）
28. 第一部分 第二章 西方现代美术（二）
29. 第一部分 第三章 美术基础知识
30. 第一部分 第三章 美术主要类别（一）
31. 第一部分 第三章 美术主要类别（二）
32. 第一部分 第三章 美术技法理论
33. 第一部分 第四章 《义务教育美术课程标准（2011年版）》及解读（一）
34. 第一部分 第四章 《义务教育美术课程标准（2011年版）》及解读（二）
35. 第一部分 第五章 美术教学基本理论
36. 第二部分 第一章 教学设计的要素
37. 第二部分 第一章 教学目标与教学重难点（一）
38. 第二部分 第一章 教学目标与教学重难点（二）
39. 第二部分 第一章 教学方法与教学准备、教学过程（一）
40. 第二部分 第一章 教学过程（二）
41. 第三部分 教学实施
42. 第四部分 教学评价和反思
初中体育
1. 前言
2. 第一部分 第一章 运动解剖学（一）
3. 第一部分 第一章 运动解剖学（二）
4. 第一部分 第一章 运动解剖学（三）
5. 第一部分 第一章 运动解剖学（四）
6. 第一部分 第一章 运动解剖学（五）
7. 第一部分 第一章 运动生理学（一）
8. 第一部分 第一章 运动生理学（二）
9. 第一部分 第一章 运动生理学（三）
10. 第一部分 第一章 运动生理学（四）
11. 第一部分 第一章 运动生理学（五）
12. 第一部分 第一章 运动生理学（六）
13. 第一部分 第一章 运动生理学（七）
14. 第一部分 第一章 体育保健学（一）
15. 第一部分 第一章 体育保健学（二）
16. 第一部分 第一章 体育保健学（三）
17. 第一部分 第一章 运动营养学
18. 第一部分 第二章 体育概论
19. 第一部分 第二章 学校体育学
20. 第一部分 第二章 体育心理学（一）
21. 第一部分 第二章 体育心理学（二）
22. 第一部分 第二章 体育心理学（三）
23. 第一部分 第二章 运动训练学
24. 第一部分 第三章 田径（一）
25. 第一部分 第三章 田径（二）
26. 第一部分 第三章 篮球
27. 第一部分 第三章 足球
28. 第一部分 第三章 排球
29. 第一部分 第三章 体操
30. 第一部分 第三章 武术
31. 第二部分 第一章 初中体育与健康课程标准解读（2011年版）
32. 第二部分 第二章 体育与健康相关文件、第三章 体育与健康教学设计（一）
33. 第二部分 第三章 体育与健康教学设计（二）
34. 第二部分 第三章 体育与健康教学设计（三）
35. 第二部分 第三章 体育与健康教学设计（四）
36. 第三部分 第一章 体育课堂教学实施（一）
37. 第三部分 第一章 体育课堂教学实施（二）
38. 第三部分 第一章 体育课堂教学实施（三）
39. 第三部分 第二章 体育教学方法（一）
40. 第三部分 第二章 体育教学方法（二）
41. 第四部分 第一章 体育教学评价
42. 第四部分 第二章 体育学习评价
43. 第四部分 第三章 体育教师教学评价
初中音乐
1. 前言（一）
2. 前言（二）
3. 第一部分 第一章 音、音高及音律
4. 第一部分 第一章 记谱法、节奏与节拍（一）
5. 第一部分 第一章 节奏与节拍（二）、音程
6. 第一部分 第一章 和弦
7. 第一部分 第一章 调式
8. 第一部分 第一章 大小调式中的音级、音程与和弦、转调与移调
9. 第一部分 第一章 常用记号与装饰音、常用音乐术语
10. 第一部分 第二章 基础和声（一）
11. 第一部分 第二章 基础和声（二）
12. 第一部分 第二章 基础和声（三）
13. 第一部分 第二章 复调知识
14. 第一部分 第三章 曲式概述（一）
15. 第一部分 第三章 曲式概述（二）
16. 第一部分 第三章 作品分析
17. 第一部分 第四章 歌曲创作（一）
18. 第一部分 第四章 歌曲创作（二）
19. 第一部分 第四章 器乐编配
20. 第一部分 第五章 声乐、合唱与指挥
21. 第一部分 第六章 中国音乐史（一）
22. 第一部分 第六章 中国音乐史（二）
23. 第一部分 第六章 中国音乐史（三）
24. 第一部分 第六章 中国音乐史（四）
25. 第一部分 第六章 中国音乐史（五）
26. 第一部分 第六章 中国音乐史（六）
27. 第一部分 第六章 中国音乐史（七）
28. 第一部分 第七章 中国民族民间音乐（一）
29. 第一部分 第七章 中国民族民间音乐（二）
30. 第一部分 第七章 中国民族民间音乐（三）
31. 第一部分 第八章 西方音乐史（一）
32. 第一部分 第八章 西方音乐史（二）
33. 第一部分 第八章 西方音乐史（三）
34. 第一部分 第九章 世界民族民间音乐
35. 第一部分 第十章 中国音乐名曲赏析（一）
36. 第一部分 第十章 中国音乐名曲赏析（二）
37. 第一部分 第十章 西方音乐名曲赏析（一）
38. 第一部分 第十章 西方音乐名曲赏析（二）
39. 第一部分 第十一章 音乐美学基础
40. 第二部分 音乐课程与音乐课程标准（一）
41. 第二部分 音乐课程与音乐课程标准（二）
42. 第二部分 音乐课程与音乐课程标准（三）
43. 第二部分 音乐课程与音乐课程标准（四）
44. 第二部分 音乐教学原则与方法
45. 第二部分 音乐教学设计（一）
46. 第二部分 音乐教学设计（二）
47. 第三部分 教学实施
48. 第四部分 音乐教学评价
高中语文
1. 前言
2. 古代汉语 常见修辞表达方式
3. 古代汉语 字、词（一）
4. 古代汉语 词（二）
5. 古代汉语 词（三）
6. 古代汉语 词（四）
7. 古代汉语 词（五）
8. 古代汉语 句式
9. 现代汉语 语音
10. 现代汉语 汉字
11. 现代汉语 词语
12. 现代汉语 语句（一）
13. 现代汉语 语句（二）
14. 现代汉语 常见辞格
15. 现代汉语 标点符号
16. 阅读鉴赏 诗歌阅读（一）
17. 阅读鉴赏 诗歌阅读（二）
18. 阅读鉴赏 记叙文阅读
19. 阅读鉴赏 议论文阅读
20. 文学常识 中国古代文学
21. 文学常识 中国现当代文学
22. 文学常识 外国文学史（一）
23. 文学常识 外国文学史（二）
24. 语文教材（一）
25. 语文教材（二）
26. 《普通高中语文课程标准（2017版）》（一）
27. 《普通高中语文课程标准（2017版）》（二）
28. 《普通高中语文课程标准（2017版）》（三）
29. 教学设计上（一）
30. 教学设计上（二）
31. 教学设计下（一）
32. 教学设计下（二）
33. 教学实施（一）
34. 教学实施（二）
35. 教学实施（三）
36. 教学评价（一）
37. 教学评价（二）
高中数学
1. 考情分析
2. 第一章 集合、逻辑和算法初步（一）
3. 第一章 集合、逻辑和算法初步（二）
4. 第一章 函数（一）
5. 第一章 函数（二）
6. 第一章 函数（三）
7. 第一章 函数（四）
8. 第一章 方程、不等式和数列（一）
9. 第一章 方程、不等式和数列（二）
10. 第一章 解析几何（一）
11. 第一章 解析几何（二）
12. 第一章 立体几何
13. 第一章 向量与复数
14. 第一章 排列组合与二项式定理
15. 第一章 数学史
16. 第二章 极限（一）
17. 第二章 极限（二）
18. 第二章 极限（三）
19. 第二章 极限（四）
20. 第二章 函数连续性（一）
21. 第二章 函数连续性（二）
22. 第二章 一元函数微分学（一）
23. 第二章 一元函数微分学（二）
24. 第二章 一元函数微分学（三）
25. 第二章 一元函数微分学（四）
26. 第二章 一元函数积分学（一）
27. 第二章 一元函数积分学（二）
28. 第二章 一元函数积分学（三）
29. 第二章 一元函数积分学（四）
30. 第二章 级数（一）
31. 第二章 级数（二）
32. 第二章 多元函数积分学（一）
33. 第二章 多元函数积分学（二）
34. 第三章 多项式
35. 第三章 行列式（一）
36. 第三章 行列式（二）
37. 第三章 矩阵（一）
38. 第三章 矩阵（二）
39. 第三章 矩阵（三）
40. 第三章 矩阵（四）
41. 第三章 向量（一）
42. 第三章 向量（二）
43. 第三章 线性方程组（一）
44. 第三章 线性方程组（二）
45. 第三章 特征值、特征向量及相似矩阵
46. 第三章 矩阵与变换（一）
47. 第三章 矩阵与变换（二）
48. 第四章 空间坐标系与向量
49. 第四章 空间平面与直线
50. 第四章 曲面及曲线方程
51. 第五章 随机事件和概率（一）
52. 第五章 随机事件和概率（二）
53. 第五章 随机变量及其分布函数
54. 第五章 随机变量的数字特征
55. 第二部分 高中数学课程知识
56. 第三部分 数学教学的基本问题
57. 第三部分 数学的教学知识的基本内容
58. 第四部分 教学设计
59. 第四部分 教学实施、教学评价
高中英语
1. 第一部分 第一章 音素及音标
2. 第一章 语音的结合及其变化（一）
3. 第一章 语音的结合及其变化（二）
4. 第三章 常用词类（一）
5. 第三章 常用词类（二）
6. 第三章 常用词类（三）
7. 第三章 常用词类（四）
8. 第三章 常用词类（五）
9. 第三章 常用词类（六）
10. 第三章 常用词类（七）
11. 第三章 常用词类（八）
12. 第三章 常用词类（九）
13. 第三章 常用词类（十）
14. 第三章 常用词类（十一）
15. 第三章 动词的时态和语态（一）
16. 第三章 动词的时态和语态（二）
17. 第三章 非谓语动词（一）
18. 第三章 非谓语动词（二）
19. 第四章 句子的成分
20. 第四章 句子的分类（一）
21. 第四章 句子的分类（二）
22. 第四章 句子的分类（三）
23. 第四章 句子的分类（四）
24. 第四章 特殊句型与结构（一）
25. 第四章 特殊句型与结构（二）
26. 第四章 特殊句型与结构（三）
27. 第四章 主谓一致
28. 第五章 语言学绪论
29. 第五章 语言学与音系学
30. 第五章 形态学、句法学
31. 第五章 语义学
32. 第五章 语用学
33. 第五章 修辞学
34. 第五章 二语习得、社会语言学
35. 第二部分 第一章 语言观、语言学习观和语言教学观
36. 第一章 外语教学法主要流派
37. 第二章 英语教学的基本理念、课程结构
38. 第二章 课程内容
39. 第二章 实施建议
40. 第三章 语音教学、词汇教学
41. 第三章 语法教学、语篇教学
42. 第四章 听力教学、口语教学
43. 第四章 阅读教学、写作教学
44. 第三部分 第一章 教学设计概述
45. 第二章 英语教学设计环节（一）
46. 第二章 英语教学设计环节（二）
47. 第二章 英语教学设计环节（三）
48. 第四部分 第一章 英语课堂教学实施能力
49. 第二章 教学评价与反思
高中美术
1. 第一部分 第一章 史前美术
2. 第一部分 第一章 先秦美术
3. 第一部分 第一章 秦汉美术
4. 第一部分 第一章 魏晋南北朝美术（一）
5. 第一部分 第一章 魏晋南北朝美术（二）
6. 第一部分 第一章 隋唐美术（一）
7. 第一部分 第一章 隋唐美术（二）
8. 第一部分 第一章 五代美术
9. 第一部分 第一章 两宋美术（一）
10. 第一部分 第一章 两宋美术（二）
11. 第一部分 第一章 元代美术
12. 第一部分 第一章 明代美术
13. 第一部分 第一章 清代美术
14. 第一部分 第一章 近现代美术（一）
15. 第一部分 第一章 近现代美术（二）
16. 第一部分 第一章 民间美术
17. 第一部分 第二章 原始美术、古代美术（一）
18. 第一部分 第二章 古代美术（二）
19. 第一部分 第二章 古代美术（三）
20. 第一部分 第二章 欧洲中世纪美术
21. 第一部分 第二章 文艺复兴美术（一）
22. 第一部分 第二章 文艺复兴美术（二）
23. 第一部分 第二章 十七世纪欧洲美术（一）
24. 第一部分 第二章 十七世纪欧洲美术（二）、十八世纪欧洲美术
25. 第一部分 第二章 十九世纪欧洲美术（一）
26. 第一部分 第二章 十九世纪欧洲美术（二）
27. 第一部分 第二章 西方现代美术（一）
28. 第一部分 第二章 西方现代美术（二）
29. 第一部分 第三章 美术基础知识
30. 第一部分 第三章 美术主要类别（一）
31. 第一部分 第三章 美术主要类别（二）
32. 第一部分 第三章 美术技法理论
33. 第一部分 第四章 普通高中美术课程标准（实验）（一）
34. 第一部分 第四章 普通高中美术课程标准（实验）（二）
35. 第一部分 第四章 普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》及其解读（一）
36. 第一部分 第四章 普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》及其解读（二）
37. 第一部分 第五章 美术教学基本理论
38. 第二部分 第一章 教学设计的要素
39. 第二部分 第一章 教学目标与教学重难点（一）
40. 第二部分 第一章 教学目标与教学重难点（二）
41. 第二部分 第一章 教学方法与教学准备、教学过程（一）
42. 第二部分 第一章 教学过程（二）
43. 第三部分 教学实施
44. 第四部分 教学评价和反思
高中体育
1. 前言
2. 第一部分 运动解剖学（一）
3. 第一部分 第一章 运动解剖学（二）
4. 第一部分 第一章 运动解剖学（三）
5. 第一部分 第一章 运动解剖学（四）
6. 第一部分 第一章 运动解剖学（五）
7. 第一部分 第一章 运动生理学（一）
8. 第一部分 第一章 运动生理学（二）
9. 第一部分 第一章 运动生理学（三）
10. 第一部分 第一章 运动生理学（四）
11. 第一部分 第一章 运动生理学（五）
12. 第一部分 第一章 运动生理学（六）
13. 第一部分 第一章 运动生理学（七）
14. 第一部分 第一章 体育保健学（一）
15. 第一部分 第一章 体育保健学（二）
16. 第一部分 第一章 体育保健学（三）
17. 第一部分 第一章 运动营养学
18. 第一部分 第二章 体育概论
19. 第一部分 第二章 学校体育学
20. 第一部分 第二章 体育心理学（一）
21. 第一部分 第二章 体育心理学（二）
22. 第一部分 第二章 体育心理学（三）
23. 第一部分 第二章 运动训练学
24. 第一部分 第三章 田径（一）
25. 第一部分 第三章 田径（二）
26. 第一部分 第三章 篮球
27. 第一部分 第三章 足球
28. 第一部分 第三章 排球
29. 第一部分 第三章 体操
30. 第一部分 第三章 武术
31. 第二部分 第一章 普通高中体育与健康课程标准解读（2017年版2020年修订）
32. 第二部分 第二章 体育与健康相关文件、第三章 体育与健康教学设计（一）
33. 第二部分 第三章 体育与健康教学设计（二）
34. 第二部分 第三章 体育与健康教学设计（三）
35. 第二部分 第三章 体育与健康教学设计（四）
36. 第三部分 第一章 体育课堂教学实施（一）
37. 第三部分 第一章 体育课堂教学实施（二）
38. 第三部分 第一章 体育课堂教学实施（三）
39. 第三部分 第二章 体育教学方法（一）
40. 第三部分 第二章 体育教学方法（二）
41. 第四部分 第一章 体育教学评价
42. 第四部分 第二章 体育学习评价
43. 第四部分 第三章 体育教师教学评价
高中音乐
1. 前言（一）
2. 前言（二）
3. 第一部分 第一章 音、音高及音律
4. 第一部分 第一章 记谱法、节奏与节拍（一）
5. 第一部分 第一章 节奏与节拍（二）、音程
6. 第一部分 第一章 和弦
7. 第一部分 第一章 调式
8. 第一部分 第一章 大小调式中的音级、音程与和弦、转调与移调
9. 第一部分 第一章 常用记号与装饰音、常用音乐术语
10. 第一部分 第二章 基础和声（一）
11. 第一部分 第二章 基础和声（二）
12. 第一部分 第二章 基础和声（三）
13. 第一部分 第二章 复调知识
14. 第一部分 第三章 曲式概述（一）
15. 第一部分 第三章 曲式概述（二）
16. 第一部分 第三章 作品分析
17. 第一部分 第四章 歌曲创作（一）
18. 第一部分 第四章 歌曲创作（二）
19. 第一部分 第四章 器乐编配
20. 第一部分 第五章 声乐、合唱与指挥
21. 第一部分 第六章 中国音乐史（一）
22. 第一部分 第六章 中国音乐史（二）
23. 第一部分 第六章 中国音乐史（三）
24. 第一部分 第六章 中国音乐史（四）
25. 第一部分 第六章 中国音乐史（五）
26. 第一部分 第六章 中国音乐史（六）
27. 第一部分 第六章 中国音乐史（七）
28. 第一部分 第七章 中国民族民间音乐（一）
29. 第一部分 第七章 中国民族民间音乐（二）
30. 第一部分 第七章 中国民族民间音乐（三）
31. 第一部分 第八章 西方音乐史（一）
32. 第一部分 第八章 西方音乐史（二）
33. 第一部分 第八章 西方音乐史（三）
34. 第一部分 第九章 世界民族民间音乐
35. 第一部分 第十章 中国音乐名曲赏析（一）
36. 第一部分 第十章 中国音乐名曲赏析（二）
37. 第一部分 第十章 西方音乐名曲赏析（一）
38. 第一部分 第十章 西方音乐名曲赏析（二）
39. 第一部分 第十一章 音乐美学基础
40. 第二部分 音乐课程与音乐课程标准（一）
41. 第二部分 音乐课程与音乐课程标准（二）
42. 第二部分 音乐教学设计（一）
43. 第二部分 音乐教学设计（二）
44. 第二部分 音乐教学原则与方法
45. 第三部分 教学实施
46. 第四部分 音乐教学评价
幼儿园
综合素质
精讲班
1. 前言
2. 模块一-第一章-素质教育概述
3. 模块一-第一章-幼儿素质教育
4. 模块一-第二章-“育人为本”的儿童观（一）
5. 模块一-第二章-“育人为本”的儿童观（二）
6. 模块一-第三章-幼儿教师职业的认识
7. 模块一-第三章-教师职业素质与发展（一）
8. 模块一-第三章-教师职业素质与发展（二）
9. 模块二-第一章-教育法律法规的概述
10. 模块二-第二章-教育类法律法规解读（一）
11. 模块二-第二章-教育类法律法规解读（二）
12. 模块二-第二章-教育类法律法规解读（三）
13. 模块二-第二章-教育类法律法规解读（四）
14. 模块二-第二章-教育类法律法规解读（五）
15. 模块二-第二章-教育类法律法规解读（六）
16. 模块二-第二章-教育类法律法规解读（七）
17. 模块二-第二章-教育类法律法规解读（八）
18. 模块二-第三章-教师的权利与义务、第四章-幼儿的权利与保护
19. 模块二-知识拓展：宪法
20. 模块三-第一章-教师的职业道德（一）
21. 模块三-第一章-教师的职业道德（二）
22. 模块三-第二章-教师职业行为
23. 模块四-第一章-中国古代史
24. 模块四-第一章-中国近代史
25. 模块四-第一章-中国现代史、世界历史
26. 模块四-第二章-中外科技史
27. 模块四-第三章-科学常识
28. 模快四-第四章-中国文学常识
29. 模块四-第五章-世界文学常识
30. 模块四-第六章-中国传统文化常识
31. 模块四-第七章-艺术常识
32. 模块四-总结及拓展
33. 模块五-第一章-信息处理（一）
34. 模块五-第一章-信息处理（二）
35. 模块五-第一章-信息处理（三）
36. 模块五-第二章-逻辑推理能力（一）
37. 模块五-第二章-逻辑推理能力（二）
38. 模块五-第三章-阅读理解能力（一）
39. 模块五-第三章-阅读理解能力（二）
40. 模块五-第三章-阅读理解能力（三）
41. 模块五-第四章-写作能力（一）
42. 模块五-第四章-写作能力（二）
43. 模块五-第四章-写作能力（三）
44. 模块五-第四章-写作能力（四）
45. 模块五-第四章-写作能力（五）
46. 模块五-第四章-写作能力（六）
模考内训班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
真题解析班
1. 2019年上半年真题解析（一）
2. 2019年上半年真题解析（二）
3. 2019年下半年真题解析（一）
4. 2019年下半年真题解析（二）
5. 2017年上半年真题解析（一）
6. 2017年上半年真题解析（二）
7. 2017年下半年真题解析（一）
8. 2017年下半年真题解析（二）
9. 2017年下半年真题解析（三）
考点强化班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
保教知识与能力
精讲班
1. 前言
2. 第一章-学前儿童发展概述（一）
3. 第一章-学前儿童发展概述（二）
4. 第一章-学前儿童发展概述（三）
5. 第一章-学前儿童发展概述（四）
6. 第一章-学前儿童发展的年龄特征与趋势
7. 第一章-学前儿童生理发展
8. 第一章-学前儿童认知发展（一）
9. 第一章-学前儿童认知发展（二）
10. 第一章-学前儿童认知发展（三）
11. 第一章-学前儿童认知发展（四）
12. 第一章-学前儿童认知发展（五）
13. 第一章-学前儿童情绪与情感发展（一）
14. 第一章-学前儿童情绪与情感发展（二）
15. 第一章-学前儿童个性发展（一）
16. 第一章-学前儿童个性发展（二）
17. 第一章-学前儿童社会性发展（一）
18. 第一章-学前儿童社会性发展（二）
19. 第一章-学前儿童身心健康教育
20. 第二章-教育概述
21. 第二章-学前教育概述
22. 第二章-学前教育的产生和发展
23. 第二章-幼儿园班级管理
24. 第二章-《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读（一）
25. 第二章-《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读（二）
26. 第二章-《3~6岁儿童学习与发展指南》（一）
27. 第二章-《3~6岁儿童学习与发展指南》（二）
28. 第二章-我国学前教育的改革动态与发展趋势
29. 第二章-《幼儿园工作规程》
30. 第二章-幼儿园与小学的衔接
31. 第三章-幼儿一日生活（一）
32. 第三章-幼儿一日生活（二）
33. 第三章-幼儿生活常规教育、幼儿卫生保健（一）
34. 第三章-幼儿卫生保健（二）
35. 第三章-幼儿安全教育
36. 第四章-幼儿园环境创设概述
37. 第四章-常见活动区及其功能
38. 第四章-学前儿童心理环境创设、家庭、社区教育力量的协调
39. 第五章-游戏是儿童的基本活动
40. 第五章-幼儿游戏分类
41. 第五章-幼儿园常见游戏指导（一）
42. 第五章-幼儿园常见游戏指导（二）
43. 第六章-幼儿园教育活动概述（一）
44. 第六章-幼儿园教育活动概述（二）
45. 第六章-健康领域
46. 第六章-语言领域
47. 第六章-社会领域
48. 第六章-科学领域
49. 第六章-艺术领域
50. 第六章-综合领域
51. 第七章-学前教育评价
模考内训班
1. 模考一（一）
2. 模考一（二）
3. 模考一（三）
4. 模考二（一）
5. 模考二（二）
6. 模考二（三）
真题解析班
1. 2019年下半年真题解析（一）
2. 2019年下半年真题解析（二）
3. 2019年上半年真题解析（一）
4. 2019年上半年真题解析（二）
5. 2018年上半年真题解析（一）
6. 2018年上半年真题解析（二）
7. 2017年下半年真题解析（一）
8. 2017年下半年真题解析（二）
考点强化班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
面试
1. 前言（一）
2. 前言（二）
3. 试讲概述（一）
4. 试讲概述（二）
5. 讲故事技能（一）
6. 讲故事技能（二）
7. 游戏技能（一）
8. 游戏技能（二）
9. 游戏技能（三）
10. 弹唱技能（一）
11. 弹唱技能（二）
12. 儿歌技能（一）
13. 儿歌技能（二）
14. 绘画技能（一）
15. 绘画技能（二）
16. 手工技能
17. 答辩
18. 结构化（一）
19. 结构化（二）
20. 结构化（三）
21. 结构化（四）
22. 结构化（五）
小学
综合素质
精讲班
1. 第一章-教育观（一）
2. 第一章-教育观（二）
3. 第一章-教育观（三）
4. 第一章-教育观（四）
5. 第一章-教育观（五）
6. 第一章-学生观（一）
7. 第一章-学生观（二）
8. 第一章-学生观（三）
9. 第一章-教师观（一）
10. 第一章-教师观（二）
11. 第一章-教师观（三）
12. 第二章-教育法律法规的概述（一）
13. 第二章-教育法律法规的概述（二）
14. 第二章-有关教育的法律法规解读（一）
15. 第二章-有关教育的法律法规解读（二）
16. 第二章-有关教育的法律法规解读（三）
17. 第二章-有关教育的法律法规解读（四）
18. 第二章-有关教育的法律法规解读（五）
19. 第二章-有关教育的法律法规解读（六）
20. 第二章-有关教育的法律法规解读（七）
21. 第二章-有关教育的法律法规解读（八）
22. 第二章-有关教育的法律法规解读（九）
23. 第二章-有关教育的法律法规解读（十）
24. 第二章-有关教育的法律法规解读（十一）
25. 第二章-教师的权利和义务
26. 第二章-学生权利的保护
27. 第三章-教师职业道德（一）
28. 第三章-教师职业道德（二）
29. 第三章-教师职业道德（三）
30. 第三章-教师职业道德（四）
31. 第三章-教师职业道德（五）
32. 第三章-教师职业道德（六）
33. 第三章-教室职业道德（七）
34. 第三章-教室职业道德（八）
35. 第三章-教师职业行为
36. 第四章-文化素养
37. 第四章-文化常识（一）
38. 第四章-文化常识（二）
39. 第四章-文化常识（三）
40. 第四章-文化常识（四）
41. 第四章-历史常识（一）
42. 第四章-历史常识（二）
43. 第四章-历史常识（三）
44. 第四章-历史常识（四）
45. 第四章-科学常识（一）
46. 第四章-科学常识（二）
47. 第四章-文学常识（一）
48. 第四章-文学常识（二）
49. 第四章-文艺常识
50. 第五章-教师基本能力
51. 第五章-阅读理解能力（一）
52. 第五章-阅读理解能力（二）
53. 第五章-逻辑思维能力（一）
54. 第五章-逻辑思维能力（二）
55. 第五章-逻辑思维能力（三）
56. 第五章-逻辑思维能力（四）
57. 第五章-逻辑思维能力（五）
58. 第五章-逻辑思维能力（六）
59. 第五章-信息处理能力（一）
60. 第五章-信息处理能力（二）
61. 第五章-信息处理能力（三）
62. 第五章-写作能力（一）
63. 第五章-写作能力（二）
64. 第五章-写作能力（三）
65. 第五章-写作能力（四）
66. 第五章-写作能力（五）
模考内训班
1. 模考一（一）
2. 模考一（二）
3. 模考一（三）
4. 模考二（一）
5. 模考二（二）
6. 模考二（三）
真题解析班
1. 2019年下半年真题解析（一）
2. 2019年下半年真题解析（二）
3. 2019年下半年真题解析（三）
4. 2019年上半年真题解析
5. 2018年上半年真题解析（一）
6. 2018年上半年真题解析（二）
7. 2017年下半年真题解析（一）
8. 2017年下半年真题解析（二）
9. 2017年上半年真题解析（一）
10. 2017年上半年真题解析（二）
考点强化班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
教育教学知识与能力
精讲班
1. 前言（一）
2. 第一章-教育基础知识（一）
3. 前言（二）
4. 第一章-教育基础知识（二）
5. 第一章-教育基础知识（三）
6. 第一章-教育基础知识（四）
7. 第一章-教育基础知识（五）
8. 第一章-教育基础知识（六）
9. 第一章-教育基础知识（七）、小学教育
10. 第一章-小学的组织与运行、基础教育课程改革（一）
11. 第一章-基础教育课程改革（二）
12. 第一章-教育科学研究
13. 第一章-教师专业发展
14. 第二章-小学生身心发展（一）
15. 第二章-小学生身心发展（二）
16. 第二章-小学生身心发展（三）
17. 第二章-小学生身心发展（四）
18. 第二章-小学生身心发展（五）
19. 第二章-小学生身心发展（六）
20. 第二章-小学生身心发展（七）
21. 第二章-小学生身心发展（八）
22. 第二章-小学生身心发展（九）
23. 第二章-小学生身心发展（十）
24. 第二章-小学生身心发展（十一）
25. 第二章-小学生学习指导（一）
26. 第二章-小学生学习指导（二）
27. 第二章-小学生学习指导（三）
28. 第二章-小学生学习指导（四）
29. 第二章-小学生思想品德的发展
30. 第二章-小学生德育与美育
31. 第二章-小学生健康与安全教育
32. 第二章-小学生心理辅导
33. 第三章-班级管理（一）
34. 第三章-班级管理（二）
35. 第五章-教学设计-语文（一）
36. 第五章-教学设计-语文（二）
37. 第五章-教学设计-语文（三）
38. 第五章-教学设计-数学
39. 第五章-教学设计-英语
40. 第五章-教学设计-音乐
41. 第五章-教学设计-体育
42. 第五章-教学设计-美术
43. 第五章-学习迁移
44. 第六章-教学实施（一）
45. 第六章-教学实施（二）
46. 第六章-教学实施（三）
47. 第六章-教学实施（四）
48. 第七章-教学评价
模考内训班
1. 模考一
2. 模考二
真题解析班
1. 2019下半年真题解析（一）
2. 2019下半年真题解析（二）
3. 2019下半年真题解析（三）
4. 2019上半年真题解析（一）
5. 2019上半年真题解析（二）
6. 2019上半年真题解析（三）
7. 2018上半年真题解析（一）
8. 2018上半年真题解析（二）
9. 2017年下半年真题解析
考点强化班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
面试
1. 前言
2. 面试流程
3. 面试真题概述（一）
4. 面试真题概述（二）
5. 面试评分标准
6. 面试礼仪
7. 结构化面试（一）
8. 结构化面试（二）
9. 结构化面试（三）
10. 结构化面试（四）
11. 结构化面试（五）
12. 结构化面试（六）
13. 结构化面试（七）
14. 结构化面试（八）
15. 结构化面试（九）
16. 结构化理论与实践（一）
17. 结构化理论与实践（二）
18. 备课与教学简案书写（一）
19. 备课与教学简案书写（二）
20. 备课与教学简案书写（三）
21. 备课与教学简案书写（四）
22. 核心素养背景下的教学课堂
23. 分学科试讲模板
24. 通用导入手法
25. 通用教学方法
26. 通用结课与延伸
27. 答辩的艺术
中学
综合素质
中学综合素质精讲班
1. 前言（一）
2. 前言（二）
3. 第一章-教育观（一）
4. 第一章-教育观（二）
5. 第一章-教育观（三）
6. 第一章-学生观（一）
7. 第一章-学生观（二）
8. 第一章-学生观（三）
9. 第一章-教师观（一）
10. 第一章-教师观（二）
11. 第一章-教师观（三）
12. 第二章-教育类法律法规解读（一）
13. 第二章-教育类法律法规解读（二）
14. 第二章-《中华人民共和国教育法》
15. 第二章-《中华人民共和国义务教育法》
16. 第二章《中华人民共和国教师法》
17. 第二章《中华人民共和国未成年人保护法》
18. 第二章《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
19. 第二章《学生伤害事故处理办法》
20. 第二章国家中长期教育改革和发展规划纲要
21. 第二章《中华人民共和国宪法》（一）
22. 第二章《中华人民共和国宪法》（二）
23. 第二章教师的权利与义务
24. 第二章学生的权利与保护
25. 第三章教师职业道德（一）
26. 第三章教师职业道德（二）
27. 第三章教师职业道德（三）
28. 第三章教师职业行为规范
29. 第四章历史文化素养（一）
30. 第四章历史文化素养（二）
31. 第四章历史文化素养（三）
32. 第四章历史文化素养（四）
33. 第四章历史文化素养（五）
34. 第四章科学文化素养（一）
35. 第四章科学文化素养（二）
36. 第四章科学文化素养（三）
37. 第四章传统文化素养
38. 第四章文学素养（一）
39. 第四章文学素养（二）
40. 第四章艺术素养（一）
41. 第四章艺术素养（二）
42. 第五章信息处理能力（一）
43. 第五章信息处理能力（二）
44. 第五章逻辑思维能力（一）
45. 第五章逻辑思维能力（二）
46. 第五章阅读理解能力
47. 第五章写作能力（一）
48. 第五章写作能力（二）
中学综合素质模考内训班
1. 模考卷一（一）
2. 模考卷一（二）
3. 模考卷二（一）
4. 模考卷二（二）
中学综合素质真题解析班
1. 2019年上半年真题解析（一）
2. 2019年上半年真题解析（二）
3. 2019年上半年真题解析（三）
4. 2019年下半年真题解析（一）
5. 2019年下半年真题解析（二）
6. 2019年下半年真题解析（三）
7. 2018年上半年真题解析（一）
8. 2018年上半年真题解析（二）
9. 2017年下半年真题解析
中学综合素质考点强化班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
7. 第七讲
8. 第八讲
9. 第九讲
10. 第十讲
教育知识与能力
精讲班
1. 前言
2. 第一章-中外教育思想概述（一）
3. 第一章-中外教育思想概述（二）
4. 第一章-教育概述（一）
5. 第一章-教育概述（二）
6. 第一章-学制与义务教育、教育目的（一）
7. 第一章-教育目的（二）、教育基础知识和基本原理
8. 第二章-课程流派与课程开发
9. 第二章-课程分类及其特征
10. 第二章-课程目标、课程内容和课程评价
11. 第二章-基础教育课程改革
12. 第三章-教学
13. 第三章-教学过程的基本规律、教学实施（一）
14. 第三章-教学实施（二）
15. 第三章-教学实施（三）
16. 第三章-教学实施（四）
17. 第三章-教学评价、教学改革（一）
18. 第三章-教学改革（二）
19. 第三章-教学改革（三）
20. 第四章-感觉与知觉的特性
21. 第四章-注意与记忆
22. 第四章-思维、想象与解决问题（一）
23. 第四章-思维、想象与解决问题（二）
24. 第四章-学习动机（一）
25. 第四章-学习动机（二）
26. 第四章-学习动机（三）
27. 第四章-学习迁移
28. 第四章-学习策略
29. 第四章-学习理论（一）
30. 第四章-学习理论（二）
31. 第四章-学习理论（三）
32. 第五章-中学生的认知发展
33. 第五章-中学生的情绪
34. 第五章-中学生的人格发展（一）
35. 第五章-中学生的人格发展（二）、中学生的身心发展
36. 第六章-中学生心理健康（一）
37. 第六章-中学生心理健康（二）
38. 第六章-心理辅导的主要方法
39. 第七章-中学教育（一）
40. 第七章-中学教育（二）
41. 第八章-中学班级管理与教师心理（一）
42. 第八章-中学班级管理与教师心理（二）
模考内训班
1. 模考卷（一）
2. 模考卷（二）
真题解析班
1. 2018年上半年真题解析
2. 2017年下半年真题解析
3. 2019年下半年真题解析（一）
4. 2019年下半年真题解析（二）
5. 2019年上半年真题解析（一）
6. 2019年上半年真题解析（二）
考点强化班
1. 第一讲
2. 第二讲
3. 第三讲
4. 第四讲
5. 第五讲
6. 第六讲
学科知识与能力
初中语文
1. 前言（一）
2. 前言（二）
3. 模块一-现代汉语（一）
4. 模块一-现代汉语（二）
5. 模块一-现代汉语（三）
6. 模块一-现代汉语（四）
7. 模块一-现代汉语（五）
8. 模块一-古代汉语（一）
9. 模块一-古代汉语（二）
10. 模块一-古代汉语（三）
11. 模块一-古代汉语（四）
12. 模块一-古代汉语（五）
13. 模块一-古代汉语（六）
14. 模块一-文学史（一）
15. 模块一-文学史（二）
16. 模块一-文学史（三）
17. 模块一-文学史（四）
18. 模块一-文学史（五）
19. 模块一-阅读鉴赏
20. 模块一-《义务教育阶段语文课程标准》（一）
21. 模块一-《义务教育阶段语文课程标准》（二）
22. 模块一-《义务教育阶段语文课程标准》（三）
23. 模块一-语文教材概述及其使用
24. 模块二-教学设计题（一）
25. 模块二-教学设计题（二）
26. 模块二-教学设计题（三）
27. 模块二-教学设计题（四）
28. 模块二-教学设计题（五）
29. 模块三-教学实施（一）
30. 模块三-教学实施（二）
31. 模块三-教学实施（三）
32. 模块四-教学评价（一）
33. 模块四-教学评价（二）
初中数学
1. 学情分析（一）
2. 学情分析（二）
3. 模块一-第一章-数学分析（一）
4. 第一章-数学分析（二）
5. 第一章-数学分析（三）
6. 第一章-数学分析（四）
7. 第一章-数学分析（五）
8. 第一章-数学分析（六）
9. 第一章-数学分析（七）
10. 第一章-数学分析（八）
11. 第一章-数学分析（九）
12. 第一章-数学分析（十）
13. 第一章-数学分析（十一）
14. 第一章-高等代数（一）
15. 第一章-高等代数（二）
16. 第一章-高等代数（三）
17. 第一章-高等代数（四）
18. 第一章-高等代数（五）
19. 第一章-高等代数（六）
20. 第一章-高等代数（七）
21. 第一章-高等代数（八）
22. 第一章-高等代数（九）
23. 第一章-高等代数（十）
24. 第一章-高等代数（十一）
25. 第一章-高等代数（十二）
26. 第一章-解析几何（一）
27. 第一章-解析几何（二）
28. 第一章-解析几何（三）
29. 第一章-解析几何（四）
30. 第一章-概率论与数理统计（一）
31. 第一章-概率论与数理统计（二）
32. 第一章-概率论与数理统计（三）
33. 第二章-高中数学知识（一）
34. 第二章-高中数学知识（二）
35. 第二章-高中数学知识（三）
36. 第二章-高中数学知识（四）
37. 第二章-高中数学知识（五）
38. 第二章-高中数学知识（六）
39. 第二章-高中数学知识（七）
40. 第三章-初中数学知识（一）
41. 第三章-初中数学知识（二）
42. 模块二-课程知识（一）
43. 模块二-课程知识（二）
44. 模块三-第一章-数学教学的基本问题（一）
45. 模块三-第一章-数学教学的基本问题（二）
46. 模块三-第二章-数学的教学知识的基本内容
47. 模块四-第一章-教学设计（一）
48. 模块四-第一章-教学设计（二）
49. 模块四-第二、三章-教学实施与教学评价
初中英语
1. 第一章词法（一）
2. 第一章-词法（二）
3. 第一章-词法（三）
4. 第一章-词法（四）
5. 第一章-词法（五）
6. 第一章-词法（六）
7. 第一章-词法（七）
8. 第一章-词法（八）
9. 第一章-词法（九）
10. 第一章-词法（十）
11. 第一章-词法（十一）
12. 第一章-词法（十二）
13. 第一章-词法（十三）
14. 第一章-词法（十四）
15. 第一章-词法（十五）
16. 第一章-词法（十六）
17. 第一章-句法（一）
18. 第一章-句法（二）
19. 第一章-句法（三）
20. 第一章-句法（四）
21. 第一章-句法（五）
22. 第二章-语言学理论综述
23. 第二章-语音学
24. 第二章-音系学（一）
25. 第二章-音系学（二）
26. 第二章-形态学语义学
27. 第二章-语用学
28. 第三章-外语教学法主要流派
29. 第四章-英语教学的基本理论
30. 第五章-英语学科课程与教学目标
31. 第六章-英语语言知识的教学方法（一）
32. 第六章-英语语言知识的教学方法（二）
33. 第七章-英语语言技能的教学方法（一）
34. 第七章-英语语言技能的教学方法（二）
35. 第八章-英语教学设计（一）
36. 第八章-英语教学设计（二）
37. 第九章-初中英语课堂教学实施能力
38. 第十章-中学英语课堂教学实施的基本方法
39. 第十一章-初中英语教学评价知识与方法
40. 第十二章-中学英语课堂教学反思
高中语文
1. 前言
2. 模块一-现代汉语（一）
3. 模块一-现代汉语（二）
4. 模块一-现代汉语（三）
5. 模块一-现代汉语（四）
6. 模块一-古代汉语（一）
7. 模块一-古代汉语（二）
8. 模块一-古代汉语（三）
9. 模块一-古代汉语（四）
10. 模块一-文学史（一）
11. 模块一-文学史（二）
12. 模块一-文学史（三）
13. 模块一-文学史（四）
14. 模块一-文学史（五）
15. 模块一-阅读鉴赏
16. 模块一-高中语文课程标准（一）
17. 模块一-高中语文课程标准（二）
18. 模块一-高中语文课程标准（三）
19. 模块一-语文教材概述及其使用
20. 模块二-教学设计概述
21. 模块二-教学设计的主要内容（一）
22. 模块二-教学设计的主要内容（二）
23. 模块二-教学设计的主要内容（三）
24. 模块二-教学设计的主要内容（四）
25. 模块二-教学设计题（一）
26. 模块二-教学设计题（二）
27. 模块二-教学设计题（三）
28. 模块二-教学设计题（四）
29. 模块三-教学实施（一）
30. 模块三-教学实施（二）
31. 模块三-教学实施（三）
32. 模块四-教学评价（一）
33. 模块四-教学评价（二）
高中数学
1. 学情分析（一）
2. 学情分析（二）
3. 第一章-数学分析（一）
4. 第一章-数学分析（二）
5. 第一章-数学分析（三）
6. 第一章-数学分析（四）
7. 第一章-数学分析（五）
8. 第一章-数学分析（六）
9. 第一章-数学分析（七）
10. 第一章-数学分析（八）
11. 第一章-数学分析（九）
12. 第一章-数学分析（十）
13. 第一章-数学分析（十一）
14. 第一章-高等代数（一）
15. 第一章-高等代数（二）
16. 第一章-高等代数（三）
17. 第一章-高等代数（四）
18. 第一章-高等代数（五）
19. 第一章-高等代数（六）
20. 第一章-高等代数（七）
21. 第一章-高等代数（八）
22. 第一章-高等代数（九）
23. 第一章-高等代数（十）
24. 第一章-高等代数（十一）
25. 第一章-高等代数（十二）
26. 第一章-解析几何（一）
27. 第一章-解析几何（二）
28. 第一章-解析几何（三）
29. 第一章-解析几何（四）
30. 第一章-概率论与数理统计（一）
31. 第一章-概率论与数理统计（二）
32. 第一章-概率论与数理统计（三）
33. 第二章-高中数学知识（一）
34. 第二章-高中数学知识（二）
35. 第二章-高中数学知识（三）
36. 第二章-高中数学知识（四）
37. 第二章-高中数学知识（五）
38. 第二章-高中数学知识（六）
39. 第二章-高中数学知识（七）
40. 第三章-初中数学知识（一）
41. 第三章-初中数学知识（二）
42. 模块二-课程知识
43. 模块三-第一章-数学教学的基本问题（一）
44. 模块三-第一章-数学教学的基本问题（二）
45. 模块三-第二章-数学的教学知识的基本内容
46. 模块四-第一章-教学设计（一）
47. 模块四-第一章-教学设计（二）
48. 模块四-第二、三章-教学实施与教学评价
高中英语
1. 第一章-词法（一）
2. 第一章-词法（二）
3. 第一章-词法（三）
4. 第一章-词法（四）
5. 第一章-词法（五）
6. 第一章-词法（六）
7. 第一章-词法（七）
8. 第一章-词法（八）
9. 第一章-词法（九）
10. 第一章-词法（十）
11. 第一章-词法（十一）
12. 第一章-词法（十二）
13. 第一章-词法（十三）
14. 第一章-词法（十四）
15. 第一章-词法（十五）
16. 第一章-词法（十六）
17. 第一章-句法（一）
18. 第一章-句法（二）
19. 第一章-句法（三）
20. 第一章-句法（四）
21. 第一章-句法（五）
22. 第二章-语言学理论综述
23. 第二章-语音学
24. 第二章-音系学（一）
25. 第二章-音系学（二）
26. 第二章-形态学语义学
27. 第二章-语用学
28. 第三章-外语教学法主要流派
29. 第四章-英语教学的基本理论
30. 第五章-英语学科课程目标、结构和内容
31. 第六章-英语语言知识的教学方法（一）
32. 第六章-英语语言知识的教学方法（二）
33. 第七章-英语语言技能的教学方法（一）
34. 第七章-英语语言技能的教学方法（二）
35. 第八章-英语教学设计（一）
36. 第八章-英语教学设计（二）
37. 第九章-高中英语课堂教学实施能力
38. 第十章-中学英语课堂教学实施的基本方法
39. 第十一章-高中英语教学评价
40. 第十二章-中学英语课堂教学反思
面试
1. 前言
2. 面试流程
3. 关于真题的那点事儿（一）
4. 关于真题的那点事儿（二）
5. 面试评分标准
6. 面试礼仪
7. 结构化面试理论（一）
8. 结构化面试理论（二）
9. 结构化面试理论（三）
10. 结构化面试理论（四）
11. 结构化面试理论（五）
12. 结构化面试理论（六）
13. 结构化面试理论（七）
14. 结构化面试理论（八）
15. 结构化面试理论（九）
16. 结构化理论与实践（一）
17. 结构化面试与实践（二）
18. 备课与教学简案书写（一）
19. 备课与教学简案书写（二）
20. 备课与教学简案书写（三）
21. 试讲通用模版（一）
22. 试讲通用模版（二）
23. 试讲通用模版（三）
24. 试讲通用模版（四）
25. 试讲通用模版（五）
26. 试讲通用模版（六）
27. 答辩的艺术
幼儿园
综合素质（幼儿园）
精讲班（吴雪雅）
1. 前三模块-第1讲
2. 前三模块-第2讲
3. 前三模块-第3讲
4. 前三模块-第4讲
5. 前三模块-第5讲
6. 前三模块-第6讲
7. 前三模块-第7讲
8. 前三模块-第8讲
9. 前三模块-第9讲
10. 前三模块-第10讲
11. 前三模块-第11讲
12. 前三模块-第13讲
13. 前三模块-第14讲
14. 前三模块-第15讲
15. 第四模块-第1讲(李新广)
16. 第四模块-第2讲
17. 第四模块-第3讲
18. 第四模块-第4讲
19. 第四模块-第5讲
20. 第四模块-第6讲
21. 第四模块-第7讲
22. 第四模块-第8讲
23. 第四模块-第9讲
24. 第四模块-第10讲
25. 第四模块-第11讲
26. 第四模块-第12讲
27. 第四模块-第13讲
28. 第四模块-第14讲
29. 第四模块-第15讲
30. 第四模块-第16讲
31. 第五模块-第1讲(刘雪妮)
32. 第五模块-第2讲
33. 第五模块-第3讲
34. 第五模块-第4讲
35. 第五模块-第5讲
36. 第五模块-第6讲
37. 第五模块-第7讲
38. 第五模块-第7讲(第二部分)
39. 第五模块-第8讲
40. 第五模块-第9讲
41. 第五模块-第10讲
真题班（施怡等）
1. 2015年上半年-1(施怡)
2. 2014年上半年-1(吴雪雅)
3. 2014年上半年-2
4. 2014年上半年-3
5. 2014年上半年-4
6. 2014年上半年-5
7. 2014年下半年-1(尚洁)
8. 2014年下半年-2
9. 2014年下半年-3
10. 2014年下半年-4
11. 2013年上半年-1(陈素革)
12. 2013年上半年-2
13. 2013年上半年-3
14. 2013年上半年-1(申娅莉)
15. 2013年上半年-2
16. 2013年上半年-1(陈雪琳)
17. 2013年上半年-2
18. 2013年上半年-3
19. 2012年下半年-1(陈素革)
20. 2012年下半年-2
21. 2012年下半年-文化素养(李新广)
22. 2012年下半年-1(申娅莉)
23. 2012年下半年-2
点睛冲刺班（尚洁）
1. 第1讲 概念理解
2. 第2讲 句子整理
3. 第3讲 整合应用
4. 第4讲 要点归纳
5. 第5讲 态度观点分析
6. 第6讲 罗辑思维能力
7. 第7讲 归纳推理
8. 第8讲 写作能力
9. 第9讲 中国历史1
10. 第10讲 中国历史2
11. 第11讲 人文常识
12. 第1讲 中国历史1
13. 第2讲 中国历史2
14. 第3讲 世界历史
15. 第4讲 人文常识
16. 第5讲 科技、言语、逻辑、艺术
17. 第6讲 教师职业道德
18. 第7讲 职业理念
19. 第8讲 教育法律法规
20. 第9讲 题海演练1
21. 第10讲 题海演练2
22. 第11讲 题海演练3
保教知识与能力
精讲班（施怡）
1. 学前儿童发展1-儿童发展概述(一)
2. 学前儿童发展2-儿童发展概述(二)
3. 学前儿童发展3-儿童发展概述(三)
4. 学前儿童发展4-儿童发展概述(四)
5. 学前儿童发展5-儿童发展概述(五)
6. 学前儿童发展6-幼儿生理发展(一)
7. 学前儿童发展7-幼儿生理发展(二)
8. 学前儿童发展8-幼儿心理发展(一)
9. 学前儿童发展9-幼儿心理发展(二)
10. 学前儿童发展10-幼儿心理发展(三)
11. 学前儿童发展11-幼儿心理发展(四)
12. 学前儿童发展12-幼儿心理发展(五)
13. 学前儿童发展13-幼儿心理发展(六)
14. 学前儿童发展14-幼儿心理发展(七)
15. 学前儿童发展15-幼儿教育科学研究方法
16. 学前儿童发展16-幼儿身心发展中的常见问题
17. 学前教育原理1-教育概述
18. 学前教育原理2-幼儿教育概述
19. 学前教育原理3-幼儿教育的产生与发展(一)
20. 学前教育原理4-幼儿教育的产生与发展(二)
21. 学前教育原理5-幼儿园教育的原则和特点
22. 学前教育原理6-幼儿园班级管理
23. 学前教育原理7-幼儿园教育指导纲要
24. 学前教育原理8-我国幼儿教育的改革
25. 生活指导1-幼儿园一日生活
26. 生活指导2-疾病的预防和保健常规(一)
27. 生活指导3-疾病的预防和保健常规(二)
28. 生活指导4-幼儿营养(一)
29. 生活指导5-幼儿营养(二)
30. 生活指导6-意外事故的预防和急救(一)
31. 生活指导7-意外事故的预防和急救(二)
32. 幼儿园环境创设1-幼儿园环境创设的原则和方法
33. 幼儿园环境创设2-幼儿园活动区环境创设
34. 幼儿园环境创设3-幼儿园心理环境创设
35. 幼儿园环境创设4-幼小衔接和家园合作(一)
36. 幼儿园环境创设5-幼小衔接和家园合作(二)
37. 游戏活动的指导1-幼儿游戏概述(一)
38. 游戏活动的指导2-幼儿游戏概述(二)
39. 游戏活动的指导3-幼儿游戏指导(一)
40. 游戏活动的指导4-幼儿游戏指导(二)
41. 教育活动的组织与实践1-教育观(一)
42. 教育活动的组织与实践2-教育观(二)
43. 教育活动的组织与实践3-幼儿园健康教育活动
44. 教育活动的组织与实践4-幼儿园音乐教育
45. 教育活动的组织与实践5-幼儿园美术教育活动的组织与实践
46. 教育活动的组织与实践6-幼儿园科学教育
47. 教育活动的组织与实践7-幼儿园数学教育
48. 教育活动的组织与实践8-幼儿园语言教育
49. 教育活动的组织与实践9-幼儿园社会教育活动
50. 教育评价
点睛冲刺班
1. 第1讲-学前儿童发展1(康永辉)
2. 第2讲-学前儿童发展2
3. 第3讲-学前儿童发展3
4. 第4讲-学前儿童发展4
5. 第5讲-学前儿童发展5
6. 第6讲-学前儿童发展6、学前教育原理1
7. 第7讲-学前教育原理2、幼儿教育科学研究方法
8. 第8讲-幼儿园环境创设
9. 第9讲-幼儿游戏概述
10. 第10讲-幼儿教育活动的组织和实施
11. 第1讲-学前儿童发展1(袁静)
12. 第2讲-学前儿童发展2
13. 第3讲-学前儿童发展3
14. 第4讲-学前儿童发展4
15. 第5讲-学前儿童发展5
16. 第6讲-学前儿童发展6
17. 第7讲-学前教育原理1
18. 第8讲-学前教育原理2
19. 第9讲-学前教育原理3
20. 第10讲-生活指导
21. 第11讲-环境创投
22. 第12讲-游戏活动的指导
23. 第13讲-教育活动的组织与实施
24. 第14讲-教育评价
真题详解班
1. 2015年上半年-1
2. 2015年上半年-2
3. 2015年上半年-3
4. 2014年上半年-1
5. 2014年上半年-3
6. 2014年下半年-1
7. 2014年下半年-2
8. 2014年下半年-3
9. 2013年上半年-1
10. 2013年上半年-2
11. 2013年上半年-3
12. 2013年下半年-1
13. 2013年下半年-2
14. 2013年下半年-3
15. 2012年下半年-1
16. 2012年下半年-2
17. 2012年下半年-3
精讲班（施怡）旧
1. 第一模块 学前儿童发展(一)
2. 第一模块 学前儿童发展(二)
3. 第一模块 学前儿童发展(三)
4. 第一模块 学前儿童发展(四)
5. 第一模块 学前儿童发展(五)
6. 第一模块 学前儿童发展(六)
7. 第一模块 学前儿童发展(七)
8. 第一模块 学前儿童发展(八)
9. 第一模块 学前儿童发展(九)
10. 第一模块 学前儿童发展(十)
11. 第一模块 学前儿童发展(十一)
12. 第一模块 学前儿童发展(十二)
13. 第一模块 学前儿童发展(十三)
14. 第二模块 学前教育原理(一)
15. 第二模块 学前教育原理(二)
16. 第二模块 学前教育原理(三)
17. 第二模块 学前教育原理(四)
18. 第二模块 学前教育原理(五)
19. 第二模块 学前教育原理(六)
20. 第三模块 生活指导(一)
21. 第三模块 生活指导(二)
22. 第三模块 生活指导(三)
23. 第三模块 生活指导(四)
24. 第三模块 生活指导(五)
25. 第四模块 幼儿园环境创设(一)
26. 第四模块 幼儿园环境创设(二)
27. 第四模块 幼儿园环境创设(三)
28. 第四模块 幼儿园环境创设(四)
29. 第五模块 游戏活动的指导(一)
30. 第五模块 游戏活动的指导(二)
31. 第五模块 游戏活动的指导(三)
32. 第六模块 教育活动的组织与实践(一)
33. 第六模块 教育活动的组织与实践(二)
34. 第六模块 教育活动的组织与实践(三)
35. 第六模块 教育活动的组织与实践(四)
36. 第六模块 教育活动的组织与实践(五)
37. 第六模块 教育活动的组织与实践(六)
38. 第七模块 幼儿园教育评价内容
中小学
综合素质（中小学）
精讲班（高倩倩）
1. 小学-综合素质-大纲解读(高倩倩)
2. 小学-职业理念-教育观(一)
3. 小学-职业理念-教育观(二)
4. 小学-职业理念-学生观
5. 小学-职业理念-教师观(一)
6. 小学-职业理念-教师观(二)
7. 小学-教育法律法规
8. 小学-教师职业道德规范(一)
9. 小学-教师职业道德规范(二)
10. 中小学-综合素质-大纲解析
11. 中学-职业理念(一)
12. 中学-职业理念(二)
13. 中学-职业理念(三)
14. 中学-职业理念(四)
15. 中学-职业理念(五)
16. 中学-教育法律法规(一)
17. 中学-教育法律法规(二)
18. 中学-教育法律法规(三)
19. 中学-教育法律法规(四)
20. 中学-教育法律法规(五)
21. 中学-教师职业道德规范(一)
22. 中学-教师职业道德规范(二)
23. 中学-教师职业道德规范(三)
24. 文化素养(闫浩)
25. 两汉的发展历程
26. 元朝
27. 近代的曲折探险
28. 文化复兴
29. 中国传统文化知识
30. 教师的科学素养
31. 教师的文学素养
32. 中国文学名著中的民族心灵与情感世界
33. 中学教师应具备的艺术鉴赏知识
34. 逻辑思维能力(一)(高倩倩)
35. 逻辑思维能力(二)
36. 逻辑思维能力(三)
37. 逻辑思维能力(四)
38. 逻辑思维能力(五)
39. 逻辑思维能力(六)
40. 逻辑思维能力(七)
41. 信息技术能力
42. 阅读理解能力(一)
43. 阅读理解能力(二)
44. 阅读理解能力(三)
45. 阅读理解能力(四)
46. 阅读理解能力(五)
47. 写作能力(一)
48. 写作能力(二)
49. 写作能力(三)
真题班（孟贞贞）
1. 小学2014年下半年-1
2. 小学2014年下半年-2
3. 小学2014年下半年-3
4. 小学2015年上半年-1
5. 小学2015年上半年-2
6. 小学2015年上半年-3
7. 小学2015年下半年-1
8. 小学2015年下半年-2
9. 小学2015年下半年-3
10. 小学2016年上半年-1
11. 小学2016年上半年-2
12. 中学2014年下半年-1
13. 中学2014年下半年-2
14. 中学2014年下半年-3
15. 中学2014年下半年-4
16. 中学2015年上半年-1
17. 中学2015年上半年-2
18. 中学2015年下半年-1
19. 中学2015年下半年-2
20. 中学2016年上半年-1
21. 中学2016年上半年-2
22. 中学2016年上半年-3
冲刺班（闫浩）
1. 第1讲
2. 第2讲
3. 第3讲
4. 第4讲
5. 第5讲
6. 第6讲
7. 第7讲
8. 第8讲
9. 第9讲
10. 第10讲
11. 第11讲
12. 第12讲
13. 第13讲
综合素质（小学）旧
精讲班（吴雪娅等）
1. 前三模块-1(吴雪娅)
2. 前三模块-2
3. 前三模块-3
4. 前三模块-4
5. 前三模块-5
6. 前三模块-6
7. 前三模块-7
8. 前三模块-8
9. 前三模块-9
10. 前三模块-10
11. 前三模块-11
12. 前三模块-12
13. 前三模块-13
14. 前三模块-14
15. 前三模块-15
16. 前三模块-16
17. 第四模块-1(李新广)
18. 第四模块-2
19. 第四模块-3
20. 第四模块-4
21. 第四模块-5
22. 第四模块-6
23. 第四模块-7
24. 第四模块-8
25. 第四模块-9
26. 第四模块-10
27. 第四模块-11
28. 第四模块-12
29. 第四模块-13
30. 第四模块-14
31. 第四模块-15
32. 第四模块-16
33. 第四模块-17
34. 第五模块-1(刘雪妮)
35. 第五模块-2
36. 第五模块-3
37. 第五模块-4
38. 第五模块-5
39. 第五模块-6
40. 第五模块-7
41. 第五模块-8
42. 第五模块-9
真题班（李新广等）
1. 2015年上-1(李新广)
2. 2015年上-2
3. 2015年上-3
4. 2014年上-1 选择题1(尚洁)
5. 2014年上-2 选择题2
6. 2014年上-3 材料分析题
7. 2014年下-1(李新广)
8. 2014年下-2
9. 2014年下-3
10. 2013年上-1 基本能力(陈素革)
11. 2013年上-2 基本能力
12. 2013年上-1 前三模块(申娅莉)
13. 2013年上-2 前三模块
14. 2013年上 文化素养
15. 2013年下-1(陈雪琳)
16. 2013年下-2
17. 2013年下-3
18. 2012年下-1 基本能力(陈素革)
19. 2012年下-2 基本能力
20. 2012年下 文化素养(李新广)
21. 2012年下-1 前三模块(申娅莉)
22. 2012年下-2 前三模块
点睛冲刺班（尚洁）
1. 第1讲-知识回顾之职业理念-1
2. 第2讲-知识回顾之职业理念-2
3. 第3讲-知识回顾之职业理念-3
4. 第4讲-知识回顾之职业理念-4
5. 第5讲-知识回顾之教育政策法规
6. 第6讲-知识回顾之教师职业道德
7. 第7讲-知识回顾之综合素质知识体系-1
8. 第8讲-知识回顾之综合素质知识体系-2
9. 第9讲-知识回顾之综合素质知识体系-3
10. 第10讲-题海之职业理念、职业法规、职业道德-1
11. 第11讲-题海之职业理念、职业法规、职业道德-2
12. 第12讲-题海之职业理念、职业法规、职业道德-3
13. 第13讲-题海之职业理念、职业法规、职业道德-4
14. 第14讲-题海之文化素养知识-1
15. 第15讲-题海之文化素养知识-2
16. 第16讲-题海之文化素养知识-3
17. 第1讲-概念理解
18. 第2讲-句子整理
19. 第3讲-整合应用
20. 第4讲-要点归纳
21. 第5讲-态度观点分析
22. 第6讲-逻辑思维能力
23. 第7讲-归纳推理
24. 第8讲-写作能力
25. 第9讲-中国历史1
26. 第10讲-中国历史2
27. 第11讲-人文常识
教育知识与能力（中学）
精讲班（孟贞贞）
1. 教育及其产生与发展(一)
2. 教育及其产生与发展(二)
3. 教育及其产生与发展(三)
4. 教育学的产生和发展(一)
5. 教育学的产生和发展(二)
6. 教育学的产生和发展(三)
7. 教育与社会
8. 教育与人的发展
9. 教育目的的概述
10. 教育目的的价值取向
11. 学校教育制度概述
12. 现代学制的形成与发展
13. 义务教育
14. 课程(一)
15. 课程(二)
16. 课程(三)
17. 课程(四)
18. 教学(一)
19. 教学(二)
真题班（孟贞贞）
1. 2014年下半年-1
2. 2014年下半年-2
3. 2014年下半年-3
4. 2014年下半年-4
5. 2014年下半年-5
6. 2015年上半年-1
7. 2015年上半年-2
8. 2015年上半年-3
9. 2015年上半年-4
10. 2015年下半年-1
11. 2015年下半年-2
12. 2015年下半年-3
13. 2016年上半年-1
14. 2016年上半年-2
15. 2016年上半年-3
16. 2016年上半年-4
教育教学知识与能力（小学）
精讲班（高倩倩）
1. 教育教学知识与能力大纲解读
2. 教育基础-教育与教育学(一)
3. 教育基础-教育与教育学(二)
4. 教育基础-教育与教育学(三)
5. 教育基础-教育与教育学(四)
6. 教育基础-教育与教育学(五)
7. 教育基础-教育与社会的发展
8. 教育基础-教育目的
9. 教育基础-教育制度
10. 教育基础-小学组织管理与运行
11. 教育基础-教师专业发展
12. 教育基础-课程(一)
13. 教育基础-课程(二)
14. 教育基础-课程(三)
15. 教育基础-课程(四)
16. 个体的身心发展(一)
17. 个体的身心发展(二)
18. 学生的心理发展
19. 学生的认知发展(一)
20. 学生的认知发展(二)
21. 学生的认知发展(三)
22. 学生的认知发展(四)
23. 学生的认知发展(五)
24. 学生的认知发展(六)
25. 学生的认知发展(七)
26. 情绪、情感与意志的发展(一)
27. 情绪、情感与意志的发展(二)
28. 人格的发展(一)
29. 人格的发展(二)
30. 人格的发展(三)
31. 学生的学习指导(一)
32. 学生的学习指导(二)
33. 学生的学习指导(三)
34. 学生的学习指导(四)
35. 学生的学习指导(五)
36. 学生的学习指导(六)
37. 学生的学习指导(七)
38. 德育
39. 美育
40. 小学生心理健康教育
41. 儿童的安全与健康
42. 班级管理(一)
43. 班级管理(二)
44. 教学实施(一)
45. 教学实施(二)
46. 教学实施(三)
47. 教学评价
48. 教学设计(一)
49. 教学设计(二)
50. 教学设计(三)
真题班（孟贞贞）
1. 2014年下半年真题-第1讲
2. 2014年下半年真题-第2讲
3. 2014年下半年真题-第3讲
4. 2014年下半年真题-第4讲
5. 2014年下半年真题-第5讲
6. 2015年上半年真题-第1讲
7. 2015年上半年真题-第2讲
8. 2015年上半年真题-第3讲
9. 2015年上半年真题-第4讲
10. 2015年上半年真题-第5讲
11. 2015年下半年真题-第1讲
12. 2015年下半年真题-第2讲
13. 2015年下半年真题-第3讲
14. 2015年下半年真题-第4讲
15. 2015年下半年真题-第5讲
16. 2016年上半年真题-第1讲
17. 2016年上半年真题-第2讲
18. 2016年上半年真题-第3讲
19. 2016年上半年真题-第4讲
冲刺班（孟贞贞）
1. 教育与教育学(一)
2. 教育与教育学(二)
3. 教育与教育学(三)
4. 教育与社会发展
5. 教育与个体发展
6. 教育目的
7. 学校教育制度
教育教学知识与能力（小学）旧
精讲班（申娅莉）
1. 教育教学知识与能力10
2. 教育教学知识与能力11
3. 教育教学知识与能力1
4. 教育教学知识与能力12
5. 教育教学知识与能力13
6. 教育教学知识与能力14
7. 教育教学知识与能力15
8. 教育教学知识与能力16
9. 教育教学知识与能力17
10. 教育教学知识与能力18
11. 教育教学知识与能力19
12. 教育教学知识与能力2
13. 教育教学知识与能力20
14. 教育教学知识与能力21
15. 教育教学知识与能力22
16. 教育教学知识与能力23
17. 教育教学知识与能力24
18. 教育教学知识与能力25
19. 教育教学知识与能力26
20. 教育教学知识与能力27
21. 教育教学知识与能力28
22. 教育教学知识与能力29
23. 教育教学知识与能力3
24. 教育教学知识与能力30
25. 教育教学知识与能力31
26. 教育教学知识与能力32
27. 教育教学知识与能力33
28. 教育教学知识与能力34
29. 教育教学知识与能力4
30. 教育教学知识与能力5
31. 教育教学知识与能力6
32. 教育教学知识与能力7
33. 教育教学知识与能力8
34. 教育教学知识与能力9
真题班（申娅莉）
1. 2015年上半年-1
2. 2015年上半年-2
3. 2015年上半年-3
4. 2014年上半年-1
5. 2014年上半年-2
6. 2014年上半年-3
7. 2014年上半年-4
8. 2014年下半年-1(石杨平)
9. 2014年下半年-2
10. 2014年下半年-3
11. 2014年下半年-4
12. 2013年上半年-1(申娅莉)
13. 2013年上半年-2
14. 2013年上半年-3
15. 2013年上半年-4
16. 2013年下半年-1
17. 2013年下半年-2
18. 2013年下半年-3
19. 2013年下半年-4
20. 2012年下半年-1
21. 2012年下半年-2
22. 2012年下半年-3
23. 2012年下半年-4
24. 2011年下半年-1
25. 2011年下半年-2
26. 2011年下半年-3
27. 2011年下半年-4
28. 2011年下半年-5
冲刺班（吴雪娅等）
1. 第1讲(申娅莉)
2. 第2讲
3. 第4讲
4. 第5讲
5. 第6讲
6. 第7讲
7. 第8讲
8. 第9讲
9. 第10讲
10. 第1讲(吴雪娅)
11. 第2讲
12. 第3讲
13. 第4讲
14. 第5讲
15. 第6讲
16. 第7讲
17. 第8讲
18. 第9讲
19. 第10讲
20. 第11讲
21. 第12讲
22. 第13讲
23. 第14讲
24. 第15讲
25. 第16讲
26. 第17讲
27. 第18讲
28. 第19讲
29. 第20讲
30. 第21讲
学科知识与能力
初中地理（柴艳娇）
1. 地理科学基础知识之概述(1)
2. 地理科学基础知识之概述(2)
3. 世界地理之全球地表形态与气候
4. 世界地理之居民与聚落
5. 世界地理之东亚
6. 世界地理之东南亚
7. 世界地理之南亚
8. 世界地理之中亚、西亚和北非
9. 世界地理之撒哈拉以南的非洲
10. 世界地理之欧洲西部(1)
11. 世界地理之欧洲西部(2)
12. 世界地理之欧洲东部和北亚
13. 世界地理之北美
14. 世界地理之拉丁美洲
15. 世界地理之大洋洲
16. 世界地理之南极洲和北冰洋
17. 中国地理
18. 中国的地形
19. 中国的山脉
20. 中国的气候
21. 中国的河流与湖泊(1)
22. 中国的河流与湖泊(2)
23. 中国的资源
24. 中国的农业
25. 中国的工业(1)
26. 中国的工业(2)
27. 中国的交通和商业
28. 中国的旅游业
29. 中国地理分区概述
30. 中国地理分区之北方地区
31. 中国地理分区之南方地区
32. 中国地理分区之西北地区和西藏地区
33. 中国地理分区之台湾
34. 教学知识与运用
35. 地理教学方法(1)
36. 地理教学方法(2)
37. 地理教学基本技能(1)
38. 地理教学基本技能(2)
39. 地理教学基本技能(3)
40. 教学设计(1)
41. 教学设计(2)
42. 教学设计(3)
初中化学（王盼茹）
1. 课程内容及分析
2. 元素化合物之我们周围的空气(1)
3. 元素化合物之我们周围的空气(2)
4. 元素化合物之水与常见的溶液
5. 元素化合物之金属与金属矿物
6. 元素化合物之酸、碱、盐
7. 元素化合物之常见的有机物
8. 物质结构(1)
9. 物质结构(2)
10. 化学变化(1)
11. 化学变化(2)
12. 化学变化(3)
13. 化学变化(4)
14. 化学重点实验(1)
15. 化学重点实验(2)
16. 化学重点实验(3)
17. 化学教学
初中美术（宋炜）
1. 考试介绍
2. 中国美术史(1)
3. 中国美术史(2)
4. 中国美术史(3)
5. 中国美术史(4)
6. 中国美术史(5)
7. 中国美术史(6)
8. 中国美术史(7)
9. 中国美术史(8)
10. 中国美术史(9)
11. 中国美术史(10)
12. 中国美术史(11)
13. 中国美术史(12)
14. 中国美术史(13)
15. 中国美术史(14)
16. 中国美术史(15)
17. 外国美术史(1)
18. 外国美术史(2)
19. 外国美术史(3)
20. 外国美术史(4)
21. 外国美术史(5)
22. 外国美术史(6)
23. 外国美术史(7)
24. 外国美术史(8)
25. 外国美术史(9)
26. 外国美术史(10)
27. 外国美术史(11)
28. 外国美术史(12)
29. 外国美术史(13)
30. 外国美术史(14)
31. 外国美术史(15)
32. 美术基本原理1
33. 美术基本原理2
34. 美术基本原理3
35. 美术基本原理4
36. 美术基本原理5
37. 美术基本理论1
38. 美术基本理论2
39. 美术基本理论3
40. 美术基本理论4
41. 美术基本理论5
42. 美术课程理论1
43. 美术课程理论2
44. 美术课程理论3
45. 美术教学应用1
46. 美术教学应用2
47. 美术教学应用3
48. 美术教学应用4
49. 美术教学应用5
高中化学（任亚军）
1. 考情考纲分析
2. 物质的组成、性质和分类
3. 化学用语与常用量
4. 物质结构和元素周期律
5. 化学反应与能量
6. 化学反应速率和化学反应平衡
7. 电解质溶液
8. 电化学
9. 金属元素及其化合物
10. 卤素与氧族元素
11. 氮族元素
12. 碳族元素与硼族
13. 烃
14. 炔烃、芳香烃、卤代
15. 醇、醚、醛和酮
16. 羧酸、酯、糖类与蛋白质
17. 化学的应用
18. 常用仪器使用与试剂保存及化学实验安全
19. 物质的分离、提纯与检验
20. 气体的制备、定量实验与实验的设计与评价
21. 化学课程基础
22. 化学教学设计
23. 化学教学实施与技能
24. 化学教学评价
数学（魏翔）
1. 数集(1)
2. 数集(2)
3. 数集(3)
4. 数集(4)
5. 方程与不等式(1)
6. 方程与不等式(2)
7. 方程与不等式(3)
8. 方程与不等式(4)
9. 集合与简易逻辑(1)
10. 集合与简易逻辑(2)
11. 函数(1)
12. 函数(2)
13. 函数(3)
14. 函数(4)
15. 三角函数(1)
16. 三角函数(2)
17. 三角函数(3)
18. 数列(1)
19. 数列(2)
体育（马天来）
1. 运动人体科学(一)
2. 运动人体科学(二)
3. 运动人体科学(三)
4. 运动人体科学(四)
5. 运动人体科学(五)
6. 运动人体科学(六)
7. 体育保健学(一)
8. 体育保健学(二)
9. 体育心理学
10. 运动训练学(一)
11. 运动训练学(二)
12. 运动训练学(三)
13. 学校体育学(一)
14. 学校体育学(三)
15. 学校体育学(四)
16. 体育教学设计(一)
17. 体育教学设计(二)
18. 课标(一)
19. 课标(二)
20. 田径(一)
21. 田径(二)
22. 田径(三)
23. 田径(四)
24. 田径(五)
25. 足球(一)
26. 足球(二)
27. 篮球(一)
28. 篮球(二)
29. 排球(一)
30. 排球(二)
31. 排球(三)
32. 体操(一)
33. 体操(二)
34. 体操(三)
35. 武术
36. 教学实施
37. 教学评价
38. 动作要领整理(一)
39. 动作要领整理(二)
40. 动作要领整理(三)
信息技术（张东）
1. 信息技术题型
2. 信息与信息技术
3. 计算机概念与特点
4. 计算机系统组成
5. 计算机软件
6. 编码进制
7. word创建打开保存
8. 复制移动撤销删除
9. 排版
10. 字体段落设置
11. 页面设置
12. word基本操作
13. 表格操作
14. excel基本概念
15. 自动填充
16. 排序图表
17. ppt视图方式基本操作
18. 美化
19. 动画
20. 切换_放映
21. 因特网应用
22. 网络技术基础ip域名
23. 病毒概念特征
24. 信息管理
25. vb
26. 案例分析
27. 教学设计
音乐（孙碧璇）
1. 音乐概述
2. 乐理-音
3. 乐理-五线谱
4. 乐理-节奏与节拍
5. 乐理-速度与力量
6. 乐理-音程
7. 乐理-和弦
8. 乐理-西洋调式
9. 乐理-中国民族调式
10. 和声-四部和声
11. 和声-正三和弦
12. 和声-属七和弦
13. 和声-终止
14. 和声-为旋律配和声
15. 复调
16. 曲式分析(一)
17. 曲式分析(二)
18. 曲式分析(三)
19. 音乐鉴赏
20. 音乐表演(一)
21. 音乐表演(二)
22. 音乐表演(三)
23. 指挥(一)
24. 指挥(二)
25. 指挥(三)
26. 创编(一)
27. 创编(二)
28. 中国音乐史-远古夏商周时期
29. 中国音乐史-西周时期
30. 中国音乐史-春秋战国时期
31. 中国音乐史-秦汉魏晋南北朝时期
32. 中国音乐史-隋唐时期
33. 中国音乐史-宋元时期
34. 中国音乐史-明清时期
35. 中国音乐史-近代时期(一)
36. 中国音乐史-近代时期(二)
37. 中国音乐史-近代时期(三)
38. 中国音乐史-现代时期(一)
39. 中国音乐史-现代时期(二)
40. 中国民族民间音乐(一)
41. 中国民族民间音乐(二)
42. 中国民族民间音乐(三)
43. 中国民族民间音乐(四)
44. 中国民族民间音乐(五)
45. 中国民族民间音乐(六)
46. 中国民族民间音乐(七)
47. 中国民族民间音乐(八)
48. 中国民族民间音乐(九)
49. 中国民族民间音乐(十)
50. 中国民族民间音乐(十一)
51. 西方音乐史-古希腊古罗马时期
52. 西方音乐史-中世纪时期
53. 西方音乐史-文艺复兴时期
54. 西方音乐史-巴洛克时期
55. 西方音乐史-古典主义时期(一)
56. 西方音乐史-古典主义时期(二)
57. 西方音乐史-浪漫主义时期(一)
58. 西方音乐史-浪漫主义时期(二)
59. 西方音乐史-浪漫主义时期(三)
60. 西方音乐史-浪漫主义时期(四)
61. 西方音乐史-浪漫主义时期(五)
62. 西方音乐史-浪漫主义时期(六)
63. 西方音乐史-浪漫主义时期(七)
64. 西方音乐史-20世纪音乐(一)
65. 西方音乐史-20世纪音乐(二)
66. 西方音乐史-20世纪音乐(三)
67. 西方音乐史-20世纪音乐(四)
68. 外国名族民间音乐(一)
69. 外国名族民间音乐(二)
70. 音乐美学
71. 义务教育音乐课程标准(一)
72. 义务教育音乐课程标准(二)
73. 义务教育音乐课程标准(三)
74. 义务教育音乐课程标准(四)
75. 义务教育音乐课程标准(五)
76. 义务教育音乐课程标准(六)
77. 义务教育音乐课程标准(七)
78. 普通高中音乐课程标准(一)
79. 普通高中音乐课程标准(二)
80. 普通高中音乐课程标准(三)
81. 普通高中音乐课程标准(四)
82. 普通高中音乐课程标准(五)
83. 音乐教学法(一)
84. 音乐教学法(二)
85. 音乐教学法(三)
86. 初中音乐教案写作(一)
87. 初中音乐教案写作(二)
88. 初中音乐教案写作(三)
89. 高中音乐教案写作(一)
90. 高中音乐教案写作(二)
91. 案例分析
92. 课例点评
语文（夏洁）
1. 现代汉语之语音(一)
2. 现代汉语之语音(二)
3. 现代汉语之词汇(一)
4. 现代汉语之词汇(二)
5. 现代汉语词汇的构成、现代汉语之语法及常见词组
6. 现代汉语之常见的语法错误
7. 现代汉语之文字、修辞
8. 古代汉语之汉字的结构
9. 古书中的用字
10. 古代汉语之古汉语语法与古书注解
11. 语言学概论(一)
12. 语言学概论(二)
13. 文学概论之文学本质
14. 文学概论之文学创作(一)
15. 文学概论之文学创作(二)
16. 文学概论之文学作品类型和体裁(一)
17. 文学概论之文学作品类型和体裁(二)
18. 文学概论之文学风格、文学消费
19. 文学概论之文学消费与接受、文学批评
英语（李敏）
1. 三大从句之定语从句(一)
2. 三大从句之定语从句(二)
3. 三大从句之定语从句(三)
4. 三大从句之名词性从句
5. 三大从句之状语从句(一)
6. 三大从句之状语从句(二)
7. 非谓语动词
8. 虚拟语气
9. 语言学-introduction
10. 语言学内部分之(一)
11. 语言学内部分之(二)
12. 语言学内部分之(三)
13. 语言学内部分之(四)和跨学科分之
14. 英语教学法
15. 义务教育阶段课标(一)
16. 义务教育阶段课标(二)
17. 义务教育阶段课标(三)
18. 英语语言知识教学(一)
19. 英语语言知识教学(二)
20. 英语语言知识教学(三)
21. 英语语言技能教学(一)
22. 英语语言技能教学(二)
23. 英语语言技能教学(三)
24. 英语学科教学设计(一)
25. 英语学科教学设计(二)
26. 英语学科教学设计(三)
27. 英语学科教学设计(四)
28. 英语学科教学实施与评价(一)
29. 英语学科教学实施与评价(二)
30. 英语学科教学实施与评价(三)
31. 英语学科教学实施与评价(四)
32. 英语学科教学实施与评价(五)
面试（试讲+答辩）（中小学）
1. 面试概述(韩立亚)
2. 面试测评要素
3. 礼仪(1)
4. 礼仪(2)
5. 说课概述
6. 说课(1)
7. 说课(2)
8. 说课(3)
9. 说课(4)
10. 说课(5)
11. 试讲(1)
12. 试讲(2)
幼儿园
综合素质（幼儿园）
考点精讲班（白雪霞）
1. 幼儿园综合素质-导学1(白雪霞)
2. 幼儿园综合素质-导学2
3. 教育观(一)
4. 教育观(二)
5. 教育观(三)
6. 教育观(四)
7. 幼儿园儿童观(一)
8. 幼儿园儿童观(二)
9. 幼儿园儿童观(三)
10. 幼儿园儿童观(四)
11. 幼儿园教师观(一)
12. 幼儿园教师观(二)
13. 幼儿园教师观(三)
14. 教育法律法规(一)(李敏)
15. 教育法律法规(三)
16. 教育法律法规(四)
17. 教育改革与发展纲要(一)
18. 教育改革与发展纲要(二)
19. 教师的权利与义务
20. 学生权利的保护
21. 教师职业道德规范(一)
22. 教师职业道德规范(二)
23. 中小学班主任工作条例(一)
24. 中小学班主任工作条例(二)
25. 教师需处理的几种关系(一)
26. 教师需处理的几种关系(二)
27. 文化素养-中外科技常识(一)
28. 文化素养-中外科技常识(二)
29. 文化素养-文化常识(一)
30. 文化素养-文化常识(二)
31. 文化素养-文学常识(一)
32. 文化素养-文学常识(二)
33. 文化素养-文学常识(三)
34. 文化素养-艺术常识和艺术鉴赏(一)
35. 文化素养-艺术常识和艺术鉴赏(二)
36. 文化素养-艺术常识和艺术鉴赏(三)
37. 基本能力-信息处理能力(一)
38. 基本能力-信息处理能力(二)
39. 基本能力-逻辑推理能力(一)
40. 基本能力-逻辑推理能力(二)
41. 基本能力-阅读理解能力(一)
42. 基本能力-阅读理解能力(二)
43. 基本能力-阅读理解能力(三)
44. 基本能力-阅读理解能力(四)
45. 基本能力-阅读理解能力(五)
46. 基本能力-阅读理解能力(六)
47. 基本能力-写作能力(一)
48. 基本能力-写作能力(二)
49. 基本能力-写作能力(三)
50. 基本能力-写作能力(四)
51. 基本能力-写作能力(五)
52. 基本能力-写作能力(六)
53. 基本能力-写作能力(七)
54. 基本能力-写作能力(八)
真题详解班（杜宁）
1. 考情分析
2. 法律法规1
3. 法律法规2
4. 法律法规3
5. 法律法规4
6. 儿童观
7. 儿童观—教师行为评析
8. 教师观
9. 师德规范1
10. 师德规范2
11. 师德规范3
12. 文化素养1
13. 文化素养2
14. 文化素养3
15. 阅读理解
16. 逻辑思维
17. 信息处理
18. 写作能力
冲刺预测班（杜宁）
1. 冲刺预测班(一)
2. 冲刺预测班(二)
3. 冲刺预测班(三)
4. 冲刺预测班(四)
5. 冲刺预测班(五)
6. 冲刺预测班(六)
7. 冲刺预测班(七)
8. 冲刺预测班(八)
9. 冲刺预测班(九)
10. 冲刺预测班(十)
11. 冲刺预测班(十一)
12. 冲刺预测班(十二)
13. 冲刺预测班(十三)
14. 冲刺预测班(十四)
15. 冲刺预测班(十五)
16. 冲刺预测班(十六)
保教知识与能力
考点精讲班（王俞）
1. 保教知识与能力-导学(一)
2. 第一章 学前儿童发展(一)
3. 第一章 学前儿童发展(二)
4. 第一章 学前儿童发展(三)
5. 第一章 学前儿童发展(四)
6. 第一章 学前儿童发展(五)
7. 第一章 学前儿童发展(六)
8. 第一章 学前儿童发展(七)
9. 第一章 学前儿童发展(八)
10. 第一章 学前儿童发展(九)
11. 第一章 学前儿童发展(十)
12. 第一章 学前儿童发展(十一)
13. 第一章 学前儿童发展(十二)
14. 第一章 学前儿童发展(十三)
15. 第一章 学前儿童发展(十四)
16. 第一章 学前儿童发展(十五)
17. 第一章 学前儿童发展(十六)
18. 第一章 学前儿童发展(十七)
19. 第一章 学前儿童发展(十八)
20. 第一章 学前儿童发展(十九)
21. 第一章 学前儿童发展(二十)
22. 第一章 学前儿童发展(二十一)
23. 第一章 学前儿童发展(二十二)
24. 第一章 学前儿童发展(二十三)
25. 第一章 学前儿童发展(二十四)
26. 第二章 学前教育概述(一)
27. 第二章 学前教育概述(二)
28. 第二章 学前教育概述(三)
29. 第二章 学前教育概述(四)
30. 第二章 学前教育概述(五)
31. 第二章 学前教育概述(六)
32. 第二章 学前教育概述(七)
33. 第二章 学前教育概述(八)
34. 第二章 学前教育概述(九)
35. 第二章 学前教育概述(十)
36. 第二章 学前教育概述(十一)
37. 第二章 学前教育概述(十二)
38. 第二章 学前教育概述(十三)
39. 第三章 生活指导(一)
40. 第三章 生活指导(二)
41. 第三章 生活指导(三)
42. 第四章 环境创设(一)
43. 第四章 环境创设(二)
44. 第四章 环境创设(三)
45. 第四章 环境创设(四)
46. 第四章 环境创设(五)
47. 第四章 环境创设(六)
48. 第五章 游戏活动的指导(一)
49. 第五章 游戏活动的指导(二)
50. 第五章 游戏活动的指导(三)
51. 第五章 游戏活动的指导(四)
52. 第五章 游戏活动的指导(五)
53. 第五章 游戏活动的指导(六)
54. 第五章 游戏活动的指导(七)
55. 第六章 教育活动的组织与实施(一)
56. 第六章 教育活动的组织与实施(二)
57. 第六章 教育活动的组织与实施(三)
58. 第六章 教育活动的组织与实施(四)
59. 第六章 教育活动的组织与实施(五)
60. 第六章 教育活动的组织与实施(六)
61. 第六章 教育活动的组织与实施(七)
62. 第六章 教育活动的组织与实施(八)
63. 第六章 教育活动的组织与实施(九)
64. 第六章 教育活动的组织与实施(十)
65. 第七章 教育评价(一)
66. 第七章 教育评价(二)
67. 第七章 教育评价(三)
68. 第七章 教育评价(四)
真题详解班（杜宁）
1. 发展史，幼小衔接
2. 个性发展-气质
3. 环境创设，教育评价
4. 教育活动组织与实施1
5. 教育活动组织与实施2
6. 教育原理
7. 考点+指南
8. 认知发展-感知觉发展
9. 思维发展
10. 研究方法
11. 一日生活
12. 游戏活动指导
13. 幼儿情绪情感发展
14. 幼儿游戏指导
冲刺预测班（王俞）
1. 冲刺预测班(一)
2. 冲刺预测班(二)
3. 冲刺预测班(三)
4. 冲刺预测班(四)
5. 冲刺预测班(五)
6. 冲刺预测班(六)
7. 冲刺预测班(七)
8. 冲刺预测班(八)
9. 冲刺预测班(九)
10. 冲刺预测班(十)
11. 冲刺预测班(十一)
12. 冲刺预测班(十二)
13. 冲刺预测班(十三)
14. 冲刺预测班(十四)
15. 冲刺预测班(十五)
16. 冲刺预测班(十六)
17. 冲刺预测班(十七)
面试
理论精讲班（白雪霞）
1. 幼儿园面试-导学
2. 面试理论大纲解读(一)
3. 面试理论大纲解读(二)
4. 面试理论大纲解读(三)
5. 面试理论大纲解读(四)
6. 面试理论大纲解读(五)
7. 面试理论大纲解读(六)
8. 面试理论大纲解读(七)
9. 面试理论大纲解读(八)
10. 面试理论大纲解读(九)
11. 结构化面试(一)
12. 结构化面试(二)
13. 结构化面试(三)
14. 结构化面试(四)
15. 结构化面试(五)
16. 结构化面试(六)
17. 结构化面试(七)
18. 结构化面试(八)
19. 试讲展示及点评(一)
20. 试讲展示及点评(二)
21. 试讲展示及点评(三)
22. 试讲展示及点评(四)
23. 试讲展示及点评(五)
24. 试讲展示及点评(六)
25. 试讲展示及点评(七)
26. 试讲展示及点评(八)
27. 试讲展示及点评(九)
28. 试讲展示及点评(十)
29. 答辩(一)
30. 答辩(二)
实战速成班（白雪霞）
1. 幼儿园面试-速成班
中小学
综合素质（中小学）
考点精讲班（白雪霞等）
1. 小学-导学(一)(白雪霞)
2. 小学-导学(二)
3. 中学-导学1
4. 教师职业理念(一)
5. 教师职业理念(二)
6. 教师职业理念(三)
7. 教师职业理念(四)
8. 教育观(一)
9. 教育观(二)
10. 教育观(三)
11. 教育观(四)
12. 教师观(一)
13. 教师观(二)
14. 教师观(三)
15. 教师观(四)
16. 学生观(一)
17. 学生观(二)
18. 学生观(三)
19. 教育法律法规(一)(李敏)
20. 教育法律法规(二)
21. 教育法律法规(三)
22. 教育法律法规(四)
23. 教育法律法规(五)
24. 教育法律法规(六)
25. 教育与改革发展纲要(一)
26. 教育与改革发展纲要(二)
27. 教师的权利与保护
28. 学生权利的保护
29. 教师职业道德规范(一)
30. 教师职业道德规范(二)
31. 中小学班主任工作条例(一)
32. 中小学班主任工作条例(二)
33. 教师需处理的几种关系(一)
34. 教师需处理的几种关系(二)
35. 文化素养-中外科技常识(一)
36. 文化素养-中外科技常识(二)
37. 文化素养-文化常识(一)
38. 文化素养-文化常识(二)
39. 文化素养-文学常识(一)
40. 文化素养-文学常识(二)
41. 文化素养-文学常识(三)
42. 文化素养-艺术常识和艺术鉴赏(一)
43. 文化素养-艺术常识和艺术鉴赏(二)
44. 文化素养-艺术常识和艺术鉴赏(三)
45. 基本能力-信息处理能力(一)
46. 基本能力-信息处理能力(二)
47. 基本能力-逻辑推理能力(一)
48. 基本能力-逻辑推理能力(二)
49. 基本能力-阅读理解能力(一)
50. 基本能力-阅读理解能力(二)
51. 基本能力-阅读理解能力(三)
52. 基本能力-阅读理解能力(四)
53. 基本能力-阅读理解能力(五)
54. 基本能力-阅读理解能力(六)
55. 基本能力-写作能力(一)
56. 基本能力-写作能力(二)
57. 基本能力-写作能力(三)
58. 基本能力-写作能力(四)
59. 基本能力-写作能力(五)
60. 基本能力-写作能力(六)
61. 基本能力-写作能力(七)
62. 基本能力-写作能力(八)
小学真题详解班（白雪霞）
1. 综合素质-导学1
2. 综合素质-导学2及教育观
3. 材料分析题
4. 基本能力-写作
5. 基本能力-信息处理能力1
6. 基本能力-信息处理能力2
7. 教师观
8. 教师职业道德规范
9. 教师职业道德规范材料分析题
10. 教师职业行为
11. 教育法律、法规1
12. 教育法律、法规2
13. 教育法律、法规3
14. 文化素养-科技常识
15. 文化素养-历史常识
16. 文化素养-文学
17. 文化素养-艺术领域
18. 文化素养-综合性单选
19. 学生观
20. 阅读理解考察要求
21. 中小学班主任工作规定
中学真题详解班（白雪霞）
1. 综合素质-导学
2. 学生观
3. 教师观
4. 材料分析题命题角度介绍
5. 教育法律法规1
6. 教育法律法规2
7. 权利与义务
8. 教师职业道德规范-中学
9. 中小学班主任工作规定及教师职业行为
10. 真题命题规律
11. 文化素养1
12. 文化素养2
13. 文化素养3
14. 文化素养-文化(地理)
15. 文化素养-艺术领域(音乐)
16. 基本能力-信息处理能力与逻辑推理
17. 阅读理解考察要求
18. 基本能力-写作
冲刺预测班（李敏）
1. 法律法规(一)
2. 法律法规(三)
3. 职业理念(一)
4. 职业理念(二)
5. 职业理念(三)
6. 职业理念(四)
7. 职业理念(五)
8. 职业理念(六)
9. 职业道德(一)
10. 职业道德(二)
11. 文化素养(一)
12. 文化素养(二)
13. 文化素养(三)
14. 文化素养(四)
15. 基本能力(一)
16. 基本能力(二)
17. 基本能力(三)
18. 基本能力(四)
19. 基本能力(五)
20. 基本能力(六)
教育知识与能力（中学）
考点精讲班（白雪霞）
1. 教育知识与能力-导学(一)
2. 教育知识与能力-导学(二)
3. 第一章 教育基础知识和基本原理(一)
4. 第一章 教育基础知识和基本原理(二)
5. 第一章 教育基础知识和基本原理(三)
6. 第一章 教育基础知识和基本原理(四)
7. 第一章 教育基础知识和基本原理(五)
8. 第一章 教育基础知识和基本原理(六)
9. 第一章 教育基础知识和基本原理(七)
10. 第一章 教育基础知识和基本原理(八)
11. 第一章 教育基础知识和基本原理(九)
12. 第一章 教育基础知识和基本原理(十)
13. 第一章 教育基础知识和基本原理(十一)
14. 第一章 教育基础知识和基本原理(十二)
15. 第一章 教育基础知识和基本原理(十三)
16. 第一章 教育基础知识和基本原理(十五)
17. 第一章 教育基础知识和基本原理(十六)
18. 第二章 中学课程(一)
19. 第二章 中学课程(二)
20. 第二章 中学课程(三)
21. 第二章 中学课程(四)
22. 第二章 中学课程(五)
23. 第二章 中学课程(六)
24. 第二章 中学课程(七)
25. 第三章 中学教学(一)
26. 第三章 中学教学(二)
27. 第三章 中学教学(三)
28. 第三章 中学教学(四)
29. 第三章 中学教学(五)
30. 第三章 中学教学(六)
31. 第三章 中学教学(七)
32. 第三章 中学教学(八)
33. 第三章 中学教学(九)
34. 第四章 中学生学习心理-认知过程-感觉(一)
35. 第四章 中学生学习心理-认知过程-感觉(二)
36. 第四章 中学生学习心理-认知过程-知觉(三)
37. 第四章 中学生学习心理-认知过程-注意(一)
38. 第四章 中学生学习心理-认知过程-注意(二)
39. 第四章 中学生学习心理-认知过程-记忆(一)
40. 第四章 中学生学习心理-认知过程-记忆(二)
41. 第四章 中学生学习心理-认知过程-思维(一)
42. 第四章 中学生学习心理-认知过程-思维(二)
43. 第四章 中学生学习心理-认知过程-思维(三)
44. 第四章 中学生学习心理-认知过程-想象
45. 第四章 中学生学习心理-学习理论(一)
46. 第四章 中学生学习心理-学习理论(二)
47. 第四章 中学生学习心理-学习理论(三)
48. 第四章 中学生学习心理-学习理论(四)
49. 第四章 中学生学习心理-学习理论(五)
50. 第四章 中学生学习心理-学习动机(一)
51. 第四章 中学生学习心理-学习动机(二)
52. 第四章 中学生学习心理-学习动机(三)
53. 第四章 中学生学习心理-学习动机(四)
54. 第四章 中学生学习心理-学习迁移(一)
55. 第四章 中学生学习心理-学习迁移(二)
56. 第四章 中学生学习心理-学习迁移(三)
57. 第四章 中学生学习心理-学习策略(一)
58. 第四章 中学生学习心理-学习策略(二)
59. 第四章 中学生学习心理-学习策略(三)
60. 第五章 中学生发展心理-心理发展(一)
61. 第五章 中学生发展心理-心理发展(二)
62. 第五章 中学生发展心理-中学生认知发展(一)
63. 第五章 中学生发展心理-中学生认知发展(二)
64. 第五章 中学生发展心理-情绪情感(一)
65. 第五章 中学生发展心理-情绪情感(二)
66. 第五章 中学生发展心理-情绪情感(三)
67. 第五章 中学生发展心理-人格(一)
68. 第五章 中学生发展心理-人格(二)
69. 第五章 中学生发展心理-中学生身心发展
70. 第六章 中学生心理辅导(一)
71. 第六章 中学生心理辅导(二)
72. 第七章 中学德育-品德概述及理论(一)
73. 第七章 中学德育-影响品德发展的因素(二)
74. 第七章 中学德育- 中学生品德特点及良好品德的培养(三)
75. 第七章 中学德育-德育的意义和主要内容(四)
76. 第七章 中学德育-德育过程(五)
77. 第七章 中学德育-德育原则(六)
78. 第七章 中学德育-德育途径与方法(七)
79. 第八章 中学班级管理与教师心理(一)
80. 第八章 中学班级管理与教师心理(二)
81. 第八章 中学班级管理与教师心理(三)
82. 第八章 中学班级管理与教师心理(四)
真题详解班（孙璐）
1. 导学及模块一1
2. 模块一2
3. 模块一3
4. 模块一4
5. 中学课程
6. 中学教学
7. 中学德育1
8. 中学德育2
9. 认知过程1
10. 认知过程2
11. 情绪
12. 人格
13. 学习
14. 认知发展阶段理论、道德发展阶段理论、中学生心理辅导
15. 课堂纪律管理、教学效能感、教师的期望、其它
冲刺预测班（李兴洲）
1. 模块一(一)
2. 模块一(二)
3. 模块一(三)
4. 模块一(四)
5. 模块一(五)
6. 模块二 中学课程(一)
7. 模块二 中学课程(二)
8. 模块三 中学教学(一)
9. 模块三 中学教学(二)
10. 模块三 中学教学(三)
11. 模块四 中学生学习心理(一)
12. 模块四 中学学习心理(二)
13. 模块四 中学生学习心理(三)
14. 模块四 中学生学习心理(四)
15. 模块五 中学生发展心理(一)
16. 模块五 中学生发展心理(二)
17. 模块六 中学生心理辅导
18. 模块七 中学德育(一)
19. 模块七 中学德育(二)
20. 模块八 班级管理与教师心理(一)
21. 模块八 班级管理与教师心理(二)
教育教学知识与能力（小学）
考点精讲班（崔坤杰）
1. 教育教学知识与能力-导学(一)
2. 教育教学知识与能力-导学(二)
3. 教育与教育学(一)
4. 教育与教育学(二)
5. 教育与教育学(三)
6. 教育与教育学(四)
7. 教育与教育学(五)
8. 教育与教育学(六)
9. 小学教育(一)
10. 小学教育(二)
11. 小学教育(三)
12. 小学教育科学研究(一)
13. 小学教育科学研究(二)
14. 小学教育科学研究(三)
15. 小学教育科学研究(四)
16. 小学教育科学研究(五)
17. 学生指导(一)
18. 学生指导(二)
19. 学生指导(三)
20. 学生指导(四)
21. 学生指导(五)
22. 学生指导(六)
23. 学生指导(七)
24. 学生指导(八)
25. 学生指导(九)
26. 学生指导(十)
27. 学生指导(十一)
28. 学生指导(十二)
29. 学生指导(十三)
30. 班级管理(一)
31. 班级管理(二)
32. 班级管理(三)
33. 班级管理(四)
34. 班级管理(五)
35. 班级管理(六)
36. 班级管理(七)
37. 课程与学科知识(一)
38. 课程与学科知识(二)
39. 课程与学科知识(三)
40. 课程与学科知识(四)
41. 课程与学科知识(五)
42. 课程与学科知识(六)
43. 课程与学科知识(七)
44. 教学设计(一)
45. 教学设计(二)
46. 教学设计(三)
47. 教学设计(四)
48. 教学实施(一)
49. 教学实施(二)
50. 教学实施(三)
51. 教学方法(一)
52. 教学方法(二)
53. 教学情境创设
54. 教学策略
55. 教学总结
56. 学习动机(一)
57. 学习动机(二)
58. 学习动机(三)
59. 教学评价
60. 教学评价内容和方法
61. 教学反思
真题详解班（王琳）
1. 学生指导1
2. 学生指导2
3. 学生指导3
4. 学生指导4
5. 小学教育基础1
6. 小学教育基础2
7. 班级管理1
8. 班级管理2
9. 课程与学科知识1
10. 课程与学科知识2
11. 教学设计
12. 教学实施
13. 教学评价
冲刺预测班（姚毅）
1. 冲刺-导学(一)
2. 冲刺-导学(二)
3. 小学教育基础(一)
4. 小学教育基础(二)
5. 课程与学科知识(语数英)(一)
6. 课程与学科知识(语数英)(二)
7. 课程与学科知识(语数英)(三)
8. 课程与学科知识(语数英)(四)
9. 课程与学科知识(语数英)(五)
10. 学生指导(德智体)
11. 班级管理
12. 教学实施(一)
13. 教学实施(二)
14. 教学实施(三)
15. 教学评价
学科知识与能力
美术（刘瑶）
1. 美术-导学(教师资格)
2. 美术-导学1(教师招聘)
3. 教学过程
4. 教学资源
5. 原始时期
6. 先秦美术
7. 秦汉时期
8. 魏晋南北朝
9. 宋元时期1
10. 宋元时期2
11. 清明时期1
12. 清明时期2
13. 近现代美术
14. 民间美术
15. 史前古代美术
16. 欧洲中世纪
17. 文艺复兴、巴洛克洛可可
18. 19世纪美术
19. 20世纪美术
20. 西方现代艺术1
21. 西方现代艺术2
22. 西方现代艺术3
23. 美术基础知识1
24. 美术基础知识2
25. 课程标准
26. 教学设计考点脉络图
27. 教学设计概述(1)
28. 教学设计概述(2)
29. 教学中的策略、方法及手段
30. 教学过程-案例题
31. 教学评价
数学（蒯勤）
1. 数学-导学(教师资格，初中)
2. 数学-导学(教师招聘)
3. 数学教学课程概述(教师招聘)
4. 数
5. 复数
6. 方程1
7. 方程2
8. 不等式
9. 集合
10. 简易逻辑
11. 函数的概念
12. 函数的性质
13. 函数的计算1
14. 函数的计算2
15. 三角函数的概念
16. 三角函数的公式
17. 解三角函数
18. 等差数列
19. 图形的初步认识
20. 图形的位置，图形的变换，相似与全等
21. 位置关系1
22. 位置关系2
23. 空间计算
24. 等比数列和特殊数列
25. 直线和圆
26. 向量
27. 空间解析几何
28. 圆锥曲线
29. 统计
30. 概率排列组合
31. 二项式定理与事件类型及概率
32. 离散型随机变量与期望
33. 极限1
34. 极限2
35. 连续
36. 导数1
37. 导数2
38. 导数的应用1
39. 导数的应用2
40. 积分
41. 不定积分1
42. 不定积分2
43. 定积分
44. 行列式
45. 矩阵
46. 线性方程组
47. 课程概述1(初中)
48. 课程概述2(初中)
49. 课程概述3(初中)
50. 课程内容1(初中)
51. 课程内容2(初中)
52. 实施建议(初中)
53. 课程概述(高中)
54. 课程内容1(高中)
55. 课程内容2(高中)
56. 实施建议1(高中)
57. 实施建议2(高中)
58. 数学教学方法
59. 概念教学与命题教学
60. 教学过程与学习方式
61. 教学设计1
62. 教学设计2
63. 教学设计3
64. 教学实施
65. 教育评价
体育（石长峰、牛润志）
1. 体育-导学(教师资格，初中)
2. 体育-导学1(教师资格，高中)
3. 体育-导学2(教师资格，高中)
4. 高中体育健康新课标1(教师资格，高中)
5. 高中体育健康新课标2(教师资格，高中)
6. 体育-导学1(教师招聘，初中)
7. 体育-导学2(教师招聘，初中)
8. 体育-导学(教师招聘，高中)
9. 体育概论
10. 学校体育学
11. 运动解剖学1
12. 运动解剖学2
13. 运动解剖学3
14. 体育保健学1
15. 体育保健学2
16. 体育心理学1
17. 体育心理学2
18. 运动生理学1
19. 运动生理学2
20. 运动生理学3
21. 运动解剖学4
22. 运动生物化学
23. 田径
24. 田径运动项目的基本技术与训练方法
25. 运动项目球类
26. 足球
27. 乒乓球
28. 体操运动
29. 健美操
30. 武术
31. 体育教学设计1
32. 体育教学设计2
33. 体育教学实施1
34. 体育教学实施2
35. 体育教学实施3
36. 体育教学评价1
37. 体育教学评价2
38. 体育教学评价3
39. 体育教学评价4
音乐（陈子扬）
1. 音乐-导学(教师资格，初中)
2. 音乐-导学(教师资格，高中)
3. 音乐-导学1(教师招聘)
4. 音乐-导学2(教师招聘)
5. 音及音高和音律
6. 记谱法和节奏与节拍
7. 音程和和弦
8. 调式
9. 转调、移调、基础和声1
10. 基础和声2
11. 复调音乐
12. 曲式与作品分析
13. 歌曲创作
14. 钢琴即兴伴奏与器乐编配
15. 音乐鉴赏绪论
16. 中国音乐赏析
17. 中国当代音乐名曲赏析
18. 西方音乐名曲赏析
19. 世界民族民间音乐名曲
20. 西方音乐史
21. 中国音乐史
22. 近现代音乐1
23. 近现代音乐2
24. 中国民族民间音乐1
25. 中国民族民间音乐2
26. 世界民族民间音乐
27. 音乐课程与课程标准1
28. 音乐课程与课程标准2
29. 音乐教学目标与重难点
30. 声乐与合唱教学
31. 音乐教学策略
32. 音乐教学生成与调控和现代音乐教育技术
33. 音乐教学评价概论、音乐教学评价的内容与方法、音乐教学反思
34. 音乐学科知识与教学能力-真题复习方法1
35. 音乐学科知识与教学能力-真题复习方法2
语文（白雪霞）
1. 语文-导学(教师资格，初中)
2. 语文-导学1(教师资格，高中)
3. 语文-导学2(教师资格，高中)
4. 教学设计概述(教师资格)
5. 语文-导学(教师招聘)
6. 隋唐五代文学
7. 学科知识-国内外文学发展概况1
8. 学科知识-国内外文学发展概况2
9. 宋代文学与元代文学
10. 明代文学与清代文学
11. 中国现当代文学
12. 世界文学
13. 文学概论1
14. 文学概论2
15. 文学概论3
16. 文学作品阅读鉴赏1
17. 文学作品阅读鉴赏2
18. 文言文阅读
19. 现代文阅读1
20. 现代文阅读2
21. 古代汉语1
22. 古代汉语2
23. 现代汉语1
24. 现代汉语2
25. 现代汉语3
26. 现代汉语4
27. 现代汉语5
28. 语文课程与教学论
29. 语文课程的基本性质及基本理念
30. 语文课程的设计思路及目标1
31. 语文课程的设计思路及目标2
32. 语文教材的基本问题
33. 如何科学有效地使用语文教材书
34. 教学设计的主要内容1
35. 教学设计的主要内容2
36. 教学设计的主要内容3
37. 教学设计的主要内容4
38. 教学设计的主要内容5
39. 语文各模块教学设计
40. 语文教学实施1
41. 语文教学实施2
42. 语文教学实施2(高中)
43. 语文教学实施3
44. 语文教学评价1
45. 语文教学评价2
英语（邵颖）
1. 英语-导学(教师资格，初中)
2. 英语-导学(教师资格，高中)
3. 英语-导学1(教师招聘，小学)
4. 英语-导学2(教师招聘，小学)
5. 课标解读(一)(教师招聘，小学)
6. 教材教法(一)(教师招聘，小学)
7. 教材教法(二)(教师招聘，小学)
8. 教材教法(三)(教师招聘，小学)
9. 英语-导学1(教师招聘，中学)
10. 英语-导学2(教师招聘，中学)
11. 英语-导学3(教师招聘，中学)
12. 语音1
13. 语音2
14. 语音3
15. 代词1
16. 代词2
17. 代词3
18. 数词
19. 动词1
20. 动词2
21. 动词3
22. 动词4
23. 动词5
24. 动词6
25. 动词7
26. 名词和冠词1
27. 名词和冠词2
28. 形容词、副词、介词一
29. 形容词、副词、介词二
30. 连词1
31. 连词2
32. 语言学及其与英语教学相关的基本概念
33. 外语教学中的基本概念1
34. 外语教学中的基本概念2
35. 非谓语动词1
36. 非谓语动词2
37. 非谓语动词3
38. 非谓语动词4
39. 定语从句1
40. 定语从句2
41. 名词性从句1
42. 名词性从句2
43. 名词性从句3
44. 状语从句1
45. 状语从句2
46. 状语从句3
47. 三大特殊句式
48. 英语人文知识1
49. 英语人文知识2
50. 英语人文知识3
51. 英语教学理论
52. 初中英语课程标准1
53. 初中英语课程标准2
54. 初中英语课程标准3
55. 初中英语课程标准4
56. 初中英语课程标准5
57. 高中英语课程标准
58. 英语语言知识教学1
59. 英语语言知识教学2
60. 语法教学
61. 语篇教学
62. 英语语言技能教学1
63. 英语语言技能教学2
64. 英语语言技能教学3
65. 英语学科教学设计1
66. 英语学科教学设计2
67. 英语学科教学设计3
68. 教学实施1
69. 教学实施2
70. 教学实施3
71. 教学评价1
72. 教学评价2
73. 教学评价3
74. 教学评价4
政治（李欣）
初中
1. 政治-前言(教师资格-初中)
2. 政治生活
3. 经济生活
4. 生活与哲学
5. 文化生活(1)
6. 文化生活(2)
7. 文化生活(3)
8. 青少年心理发展(1)
9. 青少年心理发展(2)
10. 青少年心理发展(3)
11. 理论学常识
12. 法学基础理论(1)
13. 法学基础理论(2)
14. 法学基础理论(3)
15. 法学基础理论(4)
16. 课程理论(1)
17. 课程理论(2)
18. 课程理论(3)
19. 课程理论(3)(1)
20. 课程理论(3)(2)
21. 教育教学理论知识(1)
22. 教育教学理论知识(2)
23. 教育教学理论知识(3)
24. 教育教学理论知识(4)
25. 教育教学理论知识(5)
26. 教育教学理论知识(6)
高中
1. 政治-前言(教师资格-高中)
2. 生活与哲学(1)
3. 生活与哲学(2)
4. 生活与哲学(3)
5. 生活与哲学(4)
6. 生活与哲学(5)
7. 生活与哲学(6)
8. 政治生活(1)
9. 政治生活(2)
10. 经济生活(1)
11. 经济生活(2)
12. 经济生活(3)
13. 社会道德
14. 文化生活
15. 法学基础(1)
16. 法学基础(2)
17. 法学基础(3)
18. 法学基础(4)
19. 高中课程理论(1)
20. 高中课程理论(2)
21. 高中课程理论(3)
22. 高中课程理论(4)
23. 教育教学理论(1)
24. 教育教学理论(2)
25. 思想政治课程教学方法
26. 教学模式选择
27. 思想政治课教学准备
28. 思想政治课教学过程设计
29. 思想政治课程教学中的情景创设及问题解决
中学
1. 政治-导学(教师招聘)
2. 生活与哲学(1)
3. 生活与哲学(2)
4. 生活与哲学(3)
5. 生活与哲学(4)
6. 生活与哲学(5)
7. 生活与哲学(6)
8. 政治生活(1)
9. 政治生活(2)
10. 经济生活(1)
11. 经济生活(2)
12. 经济生活(3)
13. 社会道德
14. 文化生活
15. 法学基础(1)
16. 法学基础(2)
17. 法学基础(3)
18. 法学基础(4)
19. 马克思主义理论中国化1
20. 马克思主义理论中国化2
21. 马克思主义理论中国化3
22. 中国特色主义经济
23. 教育教学理论(1)
24. 教育教学理论(2)
25. 高中课程理论(1)
26. 高中课程理论(2)
27. 高中课程理论(3)
28. 高中课程理论(4)
29. 教学模式选择
30. 思想政治课程教学方法
31. 思想政治课教学准备
32. 思想政治课教学过程设计
33. 思想政治课程教学中的情景创设及问题解决
34. 十八大报告的新提法
面试（中小学）
理论精讲班（白雪霞）
1. 导学(白雪霞)
2. 小学面试大纲要点解读-大纲综述(一)
3. 小学面试大纲要点解读-职业道德(二)
4. 小学面试大纲要点解读-心理素质(三)
5. 小学面试大纲要点解读-仪表仪态(四)
6. 小学面试大纲要点解读-言语表达(五)
7. 小学面试大纲要点解读-思维品质(六)
8. 小学面试大纲要点解读-教学基本技能(七)
9. 小学试讲展示(一)(邵颖)
10. 小学试讲展示(二)
11. 小学试讲展示(三)
12. 小学试讲展示(四)
13. 小学试讲展示(五)
14. 小学试讲展示(六)
15. 小学试讲展示(七)
16. 中学面试大纲要点解读-综述(白雪霞)
17. 中学面试大纲要点解读-职业道德
18. 中学面试大纲要点解读-心理素质
19. 中学面试大纲要点解读-仪表仪态
20. 中学面试大纲要点解读-言语表达
21. 中学面试大纲要点解读-思维品质
22. 中学面试大纲要点解读-教学基本技能
23. 中学学科试讲(一)(邵颖)
24. 中学学科试讲(二)
25. 中学学科试讲(三)
26. 中学学科试讲(四)
27. 中学学科试讲(五)
28. 答辩
实战速成班（白雪霞）
1. 小学面试-速成班
2. 中学面试-速成班
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课程介绍 考试介绍

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　　本课程为“教师资格”（职业资格类）。点击访问“教师招聘”（公职人员类）课程页面。

　　本课程提供了多个年份，您可任意选择，购买后多个年份的课程均可观看。

　　本课程在支付时，其中“综合素质（中小学）”未分开。购买后，中学及小学的综合素质科目均可观看。

　　本课程中的“学科知识与能力”及普通话部分是完全免费的。但学科知识中的科目不全，如：无历史、生物、体育等，这些科目请至教师招聘页面的“学科专业知识”文件夹观看。

课时统计

年份 科目课时数时长（小时）

2022/2023

  

暂未统计

 
2021版本一综合素质（幼儿园）12237
综合素质（小学）15249
综合素质（中学）13341
保教知识与能力（幼儿园）14239
教育知识与能力（小学）14140
教育教学知识与能力（中学）11638
面试-（幼儿园）3210
面试-（小学）319
面试-（中学）308
普通话测试-（幼儿园）93
版本二综合素质（幼儿园）8537
综合素质（小学）6623
综合素质（中学）11244
保教知识与能力（幼儿园）10339
教育知识与能力（小学）10245
教育教学知识与能力（中学）8438
面试-（幼儿园）3210
2020综合素质（幼儿园）6735
综合素质（小学）8545
综合素质（中学）319
保教知识与能力（幼儿园）7137
教育知识与能力（小学）6733
教育教学知识与能力（中学）5628
面试-（幼儿园）2213
面试-（小学）2711
面试-（中学）279

报名时间

　　2023年下半年中小学教师资格考试（笔试）报名工作将于7月7日开始。

　　此次笔试在31个省（自治区、直辖市）举办，各省（自治区、直辖市）的报名公告将陆续上网，请考生按照本省（自治区、直辖市）报名公告要求，在规定日期内完成网上注册、个人信息填报、考试报名等事项，待资格审核通过后，在规定时间内完成网上缴费。

各省份具体信息请参考：https://ntce.neea.edu.cn/html1/report/2307/15-1.htm

考试日程安排

笔试日程

类别  /   时间

上半年笔试：3月11日，下半年笔试：9月16日

上午  9:00-11:00

下午  13:00-15:00

下 午  16:00-18:00

幼 儿 园

综合素质(101)

保教知识与能力(102)

——

小     学

综合素质(201)

教育教学知识与能力(202)

——

初级中学

综合素质 (301)

教育知识与能力（302）

学科知识与教学能力

高级中学

学科知识与教学能力

中职文化课

中职专业课

　　

中职实习指导

　　

面试日程

　　上半年面试日期：2023年5月13日-14日。

　　下半年面试日期：2023年12月9日-10日。

　　注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。

更多内容可参考「中国教育考试网·中小学教师资格考试」页面：https://ntce.neea.edu.cn/

考试目的

　　通过实施中小学教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。

考试类别

　　中小学教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

　　申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。

考试性质

　　中小学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试。

考试对象

　　试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学教师资格考试。

　　试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。

报考条件

　　中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。

　　原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。

　　应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

考试方法

　　中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

考试标准

　　教育部制定并颁布幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。

考试科目

教师资格考试科目

 　　注1：初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。

普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。

注2：幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。 

考试大纲

　　教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。

幼儿园教师资格考试大纲（2科）：

《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》  

小学教师资格考试大纲（2科）：

《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》  

初级中学教师资格考试大纲（17科）：

《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等15科

高级中学教师资格考试大纲（16科）：

《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等14科

　　其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。

面试考试大纲分为三类：

《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。

命题

　　教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题，建立试题库，为各省试点提供试题。

命题原则

　　中小学教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出育人导向、能力导向、专业化导向和实践导向。

题型

　　中小学教师资格考试采用多种类型试题，强化能力考核。

　　题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

考试日期

　　教师资格考试每年考试日期由教育部公布，请及时关注本网站的最新公告。

考试方式

　　笔试各科目均采用纸笔方式。笔试各科考试时间均为120分钟。

　　面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

报名方式

　　考试实行网上报名。考生可在报名期间登录教育部考试中心网站，中小学教师资格考试项目主页（ntce.neea.edu.cn），按照栏目指引进行网上报名。

　　省级教育考试机构负责考生网上报名、缴费，审查和确认考生信息。

面试考官

　　面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。 评审组由3名考官组成。

合格证明

　　教育部考试中心为笔试、面试均合格考生，提供《中小学教师资格考试合格证明》。该证明是申请教师资格认定的必要条件。

违规处理

　　考试违规按照《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第33号）处理。

　　更多：http://ntce.neea.edu.cn/html1/folder/1507/1181-1.htm

关于调整中小学教师资格考试部分考试科目名称的公告

　根据《教育部教师工作司关于调整中小学教师资格考试部分考试科目名称的通知》（教师司函〔2021〕14号），现决定自2021年6月起对中小学教师资格考试小学社会等科目名称进行相应调整，具体如下：

　　小学面试科目中，“小学社会”调整为“小学道德与法治”。初级中学笔试科目中，“思想品德学科知识与教学能力（初级中学）” 调整为“道德与法治学科知识与教学能力（初级中学）”。初级中学面试科目中，“思想品德（初级中学）” 调整为“道德与法治（初级中学）”。

　　上述考试科目名称调整后，在新的考试大纲颁布之前原科目考试大纲仍然适用，考生已通过且在有效期内的科目成绩仍然有效。已参加2021年上半年中小学教师资格考试（面试）的考生，面试科目名称、考试合格证明中相应有关信息以及教师认定任教学科名称将使用调整后的名称。

　　特此公告。

　　

　　教育部考试中心

　　2021年6月15日

关于开展2021年下半年中小学教师资格考试（笔试）
报名工作的通知

2021年下半年中小学教师资格考试（笔试）报名工作将于9月2日开始，此次笔试在全国31个省（自治区、直辖市）举办,各省（自治区、直辖市）的报名公告将陆续上网，请考生按照本省（自治区、直辖市）报名公告要求，在规定日期内完成网上报名、资格审核、缴费等事项。

　　考生须在报名前要仔细阅读本省（自治区、直辖市）中小学教师资格考试（笔试）报名公告（见附件）中的各项内容和规定，并充分了解报考所需的各项条件。同时，在报名系统中首先要求考生进行“诚信考试承诺”确认，否则拒绝报名。

 

　　

教育部考试中心

　　2021年8月31日

 

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    2、在弹出的对话框中，按照下图操作。

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  • 公众号内所有视频都无法观看（提示code:4），如何解决？

    故障

    在微信公众号内，点播所有视频，都提示：

    ×

    视频因格式不支持或者服务器或网络的问题无法加载。

    Error Code: 4

    解决方案

    1. 请通过手机自带的应用市场更新微信app。
    2. 然后重新进入微信公众号「小嗨视频课堂」内点播。
  • 文件列表太窄，章节/课时名称展示不全，如何解决？

    　　将鼠标指针放置于章节/课时名称上，保持1秒以上，即可弹出完整的名称。

    　　如下图所示。

  • 在iPhone/iPad上用UC浏览器播放异常如何解决？

    在iPhone/iPad上，使用UC浏览器点播，可能会提示「加载中 0％」、「播放出错，请重试」等，无法播放。

    请您尝试使用其他浏览器访问本站（如系统自带的Safari，或Chrome、Edge等）进行点播。

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    少量的文件异常，会弹出「由于视频文件损坏……Code:3」的提示。可使用以快进的方法临时解决，步骤如下：

    先记下播放异常（弹出该提示）时，播放到的位置（如第8分钟）。

    1. 重新点播刚才的文件；
    2. 将鼠标指针移动至视频下方的播放进度栏，快进至「出错位置的后方」（如第9分钟）。

    另外，您可以将有异常的文件信息反馈给客服（微信：xiaohi8，QQ：2880954487），我们将尽快解决。

    为便于客服了解具体的文件，文件信息至少应包括：

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    根据课程的不同，可能还需要您提供：

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    距点播后超过一定时间，会出现此提示

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    图1
    图2

    如果提示有360安全卫士的相关文件无法正常删除（如“图3”），请直接将360安全卫士卸载。

    图3

    卸载其他无用软件

    卸载工具的安装及破解

    1. 下载、解压。访问 www.lanzoui.com/i7zmhij 下载“Revo Uninstaller Pro”（专业卸载工具）压缩包，并解压；
    2. 运行。运行 RevoUninProSetup ，并安装；
    3. 破解。①将“Patch”拷贝至本工具的安装路径（参考路径：C:\Program Files\VS Revo Group\Revo Uninstaller Pro），②运行“Patch”，并按照“图5”所示步骤操作：
    图5

    开始卸载无用软件

    1. 运行“RevoUninPro”，如“图6”；
    2. 右击要卸载的软件，选择“卸载”（如“图7”）；
    图6
    图7

    多选：

    • 您也可以通过按下键盘左下角的“Ctrl”按键选择多个要卸载的软件，然后右键一并卸载。

    推荐卸载的软件：

    • 360安全卫士；
    • 360安全浏览器（卸载前请导出浏览器收藏夹）；
    • 2345系列软件；
    • 腾讯电脑管家；
    • 金山毒霸
    • 其他有广告弹窗、开机自启动的无用软件

    推荐安装的软件

    安全软件

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    请尝试以下步骤，完成后看是否能够在手机上全屏播放：

    　　目前可使用以下方法解决：

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    升级微信浏览器内核二维码

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    　　3、再次提示“这是一个月前的安装包，有被攻击的风险，是否继续…”，请点击“是”；

    　　4、等待下载安装完成，提示“安装成功！重新启动生效”，请点击“重启”；

    　　5、此时升级内核成功，重新打开公众号，点播视频即可。

  • 新年份的课程什么时候更新？

    　　一般在考试前2-3个月开始更新。已购用户无需再次购买，免费更新（但并非所有课程每年都会更新）。

    　　以下是部分课程预计的开始更新时间。

    分类名课程名预计开始更新时间
    建设工程类一级建造师6月
    二级建造师3月
    造价工程师7月
    监理工程师3月
    会计金融类注册会计师6月
    中级会计职称6月
    初级会计职称4月

    　　其余课程开始更新时间暂不确定，请以实际更新的时间为准。

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    　　本站仅提供在线视频课程，不提供讲义、试题、教材等其他资料。
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    点击下载“小嗨视频课堂.crx”

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    • 第一种：将下载的crx文件拖动到浏览器任意页面中。
    • 第二种：直接双击打开crx文件（将安装至关联crx文件的浏览器）。

    如需安装至chorme浏览器，以上方法可能无效。可参考以下步骤操作：

    1. 将下载的crx文件扩展名修改为rar后解压；
    2. 用chrome浏览器访问chrome://extensions/；
    3. 点击左上角的“加载已解压的扩展程序”，选择已解压的根目录“小嗨视频课堂”

    以上步骤完成后，快捷键可能无效。如需使快捷键生效，可在chrome://extensions/shortcuts页面自行设置。

    安装提示：

    • 仅支持chorme内核的浏览器（国内主流浏览器均支持）；
    • 不支持IE、火狐浏览器。
    • 使用国内主流浏览器安装的过程中，将弹出以下或类似以下的对话框，请参照图示操作：

    使用方法：

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    • 找回帐号。

    建议：

    • 在注册后，将帐号及密码记录在电脑、手机及纸质笔记本上。
    • 若注册后未绑定手机号，通过个人中心绑定。
  • 老用户（新版站点上线前购买的）可免费获得新版站点播放权限

    若您在新版站点上线前已购买并获得了手机号格式的播放密码，请您访问本站，点击右上角的登录，用手机号作为帐号，密码为123456（如下图）。登录后，页面会要求您修改密码。修改密码之后，重新登录，即可在线观看之前购买的课程。


    若有问题，或者您获得的不是手机号格式的播放密码，请联系在线客服，并一次性提交以下信息：

    1. 订单截图；
    2. 当时获得的播放密码；
    3. 在新版站点上注册的帐号。

    客服收到后，将在24小时内为您帐号授权相应课程的播放权限。

  • 本站为非盈利性站点

    　　本站为非营利性站点，所有收入均用于站点的开发、服务器租用等。旨在为民众提供极致体验的产品。

    　　事实上，本站的管理团队还个人出巨资用于维护本平台。

  • 微信公众号、微信小程序二维码

    微信公众号二维码（含本站全部内容）：

    “小嗨视频课堂”微信公众号

    微信小程序二维码：

    “小嗨视频课堂”小程序
  • 下载安装适用于PC浏览器的crx插件，可快速访问本站

    下载：

    点击下载“小嗨视频课堂.crx”

    安装方法：

    • 第一种：将下载的crx文件拖动到浏览器任意页面中。
    • 第二种：直接双击打开crx文件（将安装至关联crx文件的浏览器）。

    如需安装至chorme浏览器，以上方法可能无效。可参考以下步骤操作：

    1. 将下载的crx文件扩展名修改为rar后解压；
    2. 用chrome浏览器访问chrome://extensions/；
    3. 点击左上角的“加载已解压的扩展程序”，选择已解压的根目录“小嗨视频课堂”

    以上步骤完成后，快捷键可能无效。如需使快捷键生效，可在chrome://extensions/shortcuts页面自行设置。

    安装提示：

    • 仅支持chorme内核的浏览器（国内主流浏览器均支持）；
    • 不支持IE、火狐浏览器。
    • 使用国内主流浏览器安装的过程中，将弹出以下或类似以下的对话框，请参照图示操作：

    使用方法：

    安装之后，可通过以下方法快速访问小嗨视频课堂。

    1. 点击浏览器扩展区域的粉红色“hi”图标；
    2. 在浏览器任意页面右击，选择“访问小嗨视频课堂……”；
    3. 打开浏览器后，同时按下键盘的Shift、Alt、A，如下图所示：

    使用提示：

    • 该插件将记录您最近一次访问本站的某课程页，下次通过以上三种方式访问时，将直接访问该课程页。
    • 若想清除该记录，访问一下本站主页即可。
  • 本站不提供讲义、试题、教材等
    　　本站仅提供在线视频课程，不提供讲义、试题、教材等其他资料。
  • 小嗨视频课堂app（安卓）

    请点击下载小嗨视频课堂安卓app，或访问：www.xiaohi.cc/soft/xiaohi.apk

  • 哪些课时可以免费观看？

    　　通常，每个文件夹内的前30％至50％的课时均可免费观看。购买后方可永久观看其余课时。

  • 如何清理浏览器缓存？

    360浏览器/chrome等

    打开浏览器，

    1、同时按下以下三个按键：

    Shif' + Ctrl + Deletef't

    2、在弹出的对话框中，按照下图操作。

    复选框方面，仅需勾选“清空缓存”。
    其他选项请谨慎勾选。

    搜狗浏览器

    1、点击菜单栏的“工具”（或“≡”图标），然后点击“清除浏览记录”：

    2、在弹出的对话框中，按照下图操作。

    复选框方面，仅需勾选“网页缓存文件”。
    其他选项请谨慎勾选。

  • 用搜狗浏览器点播后，一直转圈而不播放，如何解决？

    1、按“F1”打开“浏览器修复”对话框，也可以按照以下图示打开：

    2、点击“快速修复”；

    3、尝试重新点播。如仍异常请联系在线客服。

    QQ：2880954487

  • 能否记录上次播放的文件以及进度？
    • 登录同一个小嗨帐号，下次访问课程页面，会自动展开上次播放文件的所在文件夹，也会高亮显示上次点播的文件。
    • 点播后，也会自动定位到相应的进度，即从上次播放到的位置（提前数秒）开始播放。
  • 公众号内所有视频都无法观看（提示code:4），如何解决？

    故障

    在微信公众号内，点播所有视频，都提示：

    ×

    视频因格式不支持或者服务器或网络的问题无法加载。

    Error Code: 4

    解决方案

    1. 请通过手机自带的应用市场更新微信app。
    2. 然后重新进入微信公众号「小嗨视频课堂」内点播。
  • 在iPhone/iPad上用UC浏览器播放异常如何解决？

    在iPhone/iPad上，使用UC浏览器点播，可能会提示「加载中 0％」、「播放出错，请重试」等，无法播放。

    请您尝试使用其他浏览器访问本站（如系统自带的Safari，或Chrome、Edge等）进行点播。

    如需下载适用于iPhone/iPad的Chrome或Edge、火狐等浏览器，可访问推荐的浏览器页面，然后滑动至底部的「推荐的iOS版浏览器」处。

  • 播放到中途，提示「由于视频文件损坏……」并暂停播放，如何解决？

    少量的文件异常，会弹出「由于视频文件损坏……Code:3」的提示。可使用以快进的方法临时解决，步骤如下：

    先记下播放异常（弹出该提示）时，播放到的位置（如第8分钟）。

    1. 重新点播刚才的文件；
    2. 将鼠标指针移动至视频下方的播放进度栏，快进至「出错位置的后方」（如第9分钟）。

    另外，您可以将有异常的文件信息反馈给客服（微信：xiaohi8，QQ：2880954487），我们将尽快解决。

    为便于客服了解具体的文件，文件信息至少应包括：

    1. 课程名；
    2. 科目名；
    3. 第几节课时。

    根据课程的不同，可能还需要您提供：

    1. 版本；
    2. 章节名。
  • 推荐的浏览器有哪些？

    　　支持在 IE11 浏览器播放本站视频（但快进时须等待较长时间）， IE10 及以下 浏览器无法正常访问本站。

    　　其他主流浏览器（如：QQ浏览器、2345加速浏览器、搜狗高速浏览器、Google Chrome、火狐浏览器、猎豹安全浏览器）均可播放，Android 及 iOS 设备自带的浏览器及其他第三方浏览器亦可播放。

    　　强烈不推荐您使用IE浏览器访问本站。

    　　推荐的PC浏览器：

    出品方浏览器名（英文）浏览器名（中文）官方首页下载地址备注
    Google（美国谷歌公司）Google Chrome https://www.google.cn/chrome/左侧的“下载页”中的URL是windows版 Chrome 的下载和安装程序（可能是64位）。
    Mozilla 基金会Firefox火狐浏览器https://www.mozilla.org/zh-CN/左侧的“下载页”中第二行的URL是windows版 Firefox 的下载和安装程序。
    Microsoft（美国微软公司）Edge https://www.microsoft.com/zh-cn/edge左侧的“下载页”中的URL是windows版 Edge 的下载和安装程序。
    Opera Software ASA （挪威欧普拉软件公司）Opera欧朋浏览器https://www.opera.com/zh-cn左侧的“下载页”中的URL是windows版 Opera 的下载和安装程序。
    薇荻科技（Vivaldi Technologies）Vivaldi https://vivaldi.com/zh-hans/
    • 该浏览器的更新可能是强制的
    • 左侧的“下载页”中第二行的URL是windows版 Vivaldi 的下载和安装程序（64位）。
    北京搜狗信息服务有限公司 搜狗浏览器https://ie.sogou.com/
    • 左侧的“下载页”中第二行的URL是windows版搜狗浏览器的安装程序。
    • 该浏览器偶有弹出广告，可通过菜单栏的“工具”→“选项”→“推荐设置”中关闭。点击查看截图。
    网际傲游（北京）科技有限公司maxthon遨游浏览器https://www.maxthon.cn/
    • 左侧的“下载页”中第二行的URL是windows版遨游浏览器的安装程序。
      小嗨浏览器https://www.xiaohi.vip/app.html 已于2022年春季推出。
  • 播放界面提示“网络错误导致视频下载中途失败 Error Code:2”怎么办？

    在课程页面，距点播后超过一定时间，会出现以下提示。

    距点播后超过一定时间，会出现此提示

    此时，重新点播（点击课时名）即可。

    若仍无法播放，请您在课程页面上：

    • 刷新网页后，再重新点播。

    或

    • 强制刷新（ctrl + F5）后，再重新点播。
  • 如何加速播放？

    电脑

    　　课程页的播放器右下角提供了变速按钮，您可调节播放速度。

    　　您也可以下载视频速度控制插件（此插件支持 chrome、360、搜狗、QQ等浏览器，不支持IE、火狐等浏览器）。

    插件安装和使用步骤：

    1. 下载后打开进行安装；
    2. 打开视频页面点播视频（数秒后可在左上角展示速度控制栏）；
    3. 点击控制栏中的“+”即可加速播放。

    提示：

    • 若未展示速度控制栏，请刷新页面；
    • 使用该插件以4倍以上或0.5倍以下的速度播放，将不会播放声音。

    移动端

    　　微信和部分浏览器无法倍速播放，您可使用以下浏览器访问本站（www.xiaohi.net）。

    浏览器安卓iOS
    Chormehttp://android.chrome.hk.cn/https://apps.apple.com/cn/app/id535886823
    火狐https://www.firefox.com.cn/mobile/https://apps.apple.com/cn/app/id989804926
    Operahttps://www.opera.com/zh-cn/mobilehttps://www.opera.com/zh-cn/mobile
    Edge应用市场搜索“Edge”https://apps.apple.com/app/id1288723196

    　　您还可以在微信小程序“小嗨视频课堂”内点播，可选择1.5倍、2倍等速度。但未经大量测试，播放等稳定性方面可能不如微信公众号和浏览器。

    “小嗨视频课堂”小程序
  • 如何快进、快退？

    除了拖动滚动条外，还可以在使用电脑的情况下通过敲击键盘的“←”（快退3秒）及“→”（快进10秒）。

  • 点播某个视频，再次点播该视频，不播放。如何解决？

    请检查您的浏览器是否安装有“getthemall video downloader”插件，若有，将其停用或卸载。

    另外，您还可以清理浏览器缓存的方法临时解决该问题。

  • 无法播放、播放不畅，如何解决？

    以下解决方案，请逐一尝试。

    1. 如果您在windows 10中用双核浏览器观看，请将网页的模式设置为“高速模式”或“极速模式”（切换按钮在浏览器地址栏右侧）后再点播，若仍无法观看，请使用edge浏览器访问本站。
    2. 手机上播放不畅，刷新页面或更换浏览器访问，建议在微信公众号“小嗨视频课堂”内观看，或用电脑观看。
    3. 使用移动数据观看。手机用户请关闭无线网；笔记本电脑用户请连接手机的热点。

    您也可以联系在线客服，可点击课程页右侧的“在线客服”，或向邮箱 a@xiaohi.net 发送邮件，与我们取得联系。

  • 手机如何全屏（横屏）播放？

    请尝试以下步骤，完成后看是否能够在手机上全屏播放：

    　　目前可使用以下方法解决：

    　　1、用微信扫描以下二维码；

    升级微信浏览器内核二维码

    　　2、微信会提示“扫码安装存在安全风险，谨防恶意攻击”，请点击“确认安装”；

    　　3、再次提示“这是一个月前的安装包，有被攻击的风险，是否继续…”，请点击“是”；

    　　4、等待下载安装完成，提示“安装成功！重新启动生效”，请点击“重启”；

    　　5、此时升级内核成功，重新打开公众号，点播视频即可。

  • 如何在智能电视上播放本站的视频课程？

    您可以使用以下三种方法（任选一种）实现在电视机上播放本站视频：

    • 安卓电视上下载安装小嗨视频课堂app：www.xiaohi.cc/soft/xiaohi.apk
    • 通过电视上的浏览器访问：www.xiaohi.cc
    • 先将手机画面投屏到电视上，然后通过手机浏览器访问 www.xiaohi.cc ，或在微信公众号“小嗨视频课堂”内点播（不是所有的智能电视都支持）。
  • 忘记小嗨帐号怎么办？

    　　帐号可以是用户名、邮箱、手机号。
    　　如果忘记帐号，可向在线客服一次提供以下内容：

    • 您的支付宝或微信支付成功的截图（年月日、时分秒，可通过支付宝或微信交易记录中搜索关键词“小嗨”查询）；
    • 您购买的课程、科目名称。

    　　然后客服会帮您查询帐号。

  • 购买后无权播放，如何解决？

    条件

    点播、观看带锁的课时，需要满足以下条件：

    1. 登陆您购买时使用的小嗨帐号（而不是其他未购买的帐号）；
    2. 点播您购买的科目（而不是其他未购买的科目）。

    操作

    1. 若您登陆的是另外的小嗨帐号，请您在页面右上角退出，再按上述第1条操作；
    2. 若您点播的是未购买的科目，请您按上述第2条操作；
    3. 若您忘记购买时使用的小嗨帐号，请向在线客服提供：
       ①您支付时的具体时间（年月日、时分秒，可通过支付宝或微信的交易记录中搜索关键词“小嗨”查询）；
       ②您购买的课程名、科目名。

    然后由客服帮您查询您的帐号。

  • 忘记密码，但没有绑定手机号，如何重置密码？

    　　若您忘记密码且小嗨帐号未绑定手机号，请您向在线客服提供以下信息，由客服帮您修改密码：

    • 您的小嗨帐号；
    • 显示年月日、时分秒的购买成功截图（可通过支付宝或微信交易记录中搜索关键词“小嗨”进行查找）；
    • 购买的课程名、科目名。
    可通过邮箱验证码重置密码

    　　若您已绑定邮箱，可通过“重置密码”页面将密码重置。

  • 忘记密码怎么重置？

    您可点击此处进入密码重置页面。

    需要提供正确的手机短信或邮箱验证码。

  • 购买后，多个版本/年份中的内容都能观看吗？

    部分课程提供了多个年份（如2023年、2022年……）、多个版本（如版本一、版本二）。

    在您购买后，该科目的所有年份、所有版本中包含的所有内容均有权观看。

    如需查看具体某个科目下包含的内容，可在相应课程的支付页面（如一级建造师），逐个点击「+」以便展开查看。

  • 如何在线支付并获得播放权限？
    1. 注册成功并登录后，在课程页点击右上角的“购买”，进入支付页；
    2. 勾选科目或选择“使用套餐享受优惠！”；
    3. 在“选择支付方式”中选择“支付宝”或“微信支付”；
    4. 点击右下角的“支付”，根据提示支付成功后，可立即自动获得相应的播放权限。

    您也可以通过访问支付主页，选择课程，进入该课程支付页面进行支付。

  • 购买后，每个班次（精讲班、习题班等）、年份、版本的都能观看吗？

    是的。购买某个科目后，该科目下的所有班次（如：精讲班、习题班、真题班、冲刺班等）均可观看。

    部分课程提供了多个年份或多个版本，购买后同样均可观看。

    将来若有年份、课时更新，则更新的内容同样可以观看，无需再次购买。

    另外，本站课程购买后不限时间，永久有效。

  • 购买后可长期观看吗？

    可以。不限时间，不限次数，永久有效。

  • 购买后，将来更新的课程可免费观看吗？

    可以。您购买某课程后，该课程若将来更新，您同样可以观看，但不是所有课程每年都会更新。

    • 事实上，大部分课程教材每年变化较小或没有变化，可观看往年课程参加本年度考试。
    • 针对教材有变化，但本站未更新的课程，您可通过搜索引擎搜索变化的内容，查阅相关资料进行学习。
  • 为什么价格这么便宜？和其他站点的有什么区别？

    为什么价格这么便宜？

    　　本站课程价格仅为其他机构的20％以内。没有过多的广告投入成本、没有电话营销人员，是本站价格较低的主要原因。

    　　但较低的价格并不会影响到您的使用体验。支付成功后，确保您能观看您所购买科目下所有带锁标志的课时。

    和其他站点的有什么区别？

     本站其他站点
    价格低高
    体验度好差
    是否忽悠用户不忽悠忽悠
  • 没有iOS app，手机如何快速访问？

    　　本站暂不提供app，但您可以通过浏览器将本站添加到移动设备的主页，以便快速访问本站。以下是方法。

    　　iOS 的 Safari 浏览器

    　　请参考以下图示操作：

    第1步
    第2步
    第3步
  • 微信小程序空白如何解决？

    请将小程序删除后重新打开，具体步骤如下。

    一、删除小程序

    1. 从微信的最上方下拉，进入“最近小程序”；
    2. 长按“小嗨课堂”；
    3. 拖动到最下方的“删除”区域；
    长按小程序图标
    拖动到最下方删除

    二、重新搜索小程序“小嗨视频课堂”，并打开。

    若以上方法无法解决小程序异常的问题，请反馈给QQ在线客服。

  • 如何下载安卓app？

    请点击下载小嗨视频课堂安卓app，或访问：www.xiaohi.net/soft/xiaohi.apk

  • 手机及平板电脑如何观看？
    • 微信扫描下方二维码关注微信公众号“小嗨视频课堂”，在公众号内点击左下角的“视频课堂”，选择相应课程点播。
    • 浏览器扫描下方二维码或直接访问www.xiaohi.net。打开之后，建议添加至浏览器收藏夹。
    • 微信扫描下方二维码，关注微信小程序“小嗨视频课堂”。
  • 安卓手机平板使用什么浏览器最好？

    点击以上连接可进入该浏览器的下载页面。

    经过一系列的测试，最终本站得出使用：微信、UC、星尘、悦动浏览器各项功能均正常。使用其余浏览器访问本站可能存在一些小问题，具体可浏览下表：

     安卓浏览器视频播放时，课程页下拉菜单是否可正常展示在屏蔽系统“自动旋转”的情况下是否可横向全屏是否可正常支付是否可缓存是否可倍速播放非全屏下播放控制栏展示是否正常浏览器是否没有扰人消息下载地址
    1星尘是是是否否是是http://www.phoenixstudio.org/browser
    2悦动是是是否否是是http://www.770880.cn/
    3UC是是是是否是否http://www.uc.cn/
     
    4Firefox是否是否是是是https://www.mozilla.org/en-US/firefox/android/all/
    5chrome是否是否否是是https://www.lanzoui.com/i09qnsb
    6欧鹏（国内版）是是是是否否是http://www.oupeng.com/wTor2Download
    7opera是否是否否是是https://www.lanzoui.com/i09qtba
     
    8旗鱼是是否否否是是https://d.ruanmei.com/app/qiyu/qiyu_android_2.11.apk
    9净网是是否否否否是 
    10Xvast同chrome 
    11360否 是否否否否 
    12QQ否是是是否是否 
    132345是否是否否是未知 
    14遨游5是是是否否是未知 
    15百度否是是是否是否 
    16猎豹否是是
         		否否是未知 
    17海豚是否否否否是未知 
    18蚂蚁        
    19via是是否否否是是 
    20VC是是否否否 未知 

    部分浏览器还有将当前页面“发送至桌面快捷方式”的效果（方便您更便捷地访问本站），通常是点击“收藏”之后，选择“桌面”即可。

  • 关注“小嗨视频课堂”微信公众号后，如何快速访问？

    可将小嗨视频课堂公众号置顶，或创建快捷方式。

    方法一：创建快捷方式到手机桌面：

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    方法二：在微信内置顶公众号：

    1
    2

    若无权限添加，请参考以下系统设置（安卓手机为例）：

    1. 设置
    2. 搜“应用管理”
    3. 选择“微信”
    4. 点击“权限”
    5. “创建桌面快捷方式”，允许

    　　然后，重新到公众号内添加。

  • 在微信公众号内，如何进入小嗨首页/如何切换课程？

    为了能使您更快地进入到课程页面，当您进入某个课程页面并点播后，下次访问公众号，会自动进入这个课程页面。

    若您想进入首页以便进入其他的课程页面，可通过以下方法进入：

    以下任意一种方法均可实现，可任选其一。

    一、点击“logo”

    无论您处于哪个页面内，点击左上角的logo图片，即可进入首页。

    点击logo，即可进入首页

    二、点击“其他课程”

    步骤如下：

    1. 点击右上角的“≡”；
    2. 点击“其他课程”即可进入首页。

    三、点击底部的“进入首页”

    步骤如下：

    1. 滑动到页面底部；
    2. 点击“进入首页”，即可进入首页。